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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
用量筒组装的虹吸式具"液片"连通器,引入虹吸概念,又将假设"液片"变真.它的开发与运用既能节省经费,又能启发学生的创新意识.本文对此教具的制做和使用方法作了详细介绍.  相似文献   

2.
“一”是万物之母。老子说 :“道生一 ,一生二 ,二生三 ,三生万物。”《易》曰 :“太极生两仪 ,两仪生四象 ,四象生八卦”。“太极”也就是“一”。故“一”为万物之母。老子还说 :“天得一以清 ,地得一以宁 ,神(人)得一以灵 ,谷得一以盈 ,万物得一以生 ,侯王得一以为天下贞(首领)。”所以 ,“一”是非常伟大的。文人墨客在诗词中非常重视“一”的运用 ,而且用得非常巧妙 ,有雅有俗 ,有的雅俗并举。以下试举数例 :大家对纪晓岚的大作《咏雪》诗已非常熟悉了 ,但在这里不防再提一提 ,因为诗写得太好了。诗曰 :一片一片又一片 ,两片三片四…  相似文献   

3.
托里拆利实验为测量大气压强提供了一种方法,并验证了大气压的存在.这个实验同学们理解起来有一定困难,课本对实验原理所做的分析不够细致,同学们对“管内的水银柱为什么是外界大气压支持的?”,“为什么大气压强的大小正好等于管内水银柱所产生的压强?”等等感到疑惑不解.本文试对这一实验的原理提供几种分析方法,供读者参考.1.设想波片法设想在管内切出一个小浪片,其位置与水银槽水银面等高(如图1).液片足够薄,其薄的程度达到可使液片上下面视为在同一高度,重力可忽略不计.因为液片平衡且本身重力不计,故有:又因为液片…  相似文献   

4.
"懒"老师     
两个星期下来,孩子又将那几种老师整理好、分类好的桌面玩具混放在了一起。下午游戏活动时,我把混放的玩具拿出来让小朋友玩。不一会儿,就有人来报告:“老师,我找不到轮子。”“老师,雪花片不够了。”老师请小朋友停止游戏,问:  相似文献   

5.
顾城被人们称为“童话诗人”,他的确是一个“童年质情节”极强的人。顾城在诗歌创作中固守在自己那片单纯、晶亮的童年经验里,偏执地拒绝着成熟。在他的诗歌世界里,清晰地呈现出一个大睁着“黑眼睛”的、童真而又任性的“孩子”。  相似文献   

6.
用注射器组装的普通U形管式和具液片虹吸式连通器,引入虹吸概念,又将假设“液片”变真,具有创新性.这是新课改理念下用日常生活用品组装制作的低成本创新作品.它的开发与运用除能满足教学要求,节省经费外,还能启发学生的创新意识,刺激他们学习物理的兴趣.  相似文献   

7.
初中物理课本对连通器原理是这样讲述的:设想在连通器下部正中有一个小液片。如果液体不流动,两边液柱对液片的压强相等。因而连通器内盛同种液体时,各容器液面相平。然而学生对“液片”总感到难以理解。笔者在教学中运用实验演示“液片”模型,使学生理解连通器原理收到了较好的效果。具体做法是:取一U形玻璃管作连通  相似文献   

8.
“叶绿体中色素的提取和分离”是高中生物学一个重要的学生实验。多年来,我们发现按教材指导,用丙酮和“课本层析液”很难获得满意的实验效果。不足之处有:①纸层析点样处色素迁移不彻底;②一般很难判别叶绿素a的含量比叶绿素b的含量多;③有些材料实验效果通常较差,如萝卜、上海青、小白菜。因素是多方面的,如气温、实验材料、层析液组分、提取色素的溶剂。此外,苯的高毒性、致癌性,丙酮对眼睛的强刺激和损害,也影响了部分学生完成实验。针对这些问题,本人研制了无毒“提层试剂”,既能代替丙酮,又能代替“课本层析液”,一剂两…  相似文献   

9.
5月,我在超市买了一盒“魔力豆”。它的盒子有水杯那么大,里面装着木屑土。盖子是半圆形的。用的时候把盖子打开,翻过来,作为底座,放在窗台上。“魔力豆”像一颗大蚕豆,咖啡色的皮上刻着“幸运”两个字。我把种子埋在盒子的土里,每天放学以后,都要去看看它,再给它浇点水。一个星期过去了,“魔力豆”终于发芽了。白里透绿的“芽”是向土里长着的,原来这就是“魔力豆”的根。又过了几天,种子裂开了,长出两片嫩绿的小叶子。小叶子是半圆形的。被芽顶开的皮孤单地躺在一边,眼睁睁地看着芽一天一天地长大,最后,化为碎末融入土壤中。后来,两片小叶…  相似文献   

10.
出色的想像力能创造奇迹,请听《快园道古》中的一个小故事。一次,明成祖有个贵妃死了,祭祀时把大学士解缙请了来,让他朗读祭文。而那所谓的“祭文”不过是一张白纸,上面除了四个‘一’字并没有内容,实乃典型的“无米之炊”,但解缙不慌不忙,稍加思索,立即变“无”为“有”,并朗声读道:“巫山一片云,峨岭一堆雪,上苑一枝花,长安一轮月。云散,雪消,花残,月缺。呜呼哀哉!尚飨!”明成祖听了不禁拍手叫绝。不是吗?从一无所有处“读”出话来,且容不得细想必须开口就读,这的确太难了!但聪明的解缙一联想,将贵妃比做“云”“雪”“花”“月”,又连用…  相似文献   

11.
赵雪莲 《时代教育》2009,(11):63-64
量词“片”的用法比较复杂,本文旨从认知角度揭开量词“片”在与名词正常搭配和异常搭配时所用到的认知理据问题.进而对认知语言学及量词“片”的用法加深了解。  相似文献   

12.
本文描写“片”修饰视觉域具体名词的用法,并采用认知语言学的相关理论方法对这些用法进行了解释。除做个体量词外,“片”修饰的成分多具有无界性或个体间的同质性,“片”做个体量词时的非典型特征对促成这一功能有重要作用。是否用“片”还与事物在认知上形成的意象有关。  相似文献   

13.
一阵子,上面又通知学校要“复课闹革命”。于是各小学率先开始恢复上课。可是因为学生们的心都闹野了,加上大哥哥大姐姐——大、中学生们还在那里冲锋陷阵,杀声不止,后来干脆闹开了武斗,一时间全国上下一片混乱,无论城市乡镇,再也摆不  相似文献   

14.
儿子是万州长江大桥桥头竖起法国梦特娇的立体广告牌那年出生的。记得儿子1岁时,每次坐车到云阳他外婆家玩,只要一接近长江大桥我就会用手指着窗外别具一格的“风景”对儿子说:“兴纬看见没有,那就是法国梦特娇的广告!”久而久之,几乎不用我说,只要车一到长江大桥儿子就会情不自禁地呼叫着:“法国梦特娇!”每次儿子清朗的童声都会吸引好多乘客惊异的目光,人们总是赞许道:“这孩子真聪明!”后来一路上的路牌广告多了起来,儿子又毫不费力地认识了“诺基亚手机”“雅戈尔西服”“枕中健脑液”“诗仙太白酒”等许许多多的广告,小小年纪的他能连…  相似文献   

15.
轮子的“转动方向”和“视动方向”有时是相反的。以电风扇为例,让其高速转动,尔后,断开电源,观察发现,风扇先“顺时针转”,然后又“逆时针转”,最后又“顺时针转”。这是为什么?  相似文献   

16.
阿碧 《少年科学》2011,(1):46-48
一个漆黑的夜晚,生物学家丹尼斯·德雅尔丹和两个同事在雨林中穿行。周围一片寂静,偶尔传来一阵虫鸣,有时有动物的嘷叫。突然,地面上一片“小星星”让漆黑的夜变得亮丽起来。这些“小星星”就是德雅尔丹正在寻找的“发光蘑菇”。  相似文献   

17.
新学期的写作课上,文老师在黑板上写下了一个大大的作文题:《寒假里,我……》。教室里立刻“唉”声一片,同学们不是抓耳挠腮就是紧咬笔杆,愁眉苦脸。只有王小乐同学像是吃了什么特效作文药似的,“刷刷刷”不到20分钟,就把小手高高举起。文老师吃惊地问:“你写完了?”“写完了!”王小乐高兴地点了点头。文老师将信将疑地走到他的身边,拿起作文本一看,不禁连声叫好:“《寒假里,我给母鸡减肥》,好作文,妙!实在是妙!”同学们望着王小乐,目光惊奇又羡慕。大家实在想不出短短一个寒假,他的作文为什么会进步这么快。“现在请王小乐为我们介绍一下写…  相似文献   

18.
释"尹"     
“尹”作为治理、董正讲时,常表示治理政事。但据“尹”的甲骨文和古文形体看,“尹”的本义应为治兽,引申为治理政事,又引中为治理政事的官吏。“尹”在古代的常用文献义是职官名,作为职官名,“尹”与“君”在音义上有密切的联系。“尹”又假借为“筍”字,表示诚信之义。“尹”作为姓氏与“尹”的意义也有联系。  相似文献   

19.
“铃儿一响心儿慌,急急忙忙奔食堂”。吃饭时间,食堂里人头攒动的情景只能用一个词来形容:波澜壮阔!几乎每个窗口前都排起了又长又弯的队伍,有人“望队兴叹”,转而投靠了校园外的街边小摊。有人等得不耐烦了,用筷子和饭盒奏起了打击音乐。有人发现队伍里有熟络的同学,干脆将打饭重任委托于人。而那些“机灵”的,趁众人一个不留神,溜进了队伍,眼尖的同学发现了异常情况,一顿唾沫战不可避免。在食堂里,即使面对面坐着,说话也得扯着嗓子像吵架——一出喉咙,声音就淹没在一片嘈杂的汪洋中。吃饭的时候别说话?那不可能,此刻正是闲谈的好时光。就…  相似文献   

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潭者,深水池也。如今的文坛更像是一个文“潭”,各种小鱼、虾米在这片小水中自如漂游,不亦乐乎。其中最为活跃的,就有这么几种。1.“80年代后”的潮涌如果让你说当今中国最好的作家,你会说是谁?如果让你说当今中国最红的作家,你又会说是谁?前日,同学很惊讶地嚷嚷着:在网上看到一本小说的介绍——如“郭敬明的唯美”,郭敬明居然已经成为了一种“风格标签”?!我跟着长叹一声:“人家红嘛!”——网上,杂志上,报纸上,到处可见这位“新青春派掌门人”的名字:新概念得奖、成名短篇改长篇、被控抄袭、销量破百万……好的坏的消息数不胜数,名字出现率…  相似文献   

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