百年圆梦 千秋伟业——谨以此文献给江西省“普及九年义务教育”目标完成之际

今年5月，江西顺利通过了国家“两基”（基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲）督导检查。江西“两基”工作目标的胜利实现，标志着江西普及义务教育事业经过一个世纪的不懈奋斗，取得了辉煌的历史性成就；标志着江西人民经过20余年的艰苦卓绝的努力，在一个有着4000多万人口的大省实现了“两基”，谱写了赣鄱大地教育史上最辉煌的篇章；     

强化政府行为,依法实施素质教育

强化政府行为，依法实施素质教育□蓝田县县长齐刚经过全县人民几年艰苦卓绝的奋斗，我县胜利实现了“两基”达标。１９９６年１０月１９日省政府“两基”验收团授予我县“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲”称号，这标志着我县教育事业进入了一个新阶段。但是巩...     

百年圆梦千秋伟业——谨以此文献给江西省"普及九年义务教育"目标完成之际

今年5月,江西顺利通过了国家"两基"(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)督导检查.     

江西“两基”工作回顾——改革开放三十周年江西教育成就掠影

基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲"(两基"),是党和国家为提高中华民族素质、实现社会主义现代化建设战略目标所作出的重大决策。自1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布以来,江西的教育事业进入了前所未有的快速发展时期。到2006年底,江西省所有县(市、区)"两基"工作全部通过省级验收,"两基"人口覆盖率达到100%。在这里,我们摘取了近十年来关于江西"两基"工作纪实的数篇报道,一起来回顾江西省"两基"攻坚工作的不平凡征程,见证江西教育的历史性突破。     

跨上义务教育均衡发展的新高度

《教育规划纲要》颁行5年来,我国义务教育取得了令世人瞩目的伟大成就。实现了一个跨越,缩小了四个差距,缓解了两个热点,积累了五条经验。一、实现了一个跨越实现了从基本普及九年义务教育到实现全面普及九年义务教育的跨越。在上个世纪末,我国大多数地区均已通过国家的"两基"达标验收,因此全国范围内基本普及九年义务教育,而在规划纲要实施一年     

信息窗

“科教兴赣”取得新成果江西省最近又有21个县(市、区)实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲,至此江西累计实现“两基”的县(市、区)达63个,这是江西省实施“科教兴赣”战略,优先发展教育事业所取得的一项阶段性成果。继1991年江西基本普及小学义务教育后,江西开始加快实施“两基”进程。各级党政领导明确自身的职责和义务,强化政府行为。在各级政府年度工作目标管理考核中,“两基”教育占了较大比重,各县(市、区)、乡(镇)都成立了以党委、政府主要领导为组长的     

强化政府行为 深化城乡联动——柳州市推进义务教育均衡发展综述

2007年，柳州市顺利通过国家“两基”督导检查，这标志着柳州人民基本完成了奋斗20多年的“两基”任务。教育普及程度的提高，办学条件的显著改善，为实现义务教育均衡发展奠定了坚实的基础。现在，正进一步努力推进市域范围内的义务教育均衡发展。     

教育部正式认定 安徽全面实现“两基”目标

本刊讯7月31日,教育部下发《教育部关于对安徽省实现"两基"进行全面督导检查的意见》,认定我省实现了"两基"(基本扫除青壮年文盲,基本普及九年义务教育)目标。教育部希望我省在实现     

“普九”教育：没有画圆的句号

1992年中国共产党第十四次全国代表大会明确提出到2000年全国基本实现“两基”的战略目标，即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。经过八年的奋斗，2000年，我国政府正式宣布已经基本实现了“两基”，特别是农村义务教育，小学和初中入学率分别是98.6%和90%，     

“普九”教育 没有画圆的句号

1992年中国共产党第十四次全国代表大会明确提出,到2000年全国基本实现“两基”的战略目标,即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。经过八年的奋斗,2000年,我国政府正式宣布已经基本实现了“两基”,特别是农村义务教育,小学和初中入学率分别达到98.6%和90%,全国有2598个     

巩固提高“两基”成果实现教育新跨越——贺兰县“两基”攻坚纪实

百年大计,教育为本,教育大计,“两基”为先。贺兰人民团结一心,众志成城,在全力实现巩固提高“两基”成果的征程上,取得了一个又一个阶段性成果。1995年全县高标准实现“基本扫除青壮年文盲”的目标;1997年实现“基本普及九年义务教育”的目标;2000年,全县“两基”工作通过了自治区人民政府的复查验收,2003年,通过银川市人民政府推进“两基”     

抓住机遇 扎实工作 打好西部地区“两基”攻坚战

２０００年底，全国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，谱写了我国教育史上辉煌的篇章。去年国务院召开的全国基础教育工作会议明确提出，在新世纪初，占全国人口１５％左右的未实现“两基”的地区（主要在西部地区）要打好“两基”攻坚战。一年多来，西部地区积极开展“两基”攻坚工作，取得了可喜进展，积累了宝贵经验。但是我们必须清醒地看到，西部“两基”攻坚工作还存在着许多困难，任务相当艰巨。目前西部地区只有７５％的人口地区普及了九年义务教育，大大落后于全国特别是东部地区。全国尚未实现“两基”的４…     

借"国检"东风促"两基"发展——对贵州省"两基"迎"国检"工作的几点思考

一、"两基"迎"国检"的基本内涵 　　"两基"是指基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲."国检"是教育部按照国务院"两基"工作的总体部署和要求,对省级实现"两基"进行的全面督导检查,是对省级实现"两基"目标的评估性认定,是对省级人民政府履行义务教育职责的督导检查,是对各级政府行为是否到位,责任是否落实的检验."国检"主要涉及普及程度、师资水平、教育经费、办学条件、教育质量、学校管理、扫盲工作等七项内容.其中有"五个一票否决":普及程度不达标的一票否决,2001年以来有拖欠教师工资的一票否决,有D级危房的一票否决,有重大学校安全责任事故的一票否决,有弄虚作假的一票否决.……     

“两基”实现后的百姓关切

温家宝总理在政府工作报告中传达出一个令人振奋的消息：＂经过25年坚持不懈的努力,全面实现‘两基＇目标。＂全面实现＂基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲＂,这短短的一句话,意味着经过25年的努力,普及义务教育这项关系中华民族复兴伟业的艰巨任务终于完成了。     

实现“两基”必须

基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲是实施科教兴国战略,提高全民族素质的奠基工程。我州经过十二年时间,四届政府的努力,于1996年在全州实现了普及初等义务教育和基本扫除青壮年文盲。这个成绩的取得,除了坚持依法治教,紧抓“两基”重点不动摇外,最重要的做法是:优先办好师范教育,保障“两基”工程对师资的需求。     

抢抓机遇 奋力拼搏 “两基”攻坚结硕果——我省“两基”攻坚五年(2001~2005年)工作总结

我省于2000年基本普及初等义务教育。当时,全国已实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标,而我省仅有32个县实现“两基”,“两基”地区人口覆盖率为35%。在全国未实现“两基”的522个县中,我省有55个,占十分之一强;在全国未实现“两基”地区的总人口数中我省约占七分之一。不论是已实现“两基”的县数,还是“两基”人口覆盖率,我省均位于全国倒数第二。鉴于我省“两基”发展严重滞后的状况和实施兴黔富民战略,加快我省经济社会发展亟须普遍提高国民素质的必然要求,省委、省政府抢抓国家实施西部大开发机遇,做出了将全省基本…     

公平教育孕育中国希望——十六大以来教育发展述评

不让一个孩子因家庭困难而失学10年,有的也许就成了"古董",比如,那些学费的收据。10年,有的也许就成了"黑白片",比如,"破房子、黑屋子、土台子、泥孩子"。回望,才知道:走过,是如此艰难,亦如此辉煌。2000年,"两基"的目标基本实现;2004年,国家西部地区"两基"攻坚计划启动;2006年,国家对西部农村地区义务教育阶段学生免除学杂     

锲而不舍,将“两基”工作不断向前推进

我区于1994年7月经省人民政府评估验收,达到基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(以下简称“两基”)标准,在全省率先实现“两基”。之后,全区上下继续投入“两基”巩固提高工作。1997年被评为全国“两基”先进县;同年率先在全省实现普及实验教学,成为贵州省普及实验教学示范县;1998年,荣获贵州省提高初等教育质量实施计划(JIP)项目先进县。     

我国农村义务教育实现跨越式发展

截至2007年年底,我国普及九年义务教育人口覆盖率达到99.3%,实现"普九"的县数占全国总县数的98.5%。在2000年基本实现"两基"后的短短几年间,我国农村义务教育经历了跨越式的发展。     

“普九”教育:没有画圆的句号

1992年中国共产党第十四次全国代表大会明确提出到2000年全国基本实现“两基”的战略目标,即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。经过八年的奋斗,2000年,我国政府正式宣布已经基本实现了“两基”,特别是农村义务教育,小学和初中入学率分别是98.6%和90%,全国有2598个县实现了“两基”目标,占总县数的90%。然而,在2005年全国“两会”上,人大代表、政协委员对“普九”的数据提出了质疑。南京大学社会学系副教授张玉林在撰写的《2004中国教育不平等蓝皮书》中也指出:“到2004年,仍然有至少10%的农村地区尚没有普及九年义务教育,有的县甚…