论“复指”与“同位”

以往的一些汉语语法论著没有对"复指"和"同位"的概念严格加以区分,因而常常混为一谈.其实,二者并非同一范畴的概念:"同位"是针对语法功能而言的,"复指"是针对语义关系而言的.二者的关系是错综复杂的,而不是完全等同的或完全对立的.     

同位短语和复指短语刍议

语言中的“同位”不等于“复指” ,“复指”也不等于“同位” ,只有既“同位”又“复指”的短语 ,才可称为“同位短语”或“复指短语”。在短语结构类型中应定名为“同位短语”。     

谈“总分式”复指短语

结合实例 ,探讨“总分式”复指短语的类型、特点、格式及其变换等 ,并分析常见的两种错例     

复指短语标记问题考察

在有标记的复指短语中,指示代词＂这＂和＂那＂、助词＂等＂、数量词都能充当复指标记。决定复指标记隐现的是＂指称接近原则＂,但语体、音节、语用等也是一定的影响因素。复指标记在短语中主要起连接、标明、转化和强调作用。     

不相连的称代复指与单句、复句的划分

现代汉语中不相连的称代复指属于单句还是复句 ,是一个至今未解决的问题。当代语法学界有代表性的几种区分标准在理论和实践方面均存在不足 ,应以变换的方式来验证并区分这类句式     

英山话中复指受事的“它”

英山话的＂它＂除了有第三人称代词的一般用法外,还可以复指受事成分,在＂V＋它＂、＂P＋V＋它＂、＂把＋P＋V＋它＂、＂让＋P＋V＋它＂等特定的句式中,＂它＂与受事成分之间的照应不受人称和数的限制,而且,用这个复指性的＂它＂的句子一般表示未然的情况,表示已然情况的句子则一定不能用这种＂它＂。     

称代复指句的结构分析管见

称代复指句结构别具一格,其被复指成分是一种“附丽于句,不能离句而独立,但又不是句子所由组成的直接成分”,通过句中复指代词对它进行复指,借以突出被复指成分的内容。被复指成分不仅可以由名词性成分充当,而且也可以由主谓短语等谓词性短语或复句形式充当,所以称代复指句应视为单句的一种特殊类型。     

试论汉语篇章的复指原则

语言是以篇章形式实现信息传递的，经济性和连贯性是语篇构建的两大原则，而保证语篇连贯的重要手段之一就是复指。就汉语来说，复指有甸内复指和句间复指两种，但支配汉语复指的基本原则却与英语有所差异，因此应根据汉语的实际对既有原则进行修正。     

类指成分的语用研究

类指现象在不同的语言中有不同的表现形式,人们对它的范围和性质的认识不尽统一,所以迄今为止,语言学界尚未对此做出整体的全面研究。本文以现代汉语为主要研究对象,从语用上对类指成分进行研究,指出了类指的重要性及其与语境的关系,并进行了话语结构分析和信息结构分析。     

复指结构“人称代词＋一个NP”的语义认知解读

意义来自于客观世界,语言知识植根于百科知识。意义的成功解读,仅仅依靠字典或词典是不行的。复指结构“人称代词＋一个NP”的使用和理解涉及到复杂的语义认知,需要依赖语境和人类的百科知识,经过语用推导才能对其进行具体的语义阐释。     

也谈同位复指式“人称代词+一个NP”的指称性质和语用功能

光杆NP和一个NP可以表示类指,但是同位复指式人称代词+一个NP并非类指,而是表示类同的个体指。它的构式语义可以概括为说话人对人称代词所指对象作为范畴典型成员的主观认定。该构式经常出现于反预期语境,即事实上人称代词所指对象往往是所在范畴的非典型成员。客观现实与说话人主观认定的鲜明反差,便产生强烈的语力,这是同位复指式人称代词+一个NP语用功能的特色所在。     

洞口赣语中的“指量短语+名词”结构——以“这/那些”为例

现代汉语普通话与洞口赣语中都存在"指量短语+名词"结构。普通话中"指量短语+名词"结构能自由充当句子的主语、宾语或定语。洞口赣语中"指量短语+名词"结构充当句子的主语、宾语时会受到结构中"名词"的限制,当该结构中的"名词"为指人名词时,该结构必须有限制性成分修饰,增强其定指性,句子才能准确地传递信息;当该结构作定语修饰的中心语为指物名词时,结构中的"名词"常省略。     

是“规律”，还是“发现规律”？

《在马克思墓前的讲话》中的第三段是一个长句 :“正像达尔文发现有机界的发展规律一样 ,马克思发现了人类历史的发展规律 ,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实 :人们首先必须吃、喝、住、穿 ,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等 ;所以 ,直接的物质的生活资料的生产 ,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段 ,便构成基础 ,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念 ,就是从这个基础上发展起来的 ,因而 ,也必须由这个基础来解释 ,而不是像过去那样做得相反。”与新编高一语文教材配套的《教师教学用书》上有一篇…     

论复指动词的国外汉语课堂教学技巧

现代汉语复指动词是现代汉语各类动词中一个比较特殊的小类,由于其特殊性,不仅对现代汉语本体来说很有研究的必要,更是国外汉语课堂教学动词教学案例中的重点和难点。本文旨在借鉴前人研究成果的基础上,通过对复指动词的定义探索,提出相应的复指动词对外汉语教学技巧,希望对国外汉语课堂教学中的复指动词教学有一定帮助。     

论“一分为三”

事物普遍是一分为三的。一分为三 ,“一”为一个事物的整体 ;“三”为一个事物所包含的三个方面。三个方面之间的矛盾运动 ,推动着事物的变化和发展。一分为三是事物的客观存在 ,也是事物发展变化的最一般规律。一分为三符合马克思主义关于辩证唯物主义的世界观和方法论。正确地运用一分为三的观点 ,分析和解决各种实际问题 ,是我们科学地认识客观世界和主观世界的正确途径。一、问题的提出从“我在何方 ?”中引出的问题。提问 :我的左边是东方 ,我的右边是西方 ,现在我在何方 ?类推 :我的前面是南方 ,我的后面是北方 ,现在我在何方 ?我的头…     

现代汉语复指动词的再分类及其特殊类型分析

复指动词是现代汉语中一类特殊的动词类型,在运用情况分析的基础上明确其内涵,并寻求更加系统全面的分类方法确是有益的探索.而空语类概念的引入无疑对现代汉语复指动词研究有方法论指导意义,可全面揭示隐含主语型复指动词的结构特点,并有效解释隐含主语型复指动词的空主语在语言的系统性和经济性等方面存在的原因.     

豫北浚县方言的代词复指型处置式

1.引言豫北浚县方言表示处置意义的格式有两种,一种与普通话把字格式基本相当,但所使用的标记词不同,浚县方言使用□[kai213]或弄D[no213]①,是介词型处置式,记做A+     

含有“一L…不/没/没有”的遍指句

L代表单音节县调,含有“一L…不／没／没有”的句子一般具有周遍意义,是遍指句的一种。这一类遍指旬又可以分为带“连”字的和不带“连”字的两类。一、不带“连”字的（一）“一L”或含有它的短语在句中做主语（1）一个也没来。（2）一件也没洗。（3）这个流氓,一点交情也不讲。以曾民选集日出》,人民文学出版社,1978年,195页）（4）今天来的老太太,一位迷信的都没有。（《侯宝林相声选》,人民文学出版社,1980年,12页）（1）（2）中的“一L”单独做主语,（3）中的“一点交情”这个名调性词组做主语,（4）是由“的”字词组“…     

动词配价在主题句的复指与空位中的运用

在主题句中,语义上的共指关系在句法上表现为空位与复指问题。汉语主题句的述题部分有时必须有复指代词,有时不能带复指代词,有时复指代词是可有可无的。本文试图运用配价语法理论,从动词配价方面来探讨现代汉语主题句的复指和空位问题。     

三论矛盾“一分为三”

自笔者发表《“一分为三”新议》①和《再论矛盾“一分为三”》②之后,学术界展开了争论,现在还有不少同志仍然持怀疑态度。本文拟就学术界有关对矛盾“一分为三”论题的责难和疑问进行回答,题为《三论矛盾“一分为三”》。何谓矛盾?“矛盾”一词来自楚人卖矛又卖盾的典故。矛,说的是一种进攻武器,盾,说的是一种防御武器。在两千多年前作为武器来说,两者是非此即彼的。但是,自1915年坦