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新课程改革以来,对初中生评价方式也越来越趋向多样化。但中考作为一项重要的考试制度还将在一定时期广泛存在下去。但作为学业水平的中考试题越来越体现出素质教育的评价功能。对于学生而言,中考面临关一生的第一次重大的选择。对于家长而言,面对青春期时间的孩子的成长,尤其是孩子学习上的压力,更感困惑。所以,笔者从学生和家长两大群体出发,就初三如何做好中考复习做一粗浅探索,以期以处于其中的学生和家长做一点点实事。 相似文献
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如何有效地搞好初三年级的英语考前复习,引导学生在较短时间内复习完三年所学的知识,使他们牢固掌握所学内容并在中考中取得好成绩,是众多教师一直在探讨、研究的一个重要课题。目前,大多数学校和老师针对初三英语总复习都采取了"三轮复习 相似文献
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如何有效地搞好初三年级的英语考前复习,引导学生在较短时间内复习完三年所学的知识,使他们牢固掌握所学内容并在中考中取得好成绩,是众多教师一直在探讨、研究的一个重要课题。 相似文献
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杨秀云 《中国基础教育研究》2009,5(6):107-108
从去年的中考英语试题来看,容量大、覆盖面广,对学生的要求也高,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。 相似文献
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胡铁桩 《中学英语之友(高二版)》2010,(2)
中考英语总复习,是促进初中生英语学习均衡发展、提高初中教学质量的关键性教学阶段。在此阶段,笔者曾根据中考试题的特点,结合学习规律和具体学情,设计并实践了三轮复习教学法,效果显著,多年来一直被许多教师借鉴,反映良好。 相似文献
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初三学生面临中考,受到学校、家庭和社会三方面的压力。对于教师来说除了完成教学任务外,更重要的是指导学生搞好总复习。近些年来,我市的中考题容量大,覆盖面广,不光是对基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考察。现将本人的复习方法总结如下:中考内容分为听力,基础知识(词汇知识,语法知识,习惯用语,情景交际),以及知识应用能力的综合考查。教师应针对这些知识点所对应的题型给学生学法和答题技巧的指导。听力测试考察学生获取信息和处理信息的能力,除了加强“听”的训练还应具备以下解题技巧。首先迅速浏览听力题选项,预测听力内容主旨要义(放音前)。其次集中精力,“听,看,记,想”相结合(在听第一遍中),然后,边听边选答案(听第二遍当中,在选项上做标记,在填空处写简明符号)。最后,整理答案,正式填写(录音结束后)。词汇知识检查的是学生对“四会”词的分辨能力、记忆能力以及根据上下文进行判断理解和灵活运用的能力的重要手段。第一部分是用所给词的适当形式填空,指导学生做题要有思路,学英语要记词性;当所给词是名词时,应考虑它的单复数及所有格行式;当所给词是形容词时,应考虑它和副词之间相互转换及三级(原极,比较极,最高级)的考察;当所给词是... 相似文献
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新课标形势下,高考政治的命题越来越活,要想获得理想的高考成绩,教师必须更新教学理念,转变学生被动学习的学习方式,使其学会自主学习,学会求知,学会复习,提高灵活运用、重新构建知识和探究的能力.本文通过对高考政治备考工作的回顾,总结了在三轮复习中培养学生的能力,提高政治复习质量和效益的做法. 相似文献
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我校是新编英语教材教改试点单位之一。学生升入初三,如何才能全面提高复习效率呢?根据我自己的教学,略谈几点体会,供学生们借鉴参考。一、熟悉课文,背诵课文根据新教材课文短小,精悍,易于上口,又比较适应社会交际的特点,再根据初中学生记忆力强的特征,要求每个学生熟悉背诵每篇课文。 相似文献
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物理中考是物理学业水平与升学合二为一的考试,既注重考查学生基础知识和基本技能,又注重考查学生学科能力。复习过程中应立足基础知识和基本技能,利用重点知识提高自身能力。一般可分为“三轮”进行系统、科学的复习。 相似文献
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物理中考是物理学业水平与升学合二为一的考试,既注重考查学生基础知识和基本技能,又注重考查学生学科能力。复习过程中应立足基础知识和基本技能,利用重点知识提高自身能力。一般可分为“三轮”进行系统、科学的复习。 相似文献
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一年一度的中考即将来临,广大师生都在紧张地复习。为了中考创佳绩,平时夯实基础,注意培养听、说、读、写的言语技能尤为重要;但是,遵循中考命题的改革思路和《中考说明》的要求,围绕大纲和教材,纵向搜索,横向贯通,综合演练,步步为营,稳步推进,科学地安排复习,同样会收到事半功倍之效。 相似文献
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初三是初中最重要的阶段,中考复习质量和老师在复习中的教学方式关系到学生的未来。尤其冲刺阶段的英语复习是重中之重,三个月内要对英语进行系统复习,在听、说、读和写四个基本技能上逐一强化。初三各个学科都在冲刺,课业繁重,因此复习效率是至关重要的问题。本文讲述以学生为根本的英语复习方案,针对苏教版教材提出复习方法,希望帮助学生在循序渐进中提高初三英语复习效率。 相似文献
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正在初中英语教学中,初三复习阶段非常重要。在这一阶段,对学生而言,它不仅是一个知识的弥补、深化、巩固和知识体系不断完善的过程,而且是丰富使用语言经验、增强语感的过程,使原有的听、说、读、写能力上升到更高水平的过程,也是提高思维能力、学会自学、提高应试能力的过程。对教师而言,它是对初中三年的教学进行反思、总结,找出教学的盲点和弱点,并实施有效复习策略的过程。一、紧扣课标,教材为本中考命题原则必须遵循《新课程标准》与教材。在复习 相似文献
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齐鸿飞 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
初中英语教学在很大程度上取决于教师的引导,一个教师引导的好坏将会决定一批学生的英语水平.从理论上讲.语言的学习要从最基础即学生一年级开始的时候就进行的,只有从最开始进行语言认知的时候就进行英语语言的学习才有可能达到最好的效果,毕竟语言是一个积累的过程. 相似文献
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2007年全国各地中招考试数学、物理、化学三科试题共有344道题,分值1293.5分,与《中学生数理化》(中考版)刊登的题目"巧合".其中,有33道题目完全相同,分值为93.5分.基本相同的有311道,分值为1200分.为迎接2008年中考,《中学生数理化》(中考版)经过精心策划,隆重推出更为深刻、实用、方便的—— 相似文献
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