浅析文言“倒装句”特点和类型

倒装句，顾名思义就是颠倒正常语序后所构成的句子。一般来说。倒装句不需增减词语就可以还原为顺装句。     

文言倒装句,想说爱你也容易

在学习文言文句式时,学生对倒装句这一知识点的掌握感到很困难,虽然老师在高一、高二学段,指导学生学习范文的过程中曾反复强调,但到了高三总复习,依然收效甚微。怎么解决呢？我想,文言文中的倒装句其实是就现代汉语而言的,用现代汉语的语序来解读文言文中的倒装句,这样就能化难为易了。     

利用句子成分巧识文言倒装句

新的考试大纲中明确指出,文言知识有六项需要掌握的内容：判断句、被动句、疑问句、宾语前置句、成分省略和词类活用等。文言句式中,倒装句是重难点。虽然考试大纲中句式这项加了＂＊＂号,暂不列入考试范围,但了解它,有助于提高文言文的阅读能力。     

英语倒装句例谈

英语中旬子的正常语序应是：主语 谓语 其它。但把谓语的全部或部分提到主语前面就产生了倒装句,例如：     

通过比较学习文言特殊句式

上世纪70年代,吕叔湘先生写过一篇题名为《通过对比研究语法》的文章,他说:"一种事物的特点,要跟别的事物比较才显出来。……语言也是这样。"吕先生的文章谈了四种对比法,分别是汉语和外语对比、现代汉语和古代汉语对比、汉语普通话和方言对比以及汉语普通话内部的对比。在现代汉语与古代汉语对比这一部分,吕先生举了两个例子:自己骗自己。自欺欺人。你看看我,我看看你,微微地笑     

略论古代汉语判断句的形式

学习文言文是中学语文教学的一个重要内容,但古代汉语和现代汉语的句法有许多是不同的,辨识这些不同,掌握文言文中与现代汉语不同的句式和用法,对于理解并翻译文中的句子以及理解全文的意思,都起着重要的作用,这也是阅读文言文必需的能力。     

关于文言被动句式的研究

人们常常把主语和谓语属于主动式关系的叙述句叫做主动句，而把主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫做被动句。被动句在汉语中是一种常见的句式，在现代汉语中，被动句通常是用一个特殊的、表被动意义的介词“被”来表示，一般容易掌握。而在古汉语中，表示被动的句式种类很多，不细心琢磨很容易弄错。现就中学语文教材中常见的几种被动句式介绍如下：     

文言特殊句式翻译指要

《考试大纲》对文言特殊句式这一考点的表述为"理解与现代汉语不同的句式与用法",能力等级为B,2005年起列入了高考范围。考纲中"文言句式"的类型主要包括判断句、被动句、倒装句、省略句等。虽然     

倒装句学习中应注意的问题

倒装语序是英语中常见的一种语言现象,中学高中英语教材安排在第二学年。倒装句结构虽不十分复杂,但有些同学对于它的某些用法不太注意,因而常用错。下面是应当特别注意的几种倒装句的用法。 　　1当把 here, there, in, out, up, down, away, off, now, thus等方位词或副词置于句首时,需用倒装语序。 　　(1)Out rushed the children． 　　(2)Down fell the boy from the tree． 　　(3)Here is a letter for you． 　　注：在以上例句中,谓语动词表示位置转移,都是将动词直接置于主语之间,不需要用助动词。除了上述…     

谈特殊文言句式的翻译

将文言文句子翻译成现代汉语,必须符合“信、达、雅”的要求。文言文其中有些句式属于“特殊句式”,例如：判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句。这四类句式在翻译成现代汉语时要注意方法,将这些句子译成合乎现代汉语语法习惯的句子。     

中考英语“倒装句”小结

英语中最基本的语序是“主语＋谓语”。但有时为了表达的需要,需要改变这种基本的语序,而把谓语的全部或一部分放在主语之前,这种句式叫倒装句。初中阶段学到的倒装句主要有以下几种：     

略论古汉语判断句的形式

学习文言文是中学语文教学的一个重要内容,但古代汉语和现代汉语的句法有许多是不同的,辨识这些不同,掌握文言文中与现代汉语不同的句式和用法,对于理解并翻译文中的句子以及理解全文的意思,都起着重要的作用,这也是阅读文言文必需的能力。     

英语倒装句高考考点扫描

英语句子正常的语序是“主语＋谓语”。如果谓语或谓语的一部分位于主语之前,这种句式就称为倒装句。     

文言实词同义复用例谈

文言实词的运用有一种不寻常的现象:几个同义词处在同一语法位置,共同表示同一个意思,起同样的语法作用。如: ①谨庠序之教,申之以孝悌之义。 (《孟子·梁惠王上》) ②吾非至于子之门,则殆矣。(《庄子·秋水》)     

快速判断英语倒装句的方法思考

英语倒装句是各级英语考试中常考的考点之一,但因其句式较为特殊,考生由于文化背景差异较难判断和理解倒装句,进而影响答题速度和正答率。在教学过程中,教师可从倒装句四大判断方法入手引导学生进行具体分析,通过举例说明快速判断英语倒装句式的方法,帮助学生顺利理解上下文意义,提高学生答题效率和正确率。     

认识中学英语常见的倒装句

在英语中,主语和谓语的语序通常是主语在前,谓语在后。但有时谓语的全部或一部分却提到主语的前面,这种语序叫做“倒装”。倒装的主要原因一是语法的需要,二是为了强调。英语中常见的倒装有下列两种情况：     

让古代汉语不“古”——谈提高古代汉语教学效果的方法

讲授古代汉语,要注意讲授的对象是当今的学生,多注意学生的语言环境。从与今天现代汉语有联系的角度来讲授古代汉语,能使学生感觉古代汉语并不遥远和古老,这样有助于学生学习古代汉语。     

推断文言虚词词义方法例谈

考点阐释 理解文言虚词的常见用法及作用是高考文言文阅读常考的一个知识点。《考试大纲》要求：阅读浅易的古代诗文,理解常见文言虚词（而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）在文中的用法。     

巧记文言实词

学习文言文。实词是难点之一，光靠死记硬背是不行的。下面以高中课本中的实词为例，将一些巧妙方法介绍一二。一、巧借成语现代汉语是古代汉语的继承和发展。而成语保存了古汉语的基本含义。记实词从成语入手，事半功倍。