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每天,我们都可以看到湛蓝的天、雪白的云、鲜艳的花,多数时候,我们都让它们在身边悄悄地溜走,为什么呢?因为我们可以天天拥有。可是你是否想过,在我们的周围还有失去感受色彩能力的朋友.他们是盲童.他们怎样去体会阳光、山水、花草…… 相似文献
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樊明 《语数外学习(初中版)》2007,(3S):44-44
我们又过了一个愉快的寒假,回到了熟悉的学校.但还有一些的灾区小朋友生活上却出现了一些困难.我们是不是应该帮助他们一下呢?每年春节,亲朋好友都会给我们压岁钱.大多数同学都把压岁钱存入了银行,为了帮助遇到困难的小朋友,我建议我们南桥中学办一个“爱心银行”,我们都把自己这些年的压岁钱存入“爱心银行”,学校再统一将我们的压岁钱存入银行,毕业时本金还给我们,利息就捐给生活上有困难的同学.[第一段] 相似文献
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打好基础和谋求发展,我们都要.正如熊掌和鱼,必须兼得.然而多少年来,我们老是在“打基础”和“求发展”之间徘徊,甚至像翻烧饼似地来回折腾. 相似文献
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要写一篇文章.我们首先想到的是如何审题,如何立意,如何构思。肖然,这些都是写作的主体内容。与此同时,对于一些细节的写作技巧,我们同样不能忽略.比如文章上下的衔接。 相似文献
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学校里新开设的日语班上公开课,我们外语组的老师们都搬了凳子去听课.日语是我们学校的新生事物.我们这些英语老师大部分都不懂日语,但还是饶有兴趣地去捧场,同时也体会一下学校里的新气象。 相似文献
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高效的数学课堂是新课标对教师提出的要求,也是我们每位数学教师的理想。然而,在具体的教学过程中,我们的教师如何才能不断提高自身素质。深入发掘教材,优化课堂结构,增大课堂容量.加密数学课堂的练习密度,增强课堂教学的趣味性、启迪性.实现对数学课堂的最优处理,培养学生综合能力,提高学习效率呢?这是我们一直都在探索的,也是我们一直都在困惑的。 相似文献
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高考数学复习的话题与认识 总被引:4,自引:0,他引:4
裴光亚 《中学数学教学参考》2006,(3):26-29
1 高考复习的基本经验
自从恢复高考制度以来,已经有28年了.很多东西都形成了共识,成了共同的行为,没有什么经验可谈了.但每年我们总要重复着同一个话题,而且从不厌倦,常讲常新.这是我们每一位从事高考复习的人士共同创造的奇迹.回顾这个话题是非常重要的,因为正是这些我们每年都要重申的东西,构成了我们高考复习的基本经验.这些基本经验可归纳为四点: 相似文献
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小时候,我和你总是手牵着手.嘴里咬着棒棒糖.蹦蹦跳跳地走在路上。我们是很好的伙伴,大家都说我们是“傻瓜二人组”,边叫还边笑。你总是说:“笑什么笑.我们又不是笑话书。”我回过头看到你生气的样子,还真好笑。 相似文献
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那是我上小学六年级时的事情。
开学第一天,全班同学都聚在一起窃窃私语.想象着新班主任的样子,猜测新班主任也许是个帅哥吧,西装革履,白白净净,说话一定谈笑风生、幽默风趣。或许是位美女吧,柳眉细腰.笑意盈盈。无论是帅哥还是美女,都应该洋溢着青春的气息,心都会跟我们靠得很近吧。我们就这样想象着、盼望着.期待着新班主任的到来。 相似文献