作文命题的现实语境及新变化——评2015年浙江省高考语文作文题

<正>2015年笔者有幸参加了浙江省高考作文评卷,共批阅了3000多份作文卷,感触颇多。现在不揣浅陋,写下来,希望对考生备考明年的高考有所裨益。2015年浙江省高考语文作文题,由两段材料构成:前一段材料讲"作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的",后一段材料讲"作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的"。与去年的作文题相比,没有"综合上述材料"的要求,考生可以就这两种观点,选择一种展开议论即可,或者把两者综合起来。比去年具有更大的开放性。     

我看高考作文——评2002年全国卷作文题

高考作文题和各种作文竞赛题的根本不同在于负载的使命不同，因而要求具有不同的功能。高考作文试题负载着为高校输送优秀人才的使命，因而要求试题必须同时具备区分功能、激发功能和导向功能，而这三项功能是不要求竞赛题必须同时具备的。在这个意义上说，高考作文题是考察人才、检验素质教育成果和调整今后语文教学尤其是作文教学方向的试金石。２００２年高考全国卷作文试题是一份好试题，因为它堪当以上诸项重任。也许它不像有些竞赛题那么新鲜有趣，那么出人意表，那么“出彩”，但是有经验的教师会立即觉出它厚重的分量。首先，它具有…     

作文命题直面学生多彩生活—— 简评湖北黄冈市2001年中考作文题

前些年,各类语文考试,作文命题存在随意性和强制性,限制了学生思维和想象空间;特别是有些命题作文没有认真考虑面向学生心理实际和生活实际,导致学生作文平庸、雷同。随着时代的发展,近两年全国高考和各地中考作文有很大程度的改革,出现不少好文题。例如,今年黄冈市中考作文命题,敢于直面学生多彩生活,挣脱一元化思维模式,命题不受文体限制和强制性条件限制,让每个学生有话可说,有情可抒,有材料可选。我在组织武穴市中考语文阅卷时,发现不少如行云流水、奇思妙想的好文章。特别值得赞许的是这些佳作奇葩不是一种开放形式,而是万紫千红、争奇斗艳。现从黄冈武穴市考     

基于文体考查的中考作文命题建议——以2015年全国各地中考作文题为例

中考作文命题中的文体称呼存在着如下问题:以教学文体代替具体文体;记叙文概念窄化。中考作文命题文体考查存在偏向:极力推崇叙事抒情散文;其他写作形式及应用文考查失落;文学性写作的缺失。所以,中考作文命题在文体选择上的建议还是很有必要的,它让课程标准的写作要求不至于成为一句空话,让"学生获得基本的语文素养"得到"基本"落实,因为这个"基本"里包含着基础和本分,只有全面的、面向学生生活的语文写作能力才是我们的追求目标。     

“第四届全国‘生活作文’研讨会预备通知

正为了更好地践行和弘扬陶行知生活教育理念,更好地运用陶行知的思想来推进作文教学改革,打造"生活作文"品牌,中国陶行知研究会、《生活教育》编辑部等拟继续择机共同举办第四届全国"生活作文"研讨会。现预通知如下:一、研讨会主题:1.交流生活作文教学过程中的经验、体会以及面临的困难,探讨生活作文对当下作文教学改革的意义和影响,共同探讨研究陶行知生活教育理论对当前写作教学的启示及现     

流光溢彩,八面来风——评2011年全国高考新课标卷作文题

2011年全国高考新课标卷作文题出来之后,让普遍关注高考作文的人们感到诧异,在连年高考材料导向个性化、人性化以来,今年突然又让考生关注国家大事,难免让人感到有点意外.但是,研究题目以后,却不由不佩服命题专家们的深谋远虑与智慧.     

基于文体的中考作文命题建议——以2015年全国各地中考作文命题为例

2011年版义务教育《语文课程标准》有关“记叙性文章”“说明性文章”“议论性文章”的文体表述调整,为写作教学和中考作文命题指明了方向.中考作文命题文体表述以“记叙文”“说明文”“议论文”等教学文体代替具体文体,必然使新课标追求的培养学生“适应实际生活需要”的写作能力成为一句空话.中考作文命题记叙文概念被窄化,推崇叙事抒情散文,忽视其他写作形式及应用文考查,缺失文学性写作,直接影响着中考作文命题对初中作文教学的导向作用.中考作文命题要全面考查新课标规定的具体文体,细化文体考查,创新考查形式,真正培养学生“适应实际生活需要”的写作能力.     

暗合 切合 贴合 符合——评2012年全国高考新课标卷作文题

全国新课标卷作文题担负着太多的使命．承载着太多的期许。经过六年的努力、六年的历练。可以说2012年全国新课标卷作文题不辱使命,不负期许。主要表现在：材料内容和选材指向暗合社会热点．思想引领和道德拷问切合主流价值,命题形式和写作要求贴合课改理念．审题立意和考试效果符合选拔要求。     

2004年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试——数据结构导论试卷

第一部分 选择题 （共30分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分．共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．要将现实生活中的数据转化为计算机所能表示的形式，其转化过程依次为（ ）．A.逻辑结构、存储结构、机外表示 B．存储结构、逻辑结构、机外表示 C．机外表示、逻辑结构、存储结构 D．机外表示、存储结构、逻辑结构     

把握四个维度,写好情境作文——2019年高考全国卷作文题对作文复习备考的启示

《普通高中语文课程标准》(2017年版)明确提出:"考试、测评题目应以具体的情境为载体,以典型任务为主要内容。"2019年高考语文全国卷三道作文题都注重创设情境,引导学生写作,考查学生的语言表达能力与思维能力。情境教育创始人李吉林老师说:"充满生趣的美的情境,能吸引全体儿童快乐地学习……是情境的美激发了儿童热烈的情绪。"     

暗合切合贴合符合——评2012年全国高考新课标卷作文题

全国新课标卷作文题担负着太多的使命,承载着太多的期许.经过六年的努力、六年的历练,可以说2012年全国新课标卷作文题不辱使命,不负期许.主要表现在:材料内容和选材指向暗合社会热点,思想引领和道德拷问切合主流价值,命题形式和写作要求贴合课改理念,审题立意和考试效果符合选拔要求. 一、材料内容和选材指向暗合社会热点 2012年全国新课标卷从命题形式上看,仍是新材料作文,延续性明显,体现了保持相对稳定的特点.在内容上选取了李冬梅编译的一篇短文.这篇名为"顺手补漏与救人一命"的短文刊登在2011年2月25日的《羊城晚报》上,后又以"小事"为题刊登在2011年第6期的《小品文选刊》上,是一篇带有寓言故事性质的短文.