浅谈社会体育专业建设存在的问题及对策

作为我国体育事业的重要组成部分,社会体育专业经过一段时间的积累和沉淀,取得了许多可喜的成绩,但由于多方面因素的影响,使社会体育专业建设中还存在一些问题,这些问题成为社会体育专业持续、健康发展的阻碍,因此必须采取有效措施消除这些问题,该文正是基于这样的考虑,从几个方面分析社会体育专业建设中存在的问题,并提出解决这些问题的相关对策。     

社会体育专业实践教学存在的问题及对策研究

文章阐述了实践教学的内涵、特点,提出了实践教学在高校体育教学中的重要作用,并就当前院校社会体育专业在实践教学中存在的问题,提出了相应的对策,以期进一步提高社会体育人才的培养质量。     

高校社会体育专业建设现状与发展对策研究

采用文献资料查阅法、访谈法和逻辑分析等方法,分析当前各高校社会体育专业设置的现状和存在的问题,探讨社会体育专业的合理教学体系,以期为社会体育专业办学和持续健康发展提供参考和依据。     

社会体育发展中存在的问题与对策

运用文献法和比较研究法,分析和讨论了我国社会体育的发展特点和存在的问题,提出大力发展中小学体育、加强欠发达地区的经济建设、从实际出发建设体育场地、健全管理与组织体系、推进社会体育科学化等发展对策。     

我国高校体育市场营销专业建设存在的问题及对策

我国体育产业日益蓬勃的发展既为高校体育市场营销专业发展提供了机遇,也提出了严峻的挑战。针对目前体育市场营销专业建设中存在的主要问题,提出专业定位要体现特色、课程设置要合理完善等对策。     

我国社会体育专业建设与社会体育指导员培养

为了解我国社会体育专业建设与人才培养及用途状况,运用文献调研方法,对我国自1998年实施新修订有关体育社会专业目标培养要求、课程设置现状进行了深入研究。结果表明社会体育的专业建设和人才培养进入了快速发展时期,社会体育指导员的培养也呈现出体育院校为主,省、市、县不定期分级培训并举的局面,并为社会体育发展的需要做出了重要贡献。     

我国社会体育专业发展现状及存在问题分析

我国社会体育专业已经形成了多样化的人才培养模式,但是在发展中还存在较多问题。存在于专业内部的主要问题有:整体发展速度较快,特别是中部地区,专业发展速度、规模已经超过地区经济及社会发展水平;专业点多,办学规模小,专业结构不合理,影响到社会体育专业的整体办学效益;专业定位存在问题;专业服务领域雷同,人才培养类型相似,缺乏明显的院校特色;课程体系有待科学化,师资力量不足、实习基地欠缺、一些院校学生入学时的运动技术水平或文化课基础难以满足专业或某些专业方向的发展需求,学生的专业思想不够稳定;专业发展面临的外部挑战是就业市场还没有充分培育起来,特别是中、西部地区,毕业生在社会体育领域中就业的人数很少。     

高校社会体育专业体育舞蹈教学中存在问题的调查研究

通过教学实践,以社会体育专业培养为依据,根据社会发展的需要,结合体育舞蹈项目自身特点和目前开设课程的现状,探讨高校社会体育专业体育舞蹈教学中存在的师资、学时、教学内容、方法以及考核评价等方面的问题,旨在为高校社会体育专业课程设置提供参考依据。     

高等师范院校体育专业存在的问题及发展对策研究

高等师范院校体育专业毕业生就业率逐年下滑,本文通过对高等师范院校体育专业存在问题的分析。认为只有通过整合教育资源,提高办学层次;调整专业结构,改革课程体系;注重与社会结合,加强创业教育;加强内部管理,引入现代企业管理理念。才是高等师范院校体育专业的出路。     

浅析高等院校体育专业运动人体科学实验室建设存在的问题及对策

运动人体科学实验教学在高等院校人才的培养中起着十分重要的作用,运动人体科学实验室的建设对实验教学的质量有着举足轻重的影响。本文通过对高等院校体育专业运动人体科学实验室建设进行调查分析,找出存在的问题并提出相应的对策;旨在为我国体育专业运动人体科学实验室建设提供理论借鉴。     

高校休闲体育存在问题与对策研究

运用文献资料法、逻辑分析法,对高校休闲体育的特点与功能进行了阐述,探讨了当前高校开展休闲体育存在的主要问题,并提出了相应的对策与建议。     

我国社区体育存在的问题与对策研究

根据国内外有关资料和从事社区体育的经验,对我国社区体育存在的问题进行研究,并提出社区体育发展的新构想──学区体育,为探索我国社区体育发展的新思路,与同仁共同探讨。     

我国高等院校体育专业社会体育指导员培养模式与对策的研究

通过对我国高等体育专业培养社会体育指导员的必要性与可行性的分析，提出了高等体育专业培养社会体育指导员的模式，并对培养过程中遇到的问题提出了相应的对策。     

高校体育专业田径教学中存在的问题与解决对策

一、高校体育专业田径教学中存在的问题 (一)教学目的不明确培养目标定位不够准确,进而带来的是教学目的不明确。2000年12月,教育部颁布了全日制小学、初级中学和普通高级中学《体育与健康教学大纲》(以下简称新大纲)。新大纲的颁布,标志着中小学体育教学的深刻变革。新大纲中课程名称的改变、指导思想的转变、教学目的任务的变化、课程结构体系的变化,等等,导致高校体育的教学目的与实际应用不一致,使学生感到田径运动技术的掌握对自己今后的工作帮助不大。因此高校体育专业的田径教学必须迅速适应社会的发展,重新定位,改变教学理念,加强教学研究。     

中学体育师资队伍专业素质存在的问题及对策

中学体育师资队伍专业素质存在的问题及对策济南教育学院王世斌最近，本人在承担山东省教育学院在职中学体育教师音像本科济南地区（包括市区、长清县、平阴县、章丘市、济阳县、商河县）九二级田径技能训练的辅导工作中，颇有感触。现就以下几个问题谈点自己的看法和建议...     

体育教育专业实习中存在的问题及对策

分析了我国高等师范院校体育教育专业的实习现状,提出了目前我国体育教育实习中所存在的主要问题,并结合当前的学校体育改革提出了解决这些问题的对策。     

我国体育系统体育场地建设存在的问题与对策探析

运用数理统计、逻辑分析等方法,对第五次全国体育场地数据进行了详细分析,提出了我国体育系统体育场地建设存在的问题,如体育系统体育场地的结构类型不尽合理、地区分布发展不平衡、体育系统体育场地开放率和利用率不高、大型竞赛场地建设资金投入不足、场地被占用问题依然存在等,并提出对策。     

浅谈社会体育专业主动适应社会需求对策研究

本文通过文献资料进行逻辑分析,对目前社会体育专业在校的培养方式以及就业等情况分析,得出的结论是：专业就业低,学院对于本专业的学生培养不能适应市场的需求,缺少前期的就业调查,从而导致社会体育专业在课程设置等一系列中滞后缓慢等情况,本文通过调查提出对策方案,变被动学习为主动适应的对策。为社会体育专业更好的适应社会需求竞争提供有价值的参考。     

社会体育指导与管理专业校外实习基地的建设研究

校外实习基地建设对完善社会体育指导与管理专业实践教学体系,全面提高人才培养质量,促进学生就业起着举足轻重的作用。本文在对湖南省部分高校社会体育指导与管理专业校外实习基地建设现状的基础上,就校外实习基地的建设原则和措施进行探讨,旨在为社会体育指导与管理专业校外实习基地的建设工作提供参考。