美国总统里根增加数学和科学预算经费

2月初美国总统里根向国会提交了1984年预算方案。其中包括要办二个项目来改进美国学校的数学和自然科学的教学工作。一个项目是要美国国家科学基金会经办的,即在一年内要培养出一万名获得教师资格证书的数学和理科教师。     

利用太阳和稀释的甲醇增加植物的产量

利用太阳和稀释的甲醇增加植物的产量两位研究人员说，稀释的甲、即木醇喷洒过的作物，与对照组相比，其产量大增而需水量却较少。一位已成为农场主的植物学家诺诺穆拉博士和斯克里普斯海洋研究所的退休教授本森博士在亚利桑那仲夏的阳光之下喷洒了作物。他们发现，圆白菜...     

论大学物理课中增加非线性科学内容的必要性和可行性

一、引言 在人们满怀信心去迎接21世纪曙光的时刻,科学世界也将经历一系列的变革。这些变革的趋势现已初露端倪。表现在:不同学科之间的渗透、融汇,大批新兴学科将降临人间;另一重要表现是,非线性科学的崛起,对它的研究将成为当代科学奋进的主流,一些学者已将之誉为本世纪继相对论和量子力学之后自然科学的“第三次大革命”。它发展     

科学教育:超越符号和公式

实现科学教育的超载要凸现科学的价值体系中物化和文化两个彼此相联的层面。即在科学的事实性的知识之外，弘扬科学精神、展示科学思想方法、树立科学道德观念。倘若没有真正意义上的科学教育的教师的支撑，要实现这种超越也是不可能的。     

植物宝宝、动物宝宝和小宝宝—大班科学活动

活动目标１．观察动植物的繁殖与生长变化，知道植物和动物都有雌雄之分，对生命的繁衍现象感兴趣。２．了解人的生长过程，激发对自身的好奇心，增进幼儿与父母的感情。活动准备１．选择植物园里丝瓜、南瓜等开花的季节进行教学。２．录像机、录像带、电视机。３．生鸡蛋２～３个。活动过程一、丝瓜宝宝哪里来１．带幼儿去植物园，引导幼儿观察：①丝瓜宝宝哪里来？②丝瓜花的颜色和形状是怎样的？有没有不同花蕊的花朵？③哪一种花谢后结出了丝瓜宝宝？２．教师介绍雌花和雄花的异同。３．教师演示把雄花花蕊放入雌花花蕊中进行人工授粉，…     

如何科学识别植物的学名、中文学名和别名

中文学名是植物规范、科学的名称。别名是学名之外的名称,具有地域性,为本地人所认识。科学地分清楚植物的学名、中文学名和别名,对认识植物有很大的帮助。     

科学文化人:自发兴趣和意外使命

近年来,国内出现了"科学文化人"群体,并持续进行着活跃的学术活动,引起了社会的相当关注。这一现象具有深层思想根源和社会背景,与科学主义、学术市场化、"NGO学者"等密切相关。     

科学立论:用数据和事实说话

坚持用数据和事实说话,是高职报告受到普遍好评的另一个亮点。承担报告编写工作的第三方上海市教科院和麦可思研究院是两个专业研究机构,前者在职业教育尤其是高等职业教育发展研究方面具有很     

张元仲:科学是幸福和快乐的

7月底的北京,天气十分燥热。然而在中国科学院理论物理研究所张元仲先生的研究室里,却凉爽舒适,记者与张先生有了一次愉快的聊天。     

科学语言和英语统治:德语作为科学语言地位的思考

全球化促进了各国的学术交流。自1972年中德两国建交以来,两国的学术交流领域不断扩展,学习德语的人数也随之持续上升。歌德学院、德意志学术交流中心、洪堡基金会等学术机构每年资助大量中国学者到德国进行深造研究,但大部分被资助者选择英语作为科学语言,在国际学术会议上使用英语发言、在国际性学术刊物上用英语发表文章。这一现象应当予以关注。本文对国内外关于德语作为科学语言地位的研究情况进行梳理,讨论全球化语境下英语的统治现象对学术交流的影响。     

植物、认知与语言——认知语言学视角下的植物科学分类、鉴定和命名

在认知语言学的视角下,植物分类学是通过对植物的分类、鉴定和命名来实现人们对自然界植物认知的活动的。植物分类、鉴定的目的是在系统发育学的ICMs中实现对植物的认知,范畴化是其基本的认知方式;植物命名是植物概念的词汇化,是非自发的、有目的的创造过程,体现事物的决定性特征,顺应受众的认知水平。     

小班科学活动:我和小苗一起成长

<正>活动背景幼儿园科学教育要重视幼儿与自然的直接联系。我园地处华南农业大学内,拥有良好的科学教育资源,教师充分发挥这一资源优势为幼儿创设了生态化科学教育环境,让幼儿在观察、欣赏校内植物等过程中学会关注自然、尊重生命、主动走进自然并在探究中学习与发展。在此过程中,幼儿对岭南地区的一些常见植物有了初步的认识和了解。适逢春季,幼儿参加了植树节活动,对更多品种的树木花草产生了进一步探究的兴趣。回园后,     

翁征宇:用梦想和执着锁定科学真理

人生有时也许会和您开这样的玩笑:您认为不可能发生的事情,它却偏偏发生了;您认为近乎“傻”的人,却偏偏成就了一番大事业。当您听说“没有奖,没有在Nature、Science这类世界科学顶级杂志上发表文章、没有发明专利……”的清华大学高等研究中心教授翁征宇被聘为杨振宁讲座教授,     

素质教育:科学教育和人文教育的整合

科学教育和人文教育的整合是实施素质教育的基本要求和必然趋势。科学教育和人文教育是基础教育中不可分割的两个方面,它们既有联系,又有区别,在基础教育中各自发挥着不同的作用。科学教育以向学生传授科学知识和技能,培养学生的科学意识和科学创造力,促进学生的智力...     

民族区域自治:科学的理论和成功的实践

本文从苏东剧变入手，探讨了我党解决我国民族问题的基本政策及其内容，以及这一基本政策在国家政治制度上的体现，分析了民族区域自治制度的形成历史和成功实践，以及民族区域自治制度的科学性和实践性。     

复杂性科学方法论:内涵、现状和意义

复杂性科学方法论主要包括复杂性科学的方法论批判、复杂性科学的方法意蕴、复杂性科学的研究方法等三个层面的内容,国内外学者对这些内容进行了许多探索,取得了重要的进展。复杂性科学方法论对传统科学方法论来说既是重大的挑战,也是发展的机遇,是科学方法论研究的一个新方向。     

中班科学活动:我和影子做游戏

正【设计思路】《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。"影子在日常生活中随处可见,幼儿有这方面的生活经验,容易产生探索的兴趣。本活动拟通过激发兴趣法、自主探索法和游戏法,引导幼儿发现影子会变化,体验探索影子变化的乐趣。活动过程的设计尽量体现