学术交流应有理性的范式—张连仲教授谈中国教育学会外语教学专业委员会第十四次学术年会

2007年11月1日,中国教育学会外语教学专业委员会第十四届年会期间进行的学术辩论在我国外语教学界引起了诸多反响。数家媒体从不同角度、采用不同方式作了新闻报道,或针对辩论主题和内容发表见解。下文系《新课程报》发表的一篇相关访谈,因引起了部分外语工作者的探讨,特于本期原文转发,供同行作进一步研究、参考。     

在学术与生命的过程中创造新境界——杨义学术访谈录

正最近几年,对杨义先生的多篇学术访谈在学界产生了巨大影响。其中有代表性的如赵稀方关于治学轨迹演变和治学问题的访谈(载《东南学术》2003年第1期),杜悦、邵宁宁关于"重绘中国文学地图"的访谈(分别载《中国教育报》2004年12月16日、《甘肃社会科学》2004年第5期),袁盛勇关于"重构现代中国学术方法"的访谈(载《学术月刊》2005年第11期),安文军关于材料、视野和方法的访谈(载《西南民族大学学报(人文社科版)》2007年第1期),李思清关于人文学"返本创造论"     

幻化成泪

社团简介辽宁省北镇高中钟秀文学社成立于1998年12月,2000年5月8日,社团《钟秀报》问世。《钟秀报》以"面向学生,服务学生,反映学生心声,提高学生素质"为宗旨,为学生练笔写作、拓宽思维、增长见识提供了广阔的空间。社员曾获得全国"语文报杯"作文竞赛特等奖,多篇文章在《升学指导报》《新课程报》《中学生学习报》《辽宁青年》等报刊发表。     

抓住新版教材特点 促进学科教学

射洪中学外国语实验学校王现：中学政治一级教师。遂宁市政治学会理事。论文《无声的朋友》发表在《德育报》上。《新课程下的教学设计实践与反思》获全国一等奖。     

讲究课程改革实效 促进全体学生全面发展

早在1982年,我校抓当堂完成作业,强调教师精讲,迈出了课改第一步;1994年《江苏教育报》发表《洋思之路》肯定我校课堂教学的高效、平实;1996年,初步形成“先学后教,当堂训练”的教学模式;1999年11月,省教育厅召开中小学教育工作会议,会上推广我校的“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式。近几年,我校又乘着新课程改革的东风,求真务实,不断完善这种教学模式,迈开了课堂教学改革的新步。《中国教育报》曾以《走在全国新课程改革的前列》为题作整版报道,2005年《中国教育报》再次连续系列报道《“洋思现象”解读》;《教育研究》杂志发表《实施…     

他山之后 可以攻玉——读桑哲的《语文新课程名家访谈》

收到桑哲的《语文新课程名家访谈》是两个月前的事情。书中夹带了一纸字条——“如果方便。请写一书评”。这是被打印出来的字条，许多复制品的一个，所以，我并没有认真对待这一邀约，     

读《作一个好的党员,建设一个好的党》

《作一个好的党员,建设一个好的党》一文,是刘少奇同志应《抗敌报》、《前锋报》和《迈进报》(《抗敌报》指《抗敌报》江北版,是当时中共中央中原局的机关报;《前锋报》是新四军五支队的机关报;《迈进报》是新四军某单位的报纸)的要求写的。最初发表于一九四○年七月一日的《抗敌报》,一九八○年三月十二日《人民日报》重新登载。一九     

新课程中的双基——理论工作者和一线教师的对话

9月24日下午由中央教科所科研管理处、中国家庭文化研究会教育科研处、《现代教育报》和北京市大兴、海淀教科所联合发起、举办的理论工作者和一线教师对话沙龙就“新课程中的双基”这一问题进行了探讨。     

元认知策略与英语课外自主学习能力的培养——以《外报外刊选读》课程为例

本研究以《外报外刊选读》质量建设工程为研究途径,以某理工院校82名英语专业大学二年级学生为研究对象,以自主学习理论和元认知策略理论为研究基础,通过问卷调查,课堂观察,跟踪访谈,教学日志反思等研究方法研究如何利用《外报外刊选读》这门课程培养学生的元认知策略和课外自主学习能力,元认知策略训练研究结果表明以《外报外刊选读》为基础的课外元认知策略的训练模式能够将课内教学与课外自主学习有效衔接,提高了学生的自我计划,自我监控和自我反思的元认知水平.     

张卫族教授访谈录

包天仁教授(以下简称包):张老,我们两人的友谊,或者是您与《英语辅导报》的交往,自《英语辅导报》创刊起,已经是历久弥坚了。您是我们报社的老顾问,给我们报社从一开始创办到后来发展都提出了许许多多的宝贵意见。我们这个《名家访谈》栏目准备连续刊发12个访谈录,目前已经完成了七期。采访对象都是我国教法、语言学专家。而我采访您也是从语言专家的角度,从英语语言     

中考改革,潍坊率先突出重围

成果名称：深化中考改革的研究与实践 申报单位：山东省潍坊市教育局 团队成员：张国华、徐友礼、韩光福、焦天民、张作宝、周立明 只要说起新课程中考,潍坊就是绕不开的话题。作为国家首批新课程改革实验区,潍坊市的中考改革从一开始就引起社会各界的高度关注和认同。早在2005年,潍坊市在高密试点中考改革后不久,《人民日报》、《中国教育报》等就报道了潍坊市的相关探索。     

制约化学教师教育科研的瓶颈及对策研究

通过对近三年半的《化学教学》、《中学化学教学参考》与《化学教育》三种杂志发文情况的统计与分析,结合问卷调查、访谈与查阅文献,明确了新课程下中学化学教师教育科研现状及制约教研的瓶颈,就如何增强化学教师教研意识、提升教研能力、调动教研的积极性、主动性进行了思考,提出了建议。     

关注和尊重个体知识决定课程教学转向

福建师范大学教育科学与技术学院教授余文森在《中国教育报》上发表文章认为,对个体知识的关注和尊重是新课程的内在精神意蕴,是新课程与旧课程在知识论立论上的根本区别。引入个体知识,使新课程改革在课程观、教材观、教学观、学习观、评价观等方面发生了根本转向．     

校报实录

湖南师大报》总第1004期第二版喜气洋洋地刊登《舞龙队出征国际赛》。原来,该校体育学院舞龙队被命名为“国家舞龙队”,代表中国参加世界比赛。《长春工程学院报》总第45期“综合信息版”载文《综合素质高的毕业生受欢迎》,访谈某企业的人事部长,该部长称“大学生最缺乏的是社会知识,我们企业这几年引进700多名大学生,在工作上的突出表现就是短时间对岗位不适应,有的根本不合适,这主要是社会实践少造成的”。     

教育部:推动普通高中新课程实验协调发展

据《中国教育报》3月21日报道,为了进一步加强对普通高中新课程实验的指导,探索建立有效的工作机制,确保实验有序进行,日前教育部发布《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》,内容包括--·教育部将成立普通高中新课程实验工作指导组。·将对实验省(区)反映比较集中的语文、数学、英语、物理、技术等学科的教学问题,设计培训方案,开展若干教师国家级培训和2005年实验省新课程骨干培     

时间

正【自我介绍】旖城是我的名字,很多人说这个名字有诗意,有旖旎之城的意味。是否因这诗意的名字,才使我注定邂逅美好的文学。我自小就开始识字阅读,作家灵动笔尖流淌出来的文字让我深深着迷。丰富的阅读让我的童年不但充满乐趣,而且变得有厚度。阅读让我思考,更让我渴望表达,我着迷用纸笔记下生活中闪亮的片断,开成时光枝头惊艳的花朵。从小学开始发表第一篇文章,我已经在《语文世界》《名师教语文》《作文评点报》《少年先锋报》《中学生阅读》《新课程报》《温州日报》等报刊发表文章30多篇。曾获第十五届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛决赛     

“培训资料包”:人民教育出版社推出新举措

投资300万元,制作“培训资料包”,免费运达全国各地人教版新教材实验区。 中小学各科培训光盘170盘,文字材料200万字。每个学科的培训光盘和文字材料装一盒。小学8个学科合装一个资料包,中学11个学科合装一个资料包。 6月26日《人民日报》、6月27日《光明日报》、6月25日《中国教育报》为此作了专题报道。 人教版《新课程改革研究丛书》8卷(教育部课程教材研究所与全国课程专业委员会组织编写)同时推出。 中国教育电视台同时播出专题片:《新世纪·新课程·新教材——育人才继往开来,编教材改革创新》。     

全国中学文学社团报、刊、作品评优光荣榜

~等奖 ·一、报、刊湖北十堰二汽一中《小田沟》报江苏高邮市中学《新苗》湖北云梦实验中学《星星》江苏泅阳县中学《泅泪中学报》浙江苍南县龙港一中《青龙江文学》甘肃长庆石油局二中《晓风》甘肃长庆石油局二中《知识之窗》报海口海南华侨中学《海南侨中极》广西昭平县中学《春草》湖北松滋婉市中学《南河》福建安溪一中《云帆》报湖南郴县一中《热土地》报湖南郴县一中《百花园》报广东茂名市二中《幼苗》报江苏徐州市一中《小草》报江苏徐州市四中《徐州校园文学》报贵州六盘水师范《响水河》报浙江平阳县三中《西郊小草》辽宁丹东市四…     

对“上海市小学教师心理健康调查”的说明

“上海市小学教师健康研究”是1994年立项的上海市普通教育科学研究重点课题,其主要研究成果曾发表于本刊1995年第3期。该成果曾获上海市第五届教育科学研究三等奖。去年9月、11月间,《解放日报》与《南方周末》分别刊出了课题组负责人的文章和记者访谈,披露了上海小学教师的心理健康问题。11月9日,《中国教育报》头版头条发表了记者来信《心理调查亟待规范》,文中涉及了上述两报文章的内容。由于此事在读者特别是教育界有关人士中引起了较大反响,本刊编辑部特约请该课题组主要成员撰文,对这项调查和课题研究的情况作出说明。     

《圣经》中的“罪”与“宽恕”在《一报还一报》中的体现

莎士比亚的戏剧《一报还一报》是一部充满《圣经》典故的作品,《圣经》参引在剧中的使用大大超过莎士比亚的其他剧作。这部戏剧代表了人们从人性的角度理解和看待《圣经》的新时尚。文艺复兴时期倡导的人性与传统的神性之间的矛盾在莎翁剧作中普遍有所反映,而《一报还一报》则充分体现了“罪”与“宽恕”这一《圣经》观念。