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电教设备中的干扰抑制及接地 总被引:1,自引:0,他引:1
一、干扰源和干扰抑制 (一)干扰源 一般而言,除有用的信号之外,其它任何对系统有不良作用的噪声信号,都视为干扰源,必须予以抑制或消除。干扰源是多种多样的,常用电教设备产生的干扰包括工频于扰、开关干扰、射频干扰,以及由于设备接地不当和线路之间相互耦合而形成的干扰,它们主要表现为电阻耦合。容性耦合。感性耦合和电磁场辐射四种形式,其中前三种是主要干扰形式。 电阻耦合是由于公共接地线并非理想的纯导线,存在一定的电阻,即使是很小的电阻,导线上也存在电压降。各电路实际接地电压都受到其它电路电流的影响,这种影响… 相似文献
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随着电化教学的普遍开展,电教设备、电教教材的管理,已提到电教员的管理日程上来。我是这样管理电教设备和电教教材的。1.分类存放先按电教设备、电教教材分做两大类。然后将电教设备按幻灯机、投影仪、录音机分柜存放;电教教材按视觉教材(如幻灯片、投影片)、听觉教材( 相似文献
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韩继峰 《张家口职业技术学院学报》1996,(Z2)
彩电使用一段时间后,常因电路元件参数的改变或显像管荧光粉发光效率变化,使三电子束的截止点和调制特性不一致而造成白平衡失调,引起彩色失真。 表现为,当接收彩色电视节目时,图像色彩往往偏于某种颜色,这样就应对失调的白平衡电路予以调整。 采彩电白平衡的调整,一般包括亮平衡调整和暗平衡调整,其中暗平衡为静态平衡调整,其调整实质是使 相似文献
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电教设备更新换代初探郭铁军一、总的原则随着科学技术的飞速发展,作为*电化教育特有的信息形式──视音频,*其记录和播放设备已相当丰富多样,*特别是计算机技术与视音频技术及通*信技术的完美结合,深刻地影响着信*息记录和传递方式。面对这样的形势,*我们应从... 相似文献
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目前各级各类学校都有一定数量的电教设备(含软件),但从总体来看,还不同程度地存在电教设备使用率低,效益得不到充分发挥等问题。因此,本文拟就如何提高电化教育设备使用率问题进行探讨。 电教设备使用率低的具体表现和原因,主要有以下几点: 相似文献
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在课堂教学中恰当地运用电教设备,抓住多媒体在教学过程中的作用点,可使数学教学效果显著,有利于实现数学教学的最终目标。下面我就结合教学实践谈淡自己的看法。 相似文献
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电教摄录设备更新之我见程永林近几年来,我国电化教育事业大规模兴起,各级教育单位普遍建立了设备较完整的电化教育部门,为我国现代教育技术的开展奠定了基础。但这些当时较为先进的摄录设备,经过近几年的频繁使用大多已经处于性能劣化,故障频出的状况,摄录设备的更... 相似文献
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陈丹 《中国教育技术装备》2003,(3):12-15
阐述了为在一个综合控制平台上对各种多媒体设备及灯光、窗帘,摄像机的运作实行遥控,如何利用分布式单片机控制技术,PC机串行通信技术,红外二次调制编码遥控等技术,进行硬件,软件的设计,分析了它们的原理及实现手段。 相似文献
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采用闭路电视系统和由89系列单片机组成的远程主从式串行通讯网络,实现对多台视频电教设备的集中遥控管理,方便设备的管理和使用,提高设备的使用效率。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,信息教育技术在教育教学中广泛应用,学校的电教设备不断增加,电教管理成了日常的重要工作,每天都有大量的事情要做.如何提高电教管理效率、如何加强教师使用电教设备的培训成了学校工作的重要组成部分. 相似文献
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本文从电教设备的格局变化入手,着重分析了高校电教设备向数字化过渡应采取的方式。对数字设备代表产品的技术性能进行了较详细的分析,指出了数字设备选择、使用应注意的问题。要注重人才培养,为电教设备迈向数字化做好准备。 相似文献
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一、根据祝频信号的流向连按设备要完成一个教学活动,以微格教学为例,各种电教设备多达15件,连接线30余根。包括训练室的摄像头、话筒、录音机、录像机等;控制室的监视器、录像编辑机、特技台。音频混合器、摄像头控制器、稳压电源;观摩室的收监机等。进行这种复杂的... 相似文献
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智骁将 《山西广播电视大学学报》2013,(4):53-56
随着我国科学技术的发展,电教设备已经成为了现代教学中的重要辅助工具。探讨如何实现高校电教设备的规范化管理,对于提升电子教学的效果起到积极的作用。 相似文献