介紹“學校衞生學”

本書是俄羅斯蘇維埃聯邦社會主義共和國教育部批准的師範學校教科書。譯本係根據一九五一年莫斯科第二次修訂版譯出的。本書共分八章,扼要地叙述了學校衛生學的基本知識,如:學校衛生學的目的和任務、兒童和少年的生理解剖學的特點及其個人衛生、兒童營養的衛生、兒童疾病及其預防,對於校舍和校地的衛生要求、對於學校設備和教具的衛生要求、組織教導工作的衛生學原理、對於組織兒童閒暇時間和校外活動的衛生要求等。作者在本書開始,就正確地揭示了蘇維埃學校衛生學的內容和意義:「蘇維埃學校衛生學是加强和保護新生一代的健康的科學,其目的在於培養共產主     

教育動態

新中國各級醫科學校四年來培養出大批人材 舊中國從一八八一年在天津開辦北洋醫學院起,到一九四九年的六十九年中,全國所有高等醫學院校畢業生的總數不過一萬六千人左右;但新中國成立僅四年,全國三十二所高等醫學院校(不包括中國人民解放軍系統的高等醫學院校在內)的畢業生就將近一萬六千人左右;一九五三年在校學生總數約二萬八千名。全國中級醫藥學校已由全國解放時的一百多所增加到二百零四所,四年來共有五萬二千多畢業生走上工作崗位。發展最大的是初級醫學教育,據不完全統計,四年來共培養出各種初級衛生工作人員六十多萬名。這些剛從學校畢業的醫務工作者,不但具有基本的醫療衛生技術和能力,而且具有     

湖南省中等學校課外社會活動過多,影響學生學習和健康的情况

就湖南全省的學校來看,校內外的課外的活動過多與不適當的現象,是極爲普遍而且嚴重的。這對於學生的學習與身心的健康,有很大的影響。根據二百二十一所學校的統計,活動較少的僅三十二校,過多和不適當的有一百八十九校。活動的方式是多種多樣的,但其主要內容,不外以下幾種; (甲)校外的社會活動方面: 一、最普遍而嚴重的是組織學生耽誤學習去參加積肥、捕蟲、拔禾兜等中心工作。如一九五二年四月,懷化縣委佈置懷化縣中學擔負發動舞水鄉第一農會農民羣衆積肥三萬擔的工作。爲了「爭取學校名譽」,懷化縣中學提出保證積肥十萬擔,並向別的單位挑戰。學生除深入農會小組發動羣衆而外,還在個人與個人、小組與小組、班與班間,以挑戰的方式,展開積肥競賽。運動自開始到結束,曆時兩周,開始時上課改在早晨和晚上,後來爲了趕任務,連早晚上課也都成了問題,事實上等於停了課,教學計劃打     

問題解答

問:開展學校體育運動爲什麽常發生運動傷害事故?應當怎樣防止?(綜合讀者問) 答:目前各地各級學校對於開展學生體育運動已普遍重視起來,並在改善學生健康狀況方面,獲得顯著成績,從而大大提高了學習和工作的效率。但也有些學校在開展體育運動中卻常常發生一些傷害事故,如:碰傷、跌傷、折骨、脫臼、內臟損傷等,甚至個別還造成死亡事故。雖然中央人民政府體育運動委員會、高等教育部、教育部曾在去年十月發出「正確開展體育運動防止傷害事故」的聯合指示,但迄至現在,運動傷亡事故仍不斷發生。這與開展學校體育運動的目的是不相容的,必須堅決防止。     

五個月來各級學校抗美援朝愛國主義的宣傳教育

據初步材料,從去年十月以來,在全國各級學校及社教機關内,約有六千萬人受到了抗美援朝的時事教育。這一教育開展的規律:一般是由報告、講演啓發初步認識然後到聯繫思想實際,由一般學校影響到教會學校,再由教會學校學生對美帝國主義的控訴,把一般學校的時事學習導向深入。特別在各高等學校和大部份中等學校里,抗美援朝的教育進行得比較系統深刻。教育開展之前,許多教員學生思想非常混亂。有的埋頭讀書,對時局認識麻痺,認爲“學會數理化,什麽都不怕”。有的認爲抗美援朝會“惹火傷身”。認爲美帝不是紙老虎,“它能打過三八綫,至少也是個木老虎”。有的聽說“美國是帝國主義”,很懷疑,甚至生氣。同時特務分子,帝國主義分子大肆活動,在解放較晚的新區更加猖獗。如重慶大學學生被特務逼迫自殺;明誠中學内帝國主義分子潘化隆毆辱學生;華中大學、金陵女子大學內美帝國主義分子習珍珠、费睿思公開誹謗侮辱中國人民;在不少學校内,反動分子公開散播“美國之音”,製造     

我校深入開展抗美援朝愛國主義教育小结

我校抗美援朝的愛國運動,開展初期,也和其他學校一樣,是通過了傳達討論黄市長報告,召開控訴大會,抗美援朝表决心大會,以及看“美國之音”話劇,“攻克柏林”等電影,聽報告、學時事、校內外宣傳等活動,很快的即在全校範圍內,轟轟烈烈的開展起來。不久,學生即紛紛表示愛國志願,有的要求批准到朝鲜去打美國,有的要求增添軍訓,戰地服務常識等課,也有的要求停課出外宣傳。封美帝的認識,一般是‘仇視,但不像對日本那樣情。’一部學生表示“抗美援朝的政治活動我都原願加,就怕考試沒辦法。”也有不少學生懷疑“抗美援朝”何時才算完?何時才能好好念書?’     

三年来的中学教育

一中學教育的主要成就中華人民共和國成立以後,中央教育部於一九四九年十二月就召開了全國敎育工作會議。對中學方面討論了如何正確執行「維持原校,逐步改善」的方針。對私立學校確定:一般地應採取保護維持,加強領導,逐步改進的方針。並草擬和討論了工農速成中學實施方案。一九五○年九月中央教育部召開了第一次全國工農教育會議,對工農速成中學又著重地進行了討論。一九五一年三月召開了第一次全國中等教育會議,對中學確定:「應以整頓、鞏固和提高為主,打好基礎,準備發展」的方針(馬部長在第一次全國中等敎育會議上的閉幕詞);依據公私兼顧的原則,對私立中學採取繼續貫徹積極扶持,逐步改造的方針。同時對中學的性質任務、敎育目標、敎學工作、領導關係、學生健康、課程敎材,均有了明確的規定。一九五二年八月召開了全國中小學敎育行政會     

天津市一九五○年教育工作的基本總結

一九五○年教育工作計劃是根據第一次全國教育會議總結和本市第二届各界代表會議文教工作提案製定并經本市人民政府討論批准的。計划的中心內容是要貫澈“學校向工農開門,教育為生產建設服務”的方針、以穩步改革旧教育建设新教育。計劃中首先提出大力開展工農教育,举办工人業餘学校、幹部業餘學校、和工農速成中學。其次提出小学大量增班增校。提出擴大中等技術和師範教育,增設普通中學。提出推行識字教育。計劃中强調學校向工農開門,加强教師学习,提出“加強领導、積極扶持、逐步改造、重點補助”的私校方針。茲将一年來計劃執行情况簡結如下:     

我們是如何組織和領導學生課外活動小組的

一九五三學年上期,我校即已開展各種課外活動,建立了各種課本活動小組。同年下期,根據全國中學教育會議關於中學教育為總路綫服務的精神,有意識地在課外活動中加强了政治思想教育,特別是勞動教育;並在工作中初步取得了一些經驗。但當時的各種課外活動,還沒有緊密地圍繞教學工作來進行。本期根據本市中等學校教職員代表會議提出的「鞏固地樹立以教學為中心的思想,貫徹全面發展的教育方針,加强對教學的领導,為提高學校教育質量而努力」的精神,深入檢查了學校工作,才進一步體會到全面發展教育方針的重要意義,明確認識到提高學校教育質量的途徑主要是通過課堂教學;而課外活動的目的和任務是培養學生的社會主義政治方向和共產主義道德品質,鞏固、加深和擴大畢生在課堂上所獲得的知識,發展學生對於文學藝術、科學技衛和體育運動各部門的興趣,以及應用知識於實踐的技能和技巧。因此,課外活動就成為貫徹全面發展的教育方針中不可分割的部分,共作法必須是圍繞教學來進行。根據這種認識,我們進一步改進了各種課外活動小組的工作。目前我校計有電機、無綫電、化工、攝影、氣象、動物、植物、生物、通訊、時事研究、航空模型、衛生、圖書、舞蹈、田徑、機巧,跳伞、美術、器樂、合唱團、紅領巾歌詠隊等二十一個課外活動組織,一般屬於各種課外研究性質,有的則屬於藝術、文娛、體育活動的組織。這些小組都是從一九五三學年上期以來逐步建立的。在建立小組的過程中,我們曾不斷地克服了工作中的一些困難。如有的教師由於對小組活動與教學的關聯認識不足,因而對於組織和领導小組的活動不很積極。我們就着手辦好幾個小組,通過小組的成績展覽,以具體的事例來提高教師的認識。又如小組活動場所不足,我們就充分利用實驗室、會議室、美術教室、音樂教室、社團辦公室等地方,甚至一間堆放破爛傢具的小黑屋子,也加以整修作爲攝影組的暗室。至於有些小組活動需用的工具、材料,我們是採取自籌基金、公家補助、逐期添置設備、依靠校際間     

動員休學青年復學

郭沫若副總理在中國人民政治協商會議第一屆全國委员會第三次會議上的文教報告中,提出五六年內國家培養幹部總的計劃。這是一個很繁重的任務,我們必需用各種辦法增加各級學校的學生,以完成這一任務。近年來廣大新區工作的開展,急需大量幹部,有些部門為着滿足眼前工作需要,亂拉、亂調中等以上學校在校學生。據初步估計:自一九五○年下學期以來,全國中等以上學校尚未畢業的學生,出校工作的約有三十二萬之多。例如湖南全省原有十四萬中學生,解放以來除在本省參加工作者外,外區到該省招收知識青年約有十萬人左右。以致去夏該省中學生只有六萬人。西南區中等學校學生也有半數出校工作。這些學生出校工作或轉至他校學習,有一部分是應該的,     

五年來的工農速成中學

一 發展概況 一九四九年十二月,中央人民政府教育部召開了第一次全國教育工作會議。會議決定有計劃有步驟地創辦工農速成中學,招收優秀的産業工人和工農幹部,使他們畢業後升入高等學校,培養成爲工人階級自己的忠實可靠的國家建設骨幹和專家。爲保證這一重大政治任務的實現,一九五○年九月全國工農教育會議時,討論和制定了工農速成中學實施辦法,同年十二月政務院又頒佈了關於舉辦工農速成中學和工農幹部文化補習學校的指示。五年來在黨和人民政府的重視和關懷下,工農速成中學有了顯著的發展。一九五○年底全國建立了工農達成中學二十四所,招收學生四千四百餘人。一九五三年底,工農速成中學已發展至五十八所,學生二萬七千九百餘人。其中工人占百分之二十五點     

大家都來注意改進學校健康教育

我們中、小學教育的任務,是培養年青一代成爲社會主義社會全面發展的成員,即社會主義社會自覺的積極的建設者,和偉大祖國的保衛者。國家要求我們培養出來的新人具備一定的政治覺悟、文化教養和健康體質;要求我們廣大教師加強政治思想教育,改進教學工作,改進體育衛生工作,俾能供應高等學校以足夠的合格的新生,供應國家生産建設以新的力量。 幾年來,我們在中、小學教育上已取得了很顯著的成績,我們從年青一代的身上可以發現不少可喜可貴的品質和才能。這個成績,是和全體教育工作者,特別是廣大教師的努力分不開的。但是,我們在實施全面發展教育上也確乎走過了一些彎路。最初,一部分學校單搞政治運動,不管教學;中央提出教學是學校工作中顛倒一切的中心任務以後,又出現另一種情況,即埋頭搞教學,放     

問題解答

問:克服學校中的混亂現象,必須適當減少校外的社會活動和校內的非敎學活動,但減少到什麽程度才算適當呢? (綜合讀者問) 答:敎師的主要任務是敎學,學生的主要任務是學習,爲了提高敎學質量、增強師生健康,必須克服學校中的混亂現象,糾正敎師學生參加社會活動和校內的非敎學活動過多的偏向。究竟那些活動應該參加,那些活動應該減少或停止呢?因爲各地各級學校具體情況不同,很難整齊劃一,政府對此也不可能做出具體規定,但對校內外的社團活動的時間,必須嚴格遵守中央人民政府政務院的規定。在政務院「關於改善各級學校學生健康狀況的決定」中已指出:「在高等學校及高級中等學校每人每周不超過三小時;在初級中等學校每人每周不超過二     

教育動態

國 內 全國高等工業學校行政會議 確定今後高等工業教育方针今年七月間在北京舉行的全國高等工業學校行政會議,確定了今後高等工業教育工作的具體方針和作法,通過了「關於穩步進行教學改革逐步提高教學質量」的决議。在會議期間,朱德副主席、習仲動副主任都到會作了重要指示。國家計劃委員會賈拓夫副主任作了「關於國家經濟建設計劃」的報告。會議開幕時,馬叙倫部長作了「關於全國高等敎育基本情况和今後的方針與工作」的報告,會昭掄副部長作了「關於穩步貫徹教學改革問題」的報告。會議首先肯定了三年來高等學校師生員工積極努力,各方面的工作都前進了一大步。同時也明確了,三年來高等     

嚴格地按照計劃辦事

今年是我國開始有計劃地從事大規模的經濟建設與文敎建設的第一年。爲了及時擬訂今年全國各級學校招生、基本建設及財務計劃,中央人民政府政務院文化敎育委員會,在今年一月間召開各大行政區行政委員會文化敎育委員會主任會議,初步確定一九五三年的全國敎育建設計劃。此計劃已列入中央人民政府財政部薄一波部長二月十二日在中央人民政府委員會上所作的「關於一九五三年國家預算的報告」裏了,根據這個報告,今年各級學校發展的指標數是:「除小學敎育將在五千萬小學生的大致的限度內著重質量的提高外,其餘各級學校與一九五二年相比,初級中學學生增加百分之九。五,達到二百三十四萬人,高級中學學生增加百分     

第一次全國高等教育會議即將在京舉行

中央人民政府教育部頒發出通知,於五月十六日至三十日召開第一次全国高等教育會議。此次会議計劃已經中央文教委员會第四次委務會議通過並經政務院批准,該會議的任務如下: 1.了解高等教育情况及其存在的問題。 2.確定全國高等教育的方針與任務,主要的是如何與經濟、國防、政治、文化(衛生、科學等)建設配合。 3.解决下列重大問題並作出决定: (一) 高等學校的組織,特別是行政組織與教學組織。 (二) 高等學校課程的改革,主要是文法學院七個系(文學、哲學、歷史、教育、政治、經濟、法律)的課程的修正,及理工學院八個系(數學、     

堅決貫徹高等師範教育會議的決議

全國高等師範教育會議已在本月十三日閉幕了。這次會議確定了高等師範教育在國家建設與整個教育事業中的地位和作用;並根據中等學校發展的要求和高等師範教育現有的基礎詳細地討論了高等師範教育在今後幾年內的方針、任務、教學改革、發展計劃、領導關係以及亟待解决的許多重大問題。最後明確地確定了「在整頓、鞏固現有高等師範教育的基礎上,根據需要與可能,有計劃、有準備地予以大力發展」的方針。這對各高等師範學校今後工作的開展是有重大意義的。現在擺在各院校面前的問题是如何正確地結合學校情况,貫     

山西省中學、師範學校第一次觀摩檢查工作報告

為了及時觀摩,相互推動工作,我們於四月中旬組織了第一次中學,師範學校的觀摩檢查。這次抽調了正副校長、正副教導主任四十四人(內有太原市教育局一人),編為四組,分別到大同一中、太原一師、平定師範、平遙中學、運城師範等六校觀摩檢查,同時還調查了四個新成立學校。前後曆時約三周。第一、從這六個學校看,過去那種亂拉教師、學生過多地參加社會活動、不通過學校向學校青年團、學生會等佈置工作等現象,都大體上克服了。當前存在的主要問題,是內部混亂現象如何徹底克服的問題。所謂內部混亂,具體表現為六多和七少。六多,就是組織多、會議多、兼職多、工作佈置     

克服學校忙亂混亂現象的收穫和體會

一克服忙亂混亂現象的工作是如何開展的爲了大力克服學校中存在的忙亂混亂現象,爲教學改進工作創造條件,一九五三年一月我廳召開的第三次中教會議以及三月又與省委聯合召開的會議明確規定:集中力量檢查和克服中等學校的忙亂混亂現象,提高教學,改變領導作風是一九五三年上半年學校工作的重點。接著省委宣傳部和我廳制發了關於克服忙亂混亂現象的具體要求和辦法。這些要求和辦法是:第一,要認真克服思想教育中的粗暴方式和急躁情緒。一切採取「孤立、打擊」,「歧視、侮辱」,「查思想」,「寫反省」,「開展鬥爭」等粗暴方式去處理學生思想問題和紀律問題的行爲要堅決停止下來。第二,要停止一切違反教育原則的錯誤做法,如「開展學習突擊、競賽」,「組織互助,反對單幹」,「號召消滅不及格」,「提倡挖潛力」,「訂立師生包教合同」等。第三,要精簡學校組織,學校中除黨、政、工、團、學生會、少先隊外,其他各種不必要的組織應一律取消;要嚴格控制會議,除規定的例會之外,一般的不應再增添會議,如確需召開臨時性會議,必須經校長批准。幹部兼職以最多不超過二職,教員兼一職,學生幹部一人一職爲原則。明確黨、政、工、團各組織的任務、分工,統一步調,密切配合,     

廣泛宣傳用革命的辦法辦好人民教育

中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第三次會議,是我國人民政治生活中又一個重大事件。這次會議向全國人民提出了三項中心工作,作為今後一個時期中共同奮鬥的目標,並規定了全國各項工作的方針。三項中心工作是:繼續加强抗美援朝運動;提倡和推動愛國增產節約運動;廣泛開展思想改造運動,有系統地組織對於馬克思列寧主義与中國革命實