浅议项目教学法在中职电子教学中的应用

传统的教学方法已经不能满足当前中职电子教学法需要,因此采用有效的教学方式,激发学生的学习兴趣,提高教学效率,提升教学效果,最终实现学生的全面发展,显得十分重要。     

项目教学法在钳工实习教学中的应用

探讨了项目教学法的内涵、实施步骤及其意义等,认为项目教学法重视学生动手能力和专业技能的培养,能激发学生对实习实践的兴趣和创新精神。     

项目教学法在中职财会教学中的应用

随着社会政治经济水平的提升,用人企业越来越注重财会人才综合技能高低,因此中职财会专业教学中,应该把学生实际操作能力和创新思维能力培养放在第一位,通过学习使学生掌握相关技能,而不是束缚于传统课堂模式中,必须在新课标改革目标引导下,转变传统知识导入型教学,提高学生的学习积极性,调节课堂氛围。本文通过分析项目教学法在财会教学中的优势,结合当前实际,探究项目教学法在实际教学中的应用。     

在计算机课程教学中开展项目教学法的研究

本文对于将MBA项目教学法的学习模式引入到职业学校的计算机教学中如何提高课堂效率,如何培养学生的动手能力,如何将理论与实践有机地结合几个方面作了进一步的探索.     

项目教学法在计算机教学中的应用

文章详述如何在教学工程中,以任务为驱动,以学生为主体,以教师为主导,让学生在项目制作的真实情境中自主获取知识,从而培养学生的实践能力及自我学习能力.     

项目教学法在中职计算机教学中的应用策略

为了不断创新教学形式,提高课堂教学效率,文章首先阐述了项目教学法的优势及特点,然后分析了项目教学法在中职计算机教学中应用的意义,最后提出了项目教学法在中职计算机教学中的应用策略。     

项目教学法在中职实践教学中的应用

以物流专业的仓储管理课程为例,论述项目教学法在实施过程中遇到的问题,并提出解决的方案.     

项目教学法在中职实践教学中的应用

以物流专业的仓储管理课程为例,论述项目教学法在实施过程中遇到的问题,并提出解决的方案。     

项目教学法在Protel DXP教学中的应用

Protel DXP是一门功能强大的电路设计软件.职业学校采取什么样的方法或手段进行教学,才能够提高教学效果,这是很多教师一直在探索的问题.本文从项目教学法的角度提出了关于Protel DXP电路设计课程教学的一点思考.讲解如何组织Protel DXP的教学,激发学生的兴趣,提高教学效果.     

项目教学法在数控车教学中的应用与探索

项目教学法是基于项目活动的研究性学习,即以解决一个比较复杂的操作问题为主要目的,一般包括社会性活动的设计和科技类项目的设计两种类型。从而可以看出,项目教学法更偏重于操作和实践活动。以数控车课程教学为例,可以通过一定的项目让学生完成     

项目教学法在高职院校Visual Basic程序设计中的应用

项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其主要目的是在课堂教学中将理论和实际相结合,充分发挥学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。根据国内外项目教学法的研究与实现的优秀成果,以及职业学校学生学习计算机课程的特点和学生的当前素质的综合评定,提倡采用项目教学方法进行课堂教学,探索项目     

项目教学法在Photoshop教学中的实施

通过对项目教学法概念和特点叙述,指出项目教学法在PhotoShop教学中的可行性,并从教学内容、教学目标两个方面强调实施项目教学法后的益处,阐述在项目教学法具体实施中教师应转变观念,确立学生在教学中的主体地位,以小组合作学习为手段培养学生的学习能力,同时指出项目教学法应用过程中遇到的困难。     

项目教学法在数控车实习教学中的应用

在数控专业教学中,通过一体化与项目教学法相融合,以完整的项目案例并结合一体化工作页来提高学生学习兴趣的持久性以及综合职业能力。本文以两个项目案例介绍了项目教学法在数控车实习教学中的实际应用,充分体现了项目教学法在职业教育教学中的积极作用。     

项目教学法在工程测量实习教学中的应用

针对铁路建设中对工程测量实践能力的需求特点,通过项目教学法提高工程测量实习教学质量,阐述了项目教学法在工程测量实习教学中的具体应用。     

浅谈项目教学法在中职平面构成教学中的应用

平面构成在广告设计、标志设计、包装设计、网页设计等方面被广泛运用。项目教学法是基于项目任务,重在技术应用能力与职业关键能力培养的实践教学模式。     

任务驱动与项目教学法在电气控制教学中的应用

分别介绍了任务驱动教学法与项目教学法的概念与内涵,对两种教学方法进行了详细的比较,分析了两者的异同点,并在电气控制课教学实践中把上述两种教学方法结合使用,取得了较好的效果.     

项目与任务驱动教学法在工科教学中的应用

工程材料课程涉及的知识面广、基本概念多、专业术语多,给非材料学专业的工科学生的学习造成较大困难。笔者根据项目教学法和任务驱动教学法的特点,在船舶与海洋工程专业的工程材料课程教学中,依据专业的培养目标和工程应用背景,探讨引入项目教学法和任务驱动教学法相结合的教学方法,分析其必要性和可行性。项目教学法和任务驱动教学法相结合的教学方法在工程材料教学中的应用实例表明,项目教学法和任务驱动教学法相结合的教学方法对教学过程具有积极推动作用,可提高教师和学生的综合素质。     

项目教学法在Photoshop教学中的应用

课程是一门实践性强、应用面广的课程,在Photoshop教学中应用项目驱动法进行教学,通过实施一些与平面设计、平面广告、设计图后期处理等实际工作情景相似的项目,可以让学生真正品尝到成功的喜悦,认识到自己的智力潜能,对学习发生极大兴趣.本文对在Photoshop教学中应用项目驱动法进行教学的过程进行了简单介绍.     

项目教学法在中职财会专业教学中的应用

随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善,会计人才的职业能力也得到了更多的重视.中等职业教育作为向社会输送高素质、应用型会计人才培养的重要渠道,在教学中也需要更加强调学生综合职业能力与适应职业岗位变化的能力培养.     

项目教学法在中职语文教学中的实践

项目教学法又称跨专业课程,是指学生在老师的指导下完成项目的全过程,在这个过程中由学生自己处理．调动学习积极性．并掌握完成项目的基本环节。这一方法在职业技术专业课学习中已经广泛推行。取得了良好的教学效果。近年来,文化课教学也逐渐尝试项目教学法。作为文化课之一的语文课程实施项目教学法,旨在进一步推进中职语文为专业技能服务的教学目的,培养学生的综合职业素质,实现人文性、工具性、审美性的统一。