现代化国家的标准

最近,美国坦福大学教授莫克尔斯,指出现代化国家的10项标准: 一、人均国民生产总值达3000美元以上(我国为300美元)。 二、农业产值在国民生产总值中占12—15%(我国占36%)。 三、第三产业在国民生产总值中占45%以上(我国占22%)。     

数字大参考

●１９９９年中国人均国民生产总值８００美元 ,越过了世界银行划定的最低人均收入线 ,但仍处在低收入国家行列。有关研究表明 ,如果中国经济未来时期保持过去２０年的增长速度 ,经过２０年增长 ,即２０２０年将达到欧洲低水平发达国家如葡萄牙等国目前的水平 ,相当于当时中等收入国家水平。如果我国经济始终保持８%的增长速度 ,美国、日本以平均２．５%的速度增长 ,按当前汇率计算 ,中国人均国民生产总值要经过７０年时间才能超过美国 ,即到２０６９年中国人均国民生产总值达到１７５４３２美元 ,超过当时美国的１６９３７７美元 ;经７２年…     

现代化国家的标准

最,美国斯坦大学教授莫尔克斯提出,现代化国家的十条标准是: 一、人均国民生产总值达3000美元以上;二、农业产值在国民生产总值中占12％—15％;三、第三产业在国民生产总值中占45％以上;四、非农业就业人员在总就业人口中占70％以上;     

教育是经济腾飞之本——亚洲“四小龙”教育评介

第二次世界大战结束后,韩国、新加坡、香港和台湾这四个国家(地区)经济基础并不好,资源又贫乏,人均国民生产总值很低。1966年,韩国人均国民生产总值仅125美元,台湾也只有236美元。可是到1990年,人均国民生产总值却大大提高:韩国为5044美元,台湾为7997美元,新加坡为12384美元,香港为12492美元。而且,它们人均国民收入还高于欧共体中如西班牙和爱尔兰等成员国,由此步入新兴工业化国家(地区)的行列,被称为亚洲“四小龙”。     

现代化国家的10项标准

现代化国家的１０项标准最近，美国大学教授莫克尔斯，指出现代化国家的１０项标准：一、人均国民生产总值达３０００美元以上（我国为３００美元）。二、农业产值在国民生产总值中占１２—１５％（我国占３６％）。三、第三产业在国民生产总值中占４５％以上（我国占２２...     

最贫和最富的国家(资料)

根据一九七七年各国按人口平均的国民生产总值,世界银行把一百八十四个国家和地区划分为最贫穷的、贫穷的、中等的、富的、最富的五类。 一、最贫穷的国家和地区。 按人口平均国民生产总值不到二百美元的国家和地区有二十一个。其中非洲十三个,亚洲八个。总人口八亿五千多万,国民生产总值只占世界国民生产总值的1.6％。 这些国家和地区是:尼日尔、儿内亚比绍、科摩罗、印度、卢旺达、斯里兰卡,佛得角、马拉维、缅甸、莫桑比克、上沃尔特、马尔代夫、布隆迪、乍得、马里、索马里、埃塞俄比亚、尼泊尔、不丹、老挝、孟加拉。其中老挝、不丹的平均国民生产总值各为九十美元、孟加拉只有八十美元。     

90%的识字率,是达到人均收入500美元以上的必要条件

美国经济学家μ·鲍曼和C·安德森,曾经对世界上83个国家1950年的识字率与1955年人均国民生产总值的关系进行了分析,他们发现成人识字率低于40%的32个国家,1955年的人均收入都不超过300美元,     

美国高等学校筹措经费的几条途径

美国高等学校筹措经费的几条途径朱国维美国是一个教育大国，现有高等学校３５００多所，在校学生１４００多万人，研究生１８０多万人，教育经费是世界上开支最多的国家，占财政总支出的１５％左右及国民生产总值的９％左右。美国每年仅高等教育就开支１３３０亿美元。在...     

德国职业培训成效显著

德国是一个科技、教育都十分发达的工业强国。1993年德国国民生产总值为1,7056万亿美元,为在美国和日本之后的世界第三经济大国;出口额为3621亿美元,进口额3270亿美元,是仅次于     

最穷和最富的国家

世界银行在日前出版的 《1994年世界银行图表集》中说,全世界10个最穷国家中有8个位于非洲,其它两个位于亚洲。《图表集》显示,世界上最穷的国家是莫桑比克,其1992年人均国民生产总值仅为60美元,比1991年下降了百分之二十五。 埃塞俄比亚和坦桑尼亚是第二位最穷的国家,人均国民生产总值分别为110美元。其后是塞拉利昂、乌     

中国离国际现代化标准有多远

中国离国际现代化标准有多远最近，美国斯坦福大学教授莫克尔斯提出现代化国家的十项标准：（１）人均国民生产总值达３０００美元以上（我国为３００美元）；（２）农业产值在国民生产总值中占１２－１５％（我国占３６％）；（３）第三产业在国民生产总值中占４５％以上...     

《中国在世界中》一章问题探讨

一、我国何时告别低收入2 0 0 0年 1 2月出版的《初中地图册》第 4册第 40页《世界各国人均国民生产总值》图中 ,1 995年我国人均不到 72 6美元 ,属低收入国家。 1 998年 1 0月 ,我国不少新闻媒体报道 ,据世界银行的《世界发展报告》 ,1 997年中国人均国民生产总值 860美元 ,首次摘掉“低收入国家”帽子 ,进入“中等收入国家”行列。而在《时事资料手册》1 998年第 4期《世界各国 (地区 )概况一览表》中 ,1 997年我国人均国民生产总值为 73 2 4美元 ,仍属低收入国家。究竟哪种说法准确 ?据《经济研究》1 999年第 6期《世界银行对中国官方Ｇ…     

战后资本主义经济高速增长的原因——兼论理解无产阶级贫困化的方法

二次战后,资本主义在其发展中出现了一些新现象。面对令人眼花缭乱的科技革命、经济高速增长的“黄金时代”、无产阶级生活的改善等富有迷惑力和挑战性的新现象,有人疑惑不解,也有人盲目吹捧,甚至怀疑马克思主义的一些基本原理是否过时。本文就战后资本主义经济高速增长的原因和无产阶级贫困化的理解方法试作短论。1 战后资本主义经济高速增长的原因二次战后,从五十年代开始至七十年代初期,主要资本主义国家的经济疯狂地发展,其经济增长速度超过了以往任何历史时期,出现了所谓“黄金时代”、“经济奇迹”。主要表现在:主要资本主义国家的国民生产总值成倍增长,例如,1979年美国的国民生产总值达到14,376亿美元,比1947年增长了两倍多。经济增长最快的要数日本,出现了“经济奇迹”。1956年日本国民生产总值只有250亿美元,居资本主义世界之末,1966年达到1000亿美元,10年内翻了两     

哪国最穷哪国最富

哪国最穷哪国最富世界银行公布各国人均国民生产总值１９９３年的排名，瑞士仍以人均国民生产总值３６４１０美元高居榜首，卢森堡以人均国民生产总值３５８５０美元紧随其后。然后是日本（３１４５０美元）、丹麦（２６５１０美元）、挪威（２６３４０美元）、瑞典（２４...     

快步进入“大众的高等教育”

中小学生过重的课业负担问题,从一个侧面而言,说明高等教育机会的短缺,反映了国家走向富裕过程中人民群众对教育的现实需求。有关学者对发达国家现代化进程的研究表明,可以将人均国民生产总值的变化与高等教育的发达程度,具体划分为5个发展进程：——当人均国民生产总值处于10OO美元以下的较低水平肘,相关的多数国家处于极少数人才有可能接受高等教育的阶段,高等教育的入学率一般在10％以下,这时候的高等教育是一种“精英教育”。——当人均国民生产总值处于10OO－3000美元时,相关的多数国家高等教育入学率一般在10％－ZOy之间…     

高等教育:韩国经济腾飞的“翅膀”

韩国是世界上人口密度最大的国家之一,在它99237平方公里土地上,1990年居住着4280万人口,自然资源十分贫乏。由于某些历史的原因,直到1961年,韩国人均国民生产总值仅82美元,是世界上最穷的国家之一,而在1993年,其人均国民生产总值高达7466美元,已成为一个新兴的工业化国家。1965—1990年韩国实际人均国民生产总值的年平均增长率为7.1％,名列世界第二位,被誉为亚洲“四小龙”之一。1965年韩国高等教育入学率为6％,在当时世界上已跻身前40名之列;目前其高等教育已进入“大众化”阶段,1990年入     

韩国经济成功的原因浅析

据世界银行1992年9月1日公布的世界各国《社会发展指标(1991—1992)》称。从1965年至1990年间,韩国国民生产总值年均增长率达7.1%。居世界第一位。国民生产总值由1963年的23亿美元增加到1992年2940亿美,增长了120多倍。1992年,韩国人均国民生产总值达到6749美元。在不到30年的时间里,韩国创造了令世界惊叹的“汉江奇迹”,由一个贫穷、弱小的国家跻身于新兴工业化国家的行列。其成功的原因是什么呢?这正是本文所要探讨的问题。     

在“世界首富”的表象背后——日本经济与国民生活现状述析

在战后很长一段时期特别是60年代,日本国民经济增长率一直保持在两位数以上,至70年代初,已由一个战败国迅速跃居为仅次于美国的资本主义经济大国。与此同时,日本的人均国民生产总值和人均国民收入也提高得很快,仅60年代的“国民收入倍增计划”时期,人均国民收入即由1960年的395美元增至1970年的1,592美元(按市场价格计算),整整提高了三倍。80年代初,日本的人均国民生产总值已突破1万美元大关。     

罗斯福新政实行美元贬值的作用

1929年华尔街股市暴跌，引发了全球性的经济危机。这次危机的严重程度在美国是史无前例的。从1929年10月至1933年初的3年多时间内，美国的国民生产总值从2036亿美元降到1415亿美元；全国完全失业工人达1700万，在业工人工资削减35％～40％，平均周工资从25美元降到17美元；农业总收入降低约60％，大约有100万农民破产，沦为佃农或到处流浪。     

美国专家提出现代化国家的九条标准

美国斯坦福大学教授莫克尔斯在调查了不同类型的国家和地区后,认为,达到以下9条标准者,可以说是现代化的国家和地区。(一)人均国民生产总值达3000美元以上。(二)第三产业在国民生产总值中占45％以上。(三)非农业就业人口在总就业人口中占7成以上。(四)受过文化基础教育的人口在