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一所学校近2000名师生在大操场举行庆“六一”文艺汇演。演出时间临近，但扩音设备还未到位。在后勤主任的指挥下，几位后勤人员急急忙忙搬功放，接电源……一阵手忙脚乱之后，演出正式开始——此时已经比原定演出时间推迟了15分钟。刚到第二个节目，孩子们正在舞台上演出，“喇叭”突然变成了“哑巴”。经检查，原来“功放”接线发生短路，一时半会儿难以修复。于是，一场无声的“哑语演出”进行了一个多小时，台下的孩子们早己乱作一团……     

“一歌”“一享”,融“德”于乐

一个孩子的成长,包含着太多的因素,知识营养的补充、道德情操的陶冶、心理健康的调衡、体质体能的锻炼……这一切的缺一不可,每一方面都关系到孩子们能否健康成长。家庭、社会对孩子们的成长有着很大的影响,但这种影响或大或小、正负难分,而学校教育就不同了,那是一种“规范﹢自主”的教育。孩子们在学校的时间长,既要学知识,又要受教育,把两者有机地融为一体,更具有系统性、连贯性、持久性、创新性。这是其他教育所不能取代的。所以,灵活地、有针对性地、创新地开展学校教育活动就显得尤其重要了。为此,我们开展了“一歌”“一享”活动。它…     

“集体”的分量

我的童年过去十几年了,在那时候,“集体”在孩子们的心中是非常神圣的。然而,在社会呼唤全面素质人才的今天,我们的学生居然拒绝参加学校的活动,拒绝代表学校登台演出。在孩子和家长们的心目中,考重点中学和“为校争光”这两个砝码,竟如此失衡。     

北京校园刮起“奥林匹克风”

在距离北京2008年奥运会只有两年的日子里,时间带我们迫近奥运;在构建“一班一国”,组建“小小奥组委”、“奥运长廊演绎百年奥运史”等一系列有声有色的奥林匹克教育活动中,孩子们带我们走近奥运。校园里,“奥林匹克风”正在流行……北京将评选出200所“北京2008奥林匹克教育示范学校”,选定200所“同心结”中小学与国际奥委会200个左右的国家和地区奥委会“结对”联系。     

牢记“三讲”“三严”和“四自” 努力提高后勤干部的政治素质

高校后勤是学校管钱、管财、管物的部门,因此,后勤干部素质的优劣决定着后勤工作的成败。在高校后勤加大对干部的教育力度,培养一批德、才兼备的干部是后勤工作的重中之重。后勤干部要按照江泽民总书记所要求的“三讲”“三严”和“四自”来严格要求自己,努力规范自身的行为,应加强     

“举手之劳”的事情

我路过一所小学的门口,立停下来休息。这时学校正要上课,一位老师从办公室外边的墙上拔出一把破旧的短刀,朝着挂在檐下的一个没柄的铜铃敲打起来,“扑铛、扑铛”的铃声立刻把孩子们从校院里催促进了教室,那位老师望了望还在檐下摇摆着的铜铃,又小心翼翼的把短刀插进了墙缝,然后大踏步地跑进办公室去了。我看到这个情景,真差点儿笑出声来。“扑噹,扑噹……”下课了。我问孩子们:“你们老师用刀敲铜铃,不把铜铃敲坏了吗?”“结实得很呀,我们老师足足敲了一学期(?)没敲坏呢!”孩子们回答说:“我们的老师还说那把刀是‘水浒’里牛二的短刀呢!”我和孩子们格格地笑起来了。当时我真想不明白,这个学校的老师为什么都不想到把这个铜铃装上个木柄和铃铛,安于这样一天天的混日子呢?要说这样简单的“举手之劳”的小事情,也     

中国“小皇帝们”的新装

舞蹈比赛、古筝考级、才艺大赛……让孩子们应接不暇。近日有媒体报道，南京一名五年级小学生，从三岁第一次登台演出以来，参加的各式演出和比赛已不下百场，“怀揣”各式证书44份，他的父亲说：“任何一个可以使孩子得到锻炼的机会，我们都不想失去，因为每—份证书的取得，对孩子都会有所触动，相信孩子会明白我们的苦心。”     

多给孩子留点儿“闲暇时光”

午餐过后,总会带孩子去学校西北角的操场上转转,这成了我和孩子们间的默契. 孩子们像一匹匹小马驹,在绿草如茵的草地上尽情追逐,翻滚.尔后,又小鸟归林般,围在我的周围,听我天马行空开讲“百家杂坛”.讲小狗“普拉”,讲信鸽“灰穹”,讲《我是一支爱写作的铅笔》,讲童诗……孩子的心飞到了宁静美丽的原野上,在田埂上奔跑,在麦地里撒野……     

从“菜名”学到的……

学校刚举行了第四届读书节汇报演出,全班38个孩子都参加并观看了演出。这么好的习作资源可不能放弃,于是我便让孩子们以日记的形式选择一个方面把这次活动写下来。孩子们对活动的记述还比较全面,有记录活动前化装的,有描写演出时紧张心情的,也有对其他班级精彩节目描述的,总体来说,因为亲自参与了这次活动,孩子们的日记写得还算不错。可是看看孩子们的日记题目,大多是"看演出""化装""一次演出",基本一个味儿,干巴。上课铃响了,我走进教室,请课代表     

薄弱校改造要“四到位”

加强薄弱校改造作为一项政府、教育行政部门、学校和社会相互配台的综合系统工程,要坚持“四到位”,即政府投入到位、教育行政部门政策到位、学校管理改革到位、社会舆论主持到位。目前,在薄弱校改造方面的有效做法主要有以下几点：一是落实政府行为。这一点强调薄弱校改造是政府责任,主要是指政府要加大资金投入,改善办学条件,缩小学校之间硬件的差距,实现办学条件标准化。在这方面可以借鉴的经验有：新加坡专门制定学校建设法,用１４年的时间,依法建设义务教育阶段的每一所学校,使其在学校占地、校园环境、设施设备、教师配备等…     

巴巴拉的“读书之友”

合众国际社会去年12月自洛杉矶发出的一则消息引起了我的关注:好莱坞女演员巴巴拉·贝恩发起一项叫做“读书之友”的计划并已实施。“好莱坞男女演员成立一个松散组织,他们利用休假时间到主要是少数民族聚居的学校为孩子们读书”,“目前已有大约850位演员参加为孩子们读书的活动”。报道说,这项活动已坚持了两年半时间。     

从“菜名”学到的……

学校刚举行了第四届读书节汇报演出,全班38个孩子都参加并观看了演出.这么好的习作资源可不能放弃,于是我便让孩子们以日记的形式选择一个方面把这次活动写下来.孩子们对活动的记述还比较全面,有记录活动前化装的,有描写演出时紧张心情的,也有对其他班级精彩节目描述的,总体来说,因为亲自参与了这次活动,孩子们的日记写得还算不错.可是看看孩子们的日记题目,大多是"看演出""化装""一次演出",基本一个味儿,干巴.     

“游”之,其“乐”无穷

春游也好,秋游也罢,在孩子们眼里,“游”之意不在“春”、“秋”,而在于孩子们能快乐地走出课堂,可以不守规则的“自由”一天。那新鲜劲,足以雀跃孩子们的每一根神经。我作为学校少先队辅导员,有理由在当今这个不断高涨的“以人为     

“船夫”教师滕大韶

“老师又不见了……” 1992年9月1日,开学第一天。武鸣县太平镇安吉教学点。清晨,孩子们高高兴兴来到学校,却发现,学校唯一的老师又不见了。由于山高水险、交通不便,老师们来一个走一个。     

“我”手写“我”口

学生续写作文，都要经过三番五次的训练，常常都编一大堆故事的开头，让学生展开合理的想象往下说。今天的晚课，我挂出了黑板，孩子们目不转睛地读起来：放学后，小明和小林正在窗台前写作业。突然，乌云密布，下起大雨来……接下来会怎么样呢？只见孩子们思索片刻后就七嘴八舌起来。“他们把晾在窗外的衣服收进来！”“他们还会把邻居的衣服也收进来！”“把窗户关起来！”……我笑而不语，因为他们一定还会想出：去学校降国旗，去车站接妈妈……果然不出所料，黑板上一下子罗列出七八种事情发展的方向来。“还有吗？”这时候，黄垒桑的手…     

“双减”带给我们的机遇和挑战

每一次课程改革都会引发我们关于语文教育教学的大胆想象与小心求证。如今,“双减”新政雷霆落地,学校的变化显而易见……校内外作业负担减轻了,学生可支配的闲暇时间增加了。可是,习惯于被安排、被管控、被检测从而被动学习的孩子们,在突然到来的“大礼包”面前,又如何措手?他们有了更多的选择:去操场活动,去郊外撒欢,去学画,去弹琴……     

透视高中班主任“五到位”考核制

一、“五到位”的提出在许多高中,教师普遍实施了坐班制。如今,在参照教师坐班制的基础上,一种被称为“五到位”的新型“班主任坐班制”悄然在高中兴起。现以某高中班主任工作时间为例,对“五到位”加以说明:1.早操到位6:     

“核酸检测”的奇妙之旅

<正>2022年,卷土重来的疫情再次打乱了我们平静的生活,一轮轮的全民核酸检测成为了生活中的一部分。“今天,你做核酸了吗?”已经成为这段时间大家见面时的问候语,也成了孩子们之间的热点话题:“我妈妈昨天带我做了核酸。”“我们小区里面都在做核酸。”“我也做了核酸,我都没哭。”“我也是。”……我们还发现,孩子们将“测核酸”搬到了班级的角色游戏区里。     

以安全管理基础工作夯实“平安校园”建设——北外后勤“平安校园”建设的实践与探索

高校后勤肩负着学校教学、科研和师生员工生活等后勤保障职能,师生员工学习、生活的方方面面都和后勤工作息息相关,营造、安全、稳定、和谐的校园环境是做好后勤工作的前提保证,也是师生衡量和评价后勤工作好坏的标准之一,“平安校园”建设已成为后勤保障工作的重要组成部分。在创建“平安校园”的工作中,     

快乐的“接龙”

这一天,饼干老师突发奇想,要跟“菜菜”班的孩子们玩游戏。她先说了一个故事的开头,“有一天,豆豆在教室里上课……”,让大家一个接一个把故事编(bian)下去。教室里一下子炸开了锅,孩子们七嘴八舌讲起来——土豆同学：豆豆听着听着就打起了瞌(ke)睡,“呵……”好困啊!