电磁感应佯谬现象分析

通常所谓的"佯谬"是指对同一个事件用不同的分析方法得出不同的结论.本文结合大学物理教学中几个电磁感应的佯谬实例,详细分析了造成的原因,阐述了法拉第电磁感应定律中关于回路的认识、确定等问题.     

回路法则分析电磁感应佯谬现象

本文从几个电磁感应的佯谬实验出发,应用回路法则分析“佯谬”现象产生的原因,进一步证明了电磁感应定律两种表述的等价性.对于电磁感应定律的教与学有一定的实际指导意义.     

电磁感应中的佯谬及回路法则

从几个电磁感应的佯谬实例出发,阐述了法拉第电磁感应定律中关于回路的认识、确定等问题,提出了回路法则。     

佯谬:推理的迷宫

研究佯谬,如同在迷宫中行走,会遇到重重困难,但我们也许会从中得到意想不到的收获."佯谬"又叫做"悖论",是指从看似正确的前提出发,经过看似正确的逻辑论证却得到了荒谬结论的那种矛盾命题,在通常所说的佯谬中,有一些佯谬,经过认真分析,总可以发现其前提或逻辑包含有错误,这一类佯谬是"疑似佯谬".然而也有一些佯谬,你不得不承认其前     

中学物理中的电磁感应佯谬现象

高中物理第二册电磁感应是中学物理教学中的重点和难点，也是中学生认为比较难理解和难把握的一部分内容，在实际教学过程中常常存在许多困难，特别是在运用法拉第电磁感应定律和导体切割磁感线分析问题时，会出现用两种方法求解得到不同结果的情况，这种情况被称为电磁感应佯谬现象。本文主要探讨高中阶段出现这种现象的几种情况，分析其造成的原因及其寻找解决的办法。     

谈物理学中的佯谬

本文结合物理中的佯谬例子,给出对佯谬的定义及分类,并阐述了佯谬产生的根源以及佯谬在推动物理发展上所起的作用。     

谈物理学中的佯谬

本文结合物理中的佯谬例子,给出对佯谬的定义及分类,并阐述了佯谬产生的根源以及佯谬在推动物理发展上所起的作用。     

有截面导体回路中通量法则的推广和应用

从功能关系出发,把线形导线所满足的通量法则推广到有截面导体的回路中,指出了应用有截面导体回路的通量法则时应注意的问题,并用有截面导体回路的通量法则成功解决了三个电磁感应佯谬问题.     

基于教学的火车隧道佯谬与车库佯谬关键问题分析

本文从学生对火车隧道佯谬与车库佯谬的理解关键点出发,抓住理解问题的关键,以帮助学生更好更清晰地理解火车隧道佯谬与车库佯谬.     

热传导中的超光速佯谬

本文指出了热传导问题中一个超光速佯谬，并就此佯谬的起因和消除提出了自己的见解。     

论“时钟佯谬”的消除

本文运用广义相对论理论对时钟佯谬问题作出了定性和定量的解释,使时钟佯谬得以消除。     

利用“无穷佯谬”澄清混淆概念

“无穷佯谬”是指按物理逻辑应为有限值,而仅从数学推演却会产生无穷大.因此,本文中的“无穷”特指无穷大。本文按“无穷佯谬”产生的原因进行分类,指出“无穷佯谬”的本质在于我们认识的混淆,简述了对“无穷佯谬”的讨论在教学中的意义。     

“时钟详谬”的疑与析

“时钟佯谬” 或“孪生子佯谬”是自狭义相对论建立以来,曾长期进行激烈争论且较难处理的问题,爱因斯坦本人也认为解决时钟佯谬的问题,己超出狭义相对论的范围。本文的目的就是合理地运用狭义相对论来消除时钟佯谬,同时还从广义相对论角度进一步阐明时钟佯谬的症结所在,这对读者加深理解相对论理论,建立正确的狭义相对论的时空观有重要意义。     

“不讨论静液佯谬”之我见

“不讨论静液佯谬”是九年义务教育物理教学大纲对“液体内部的压强”这一知识点所提教学要求的一条补充说明。何谓佯谬?静液佯谬的具体内容是什么?对这两个问题,教师们的看法可能不一。为了准确把握大纲要求,笔者曾向几位专家请教过。有专家认为,佯谬是指一种表观上的矛盾。静液佯谬指的是液体对非柱形容器底的压力不等于容器中液体的重。因为这个问题在初中难以解释清楚,所以义务教育初中物理教学大纲中明确不讨论这个问题。     

佯谬与物理教学

在物理学发展史中,最吸引人而又令人绞尽脑汁的大要数各种物理佯谬了.有时它象一个怪物,使最杰出的物理学家们陷入灾难,有时又象深藏在浓雾中的异花奇葩,吸引人们用尽所有的智慧和毅力去摘取它们,让它们的奥秘展现在人类面前:在物理课的教学中,不但会涉及到物理学史中的一些著名佯谬,还会碰到学生中常出现的一些佯谬,如能从认识论的意义上理解佯谬产生的原因,并正确地引导,妥善地处理这些佯谬,就可进一步改进我们的物理教学.     

佯谬、悖论与二律背反

佯谬、悖论和二律背反是三个不同的概念,但有时被错误地理解和使用。例如佯谬和悖论就常被混为一谈。本文列举一些著名和不著名的详谬、悖论与二律背反二讨论其定义、含义、涉及的学科领域及其作用的不同,对这三个概念作出明确的区分。     

车缝佯谬与狭义相对论时空观

1问题背景 车缝佯谬是一个有趣的物理问题，理解车缝佯谬可以很大程度地理解狭义相对论的时空观．该佯谬（本质是长度佯谬）的内容是这样的：一辆列车在地面上匀速行驶，驾驶员突然发现正前方有一道宽度比列车长度稍长的裂缝，驾驶员认为，如果列车加速到某一速度，     

来自课堂的物理学“悖论”问题

对于一个正确的理论结果或物理表述,当用带有偏见的传统观念来理解时,或者不恰当地用只是局部正确的理论来诠释时,往往会得出相悖或荒谬的结论,即产生矛盾,通常称为佯谬。佯谬的产生意味着产生新概念和新理论的契机,而佯谬的解决则标志着物理概念的深化和物理理论向更高境界的提升,可以说佯谬对推动物理学     

混合熵和Gibbs佯谬

本文讨论了热力学统计物理中一个重要的状态函数熵，叙述了Ｇｉｂｂｓ佯谬，以及如何用量子统计力学的方法消除Ｇｉｂｂｓ佯谬。从而表明了统计物理热力学之间的进一步联系。     

中学物理佯谬汇编

中学物理佯谬汇编牛真锁（河南陕县一高４７２０００）有的物理命题,粗看起来好像是错误的,运用物理知识全面、深入地分析一下,却是正确的,这种问题称做佯谬．笔者整理了中学物理中如下一些佯谬问题,供读者鉴赏分析．由算术加法知,和大于每个加数．但是,合力却...