五四前后教育论争述论

五四前后是中国思想界新旧矛盾的激化阶段，各种思潮风起云涌，剧烈碰撞。教育界亦几经激荡，爆发了数场大论争。透过尊孔排孔、男女同校、教育独立和宗教美育四场教育大论争，可以窥见新旧教育思想在新文化运动中的分歧、传递和嬗变。     

新时期全国语文教育大讨论述评

自从1997年下半年开始，在全国范围内开展了一场有关语文教育问题的大讨论，并引起全社会的广泛关注。这场讨论，涉及中小学语文教育的教育理念、教材、教学、考试等各个方面，对中小学语文形成一定的影响，这场语文教育大讨论其意义是重大的，影响是深远的，对21世纪语文教育的改革和发展将是一个促进和推动。     

长兴"教育券"风暴与弗里德曼学券制理论

长兴县正在进行的“教育券”试验，在国内引发了一场如何促进教育竞争，实现教育公平、公正的大讨论。本文结合美国经济学家弗里德曼的学券制理论，探讨了长兴县实施教育券制度实验对中国教育改革所带来的启发。     

香港教育专家参观河南 引发教育理念大PK

香港小学生网上赛作业，香港大学好考不好毕业，香港老师压力比学生还大……近日，河南新闻记者对香港教育专家提出的几个问题，引发了一场内地和香港教育理念的PK。     

让语文训练重新焕发“人文情怀”的光彩

上世纪末，中国语文教育因人文的缺失而引发了一场社会大讨论。语文是一门人文学科，语文教育应当充分体现人文精神，实现工具性与人文性的统一，已成为人们的共识。[第一段]     

艺术设计教育“场”建设初探

由于历史、社会与自然等原因,我系艺术设计教育资源紧缺。本文试图应对艺术设计教育的发展趋势,结合我系办学特点,初步探索一种具有创造性、富于特色的艺术设计教育模式——教育“场”。论述了艺术设计教育“场”建设的内涵和外延;从硬件平台和软件环境两大方面探讨了艺术设计教育“场”建设。     

时代发展与中学化学教育的优化与调整

当今教育，正在发生一场大的变革。一是教育的综合化；二是教育的信息化、一体化；三是教育的大众化、普及化；四是教育的终身化；五是教育的法制化。同样，中学化学教学也面临着重大的挑战，能否适应飞速发展的这个时代，关键在于中学化学教育的优化、调整和发展。     

如何营造班会“教育场”

教学过程需要创设一个情意场，在情意场中，学生能自然而然地接受知识、掌握知识。我觉得教育工作同样也需要创设情意场，营造一种无处不有、无时不在的教育氛围——即教育场，这对于提高教师的教育力具有重要作用。最近，我抓住召开家长会的契机，与学生配合召开了一个班会，非常成功。在家长会和班会     

幼儿教育重在还孩子“本真”

随着全球化新经济时代的到来，一场世界性的教育大转型正冲击着我国的教育，整个社会都在以发展知识经济、提高民族素质作为主旋律，所以教育从娃娃抓起的呼声也越来越强烈。作为教育基础部分的幼儿教育自然也越来越受到社会和公众的广泛关注。     

落实教育战略地位的有益尝试──清水河县教育大讨论侧记

落实教育战略地位的有益尝试──清水河县教育大讨论侧记本刊记者五月初，记者再次来到面临黄河，位于内蒙古西南部的清水河县。这里，正在依照《中国教育改革和发展纲要》的精神，从去年１０月始，开展着一场全社会的教育大讨论。讨论的目的在于让全县上下认识教育的战略...     

创新教育与教师素质探析

创新教育是当前教育系统从思想观念到操作运行机制的一场深刻大变革。从微观角度讲，提高教师素质应是实施创新教育的决定性环节。章主要论述教师素质在创新教育中的作用，以及创新教育对教师创新意识、师德修养、知识结构、业务能力、心理素质诸多方面新要求。     

课改时期的教学感悟

走进新世纪，中国教育改革的大手笔就是基础教育课程改革。大手笔来自大思考，大决心。这种大思考、大决心就是在21世纪实现中华民族的伟大复兴。因为．任何一场伟大的社会变革往往都起步于教育的重大改革。谁拥有了21世纪最先进的教育，谁就拥有了21世纪。从某种意义上说，基础教育课程改革事关中华民族的未来。党和国家要把一个民主、科学、充满生机活力的新课程献给新世纪的中国的亿万儿童．目的是让他们拥有一个自主独立、健康幸福的明天。     

“地震遗产挖掘、赈灾经验总结”子课题中期研究报告——对灾区学校感恩教育的思考

“5·12”汶川大地震发生后．一场“以生命的名义”展开的大营救和“以爱的名义”展开的大援助立刻同时进行。“大义”、“大爱”在灾区学校弥漫、升华，润泽了每一个中小学生的心灵．众多灾区学校因势利导，推行感恩教育。一年多来，灾区学校感恩教育持续开展，产生了良好的社会影响。在灾难过去的一年多的时日里，我们有必要对这场大灾之后、大爱之下的感恩教育进行及时总结与反思，     

香港教育的新变化

在香港特别行政区教育统筹局为期一个多月的实习交流里，我参加了40多场教育部门组织的研讨会、工作坊活动等，到10多所中小学校及幼稚园参观、听课。并访问了部分中小学校长、主任、教师和学生，随队参加了教育统筹局对天主教明爱庄月明中学等3所学校的督导评估工作，查阅了教育统筹局有关部门提供的文件资料及教育网站。此次赴港实习，感触颇深，收获甚大，香港的教育给我留下了很多美好的印象。     

素质教育与家庭教育

素质教育是迎接２１世纪的挑战，培养跨世纪人才，提高国民综合素质的一大战略举措，是我国教育的一场深刻革命。其目的，就是改变传统的“应试教育”，使教育培养目标、教育过程、教育方法等向素质教育转变。但这种转变，由于受文化、社会、传统等方面的影响，其阻力之大...     

新课改中转变学生学习方式存在的问题及对策

新一轮的基础教育课程改革正在许多学校如火如荼地进行着，我们必须清楚地认识到，如此改革决不仅仅是换一套教科书，而是一场教育观念的更新，人才培养模式的改变，是一场涉及课堂的教学方式、学生学习方式等全方位的改革。在这场大变革中，如何转变学生的学习方式，     

学习自主教育模式营造基础教育新『生态』

教育方法的变革实际上是现代教育的一场大革命。教育创新工程是当代教育的一大系统工程。从中外比较中看出，我国在创新教育方面尚存在较大的差距．因此我们需认真研究域外的成功经验，吸取其优长。     

拿什么拯救你，语文教学？——高中语文课程改革瓶颈初探

上世纪90年代末，语文教育经历了万炮齐轰、人人喊打的阵痛后．掀起了一场人文精神的大讨论，随之，新高中语文教学大纲的颁布和高中语文新教材的推行，以及新课程标准的实施．从根本上开始了语文的课程改革。面对理论探讨的如火如荼，宣     

在思想政治教育中如何把握思想场

以物理学场理论和哲学的基本概念和思维方法，讨论思想政治教育中思想场的形态、性质，这是一种尝试。本文就思想场的理论和思想政治教育实践进行了探索。     

走进生活 让语文教学更精彩

众所周知，在中国的教育界曾引发了一场关于语文教育问题的大讨论。无论是语文界的教育专家、学者，甚至众多的学生家长，都对目前语文教育的现状提出了各自的看法，并表示了极大的忧虑。究其问题的根本，在于语文教育只盯在几本教材上，远离了生活的源泉，以至于越来越深地陷入了“死水”中，教师教得死，考试考得死，学生学得死。