快乐英语挑战赛

~~快乐英语挑战赛@赵海漪     

快乐英语快乐学

幼儿园的英语学习是一种启蒙教育,重点在于培养幼儿的兴趣,因为兴趣是幼儿学习语言的主动力。幼儿生性活泼、好动,将幼儿的这些特点和英语学习结合起来,通过创编有趣的英语游戏、唱英语歌曲和开展英语竞赛活动,可以大大提高幼儿学习英语的兴趣,这种教学形式也恰恰符合了在“玩中学、乐中学”的快乐学习理念。     

快乐英语

在小学开设英语课程是国家发展的重大决策,也顺应了世界很多国家普遍开设小学英语课程的潮流。众所周知,英语的重要性日益显著,对于从事起点教育的小学英语教师来说,上好一堂英语课,培养学生学习英语的兴趣,打下良好的英语语言基础是何等重要。     

快乐英语

同学们,Selina教你们的第1～10个缩略语还记得吗?是不是提高了你发E--mail的效率了?今天我们继续来学习后面10个吧!11.L&R=later后来12.IOW=inotherwords换句话说13.MOF=maleorfemale男士或女士14.OTOH=ontheotherhand另一方面15.POV=pointofview观点16.RUOK﹖=AreyouOK﹖你好吗?17.THX=Thanks.谢谢18.TTBOMK=tothebestofmyknowledge就我所知19.TTUL=talktoyoulater回头再讨论20.ULU/L=upload上载趣味测试Payattentionplease紧张的一刻又开始了,同学们准备好了吗?现在就让我们的脑筋转转转!1.Whatwordcontainssevenletter…     

快乐英语

noodle 面条 biscuit 饼干 pizza 比萨 porridge 稀饭 面条noodle一根根 饼干biscuit片片香 pizza比萨喷喷香 稀饭porridge天天喝 rice 米饭 sausage 香肠 bread 面包 dumpling 饺子 米饭rice一粒粒 香肠sausage节节长 bread面包松又软 饺子dumpling过年吃     

快乐英语

小朋友们,你们知道身体的各个部位用英语怎么说吗?现在,快乐英语将带领大家认识自己的身体。请小朋友们伸出手指准备好。     

快乐英语

在小学开设英语课程是国家发展的重大决策,也顺应了世界很多国家普遍开设小学英语课程的潮流。众所周知,英语的重要性日益显著,对于从事起点教育的小学英语教师来说,上好一堂英语课,培养学生学习英语的兴趣．打下良好的英语语言基础是何等重要。     

快乐英语

亲爱的小朋友们,快乐英语开课了!这期湘子姐姐要教小朋友们做个讲卫生又爱干净的好孩子。好啦!绕绕舌头,动动嘴,我们开始说英语!basin['beisn]盆soap[saup]肥皂towel[tau(?)l]毛巾teeth[ti:θ]牙齿brush[br(?)(?)]牙刷toothpaste[tu:θpeist]牙膏comb[kaum]梳子mirror[mir(?)]镜子toiletpaper['t(?)ilit'peip(?)]卫生纸     

快乐英语

沙6子登教恻钾i件州脚彝率亨铆{呼钾畴帅御香) .山歌f匕卜l7场功时fath亡士是爸爸一爸爸干活力气大快乐英语@湘子     

快乐英语

小精灵仔仔的好朋友大鼻子怪开了一家糕点店,仔仔和可乐妹一块儿去店里尝尝大鼻子怪的手艺。大鼻子怪见朋友们来了,非常高兴,他拿来了许多糕点让仔仔和可乐妹品尝。可乐妹拿了块蛋糕——咦,怎么是咸salted的?     

快乐英语

Net“网”事知多少小朋友们,如今,网络已成为我们生活中不可缺少的一部分了。那么,你知道右下网络词汇对应的分别是哪个英文单词吗? 1.PC ( )A.掌上电脑     

快乐英语

小朋友们,你们有英语名字吗?你们知道自己英文名字的含义吗?现在就赶快来找找看,为自己取个响亮的英文名字。     

快乐活动,快乐英语

英语课是一门实践性很强的课。学生只有在实际生活中应用课堂上所学到的知识才能真正巩固和提高英语水平。在初中英语教学中开展内容丰富、形式多样的课外活动,不仅能为教学营造宽松氛围,加深师生情感交流,提高学生学习的兴趣,促进英语教学,更能培养学生的意志品质及团队精神,对全面推进素质教育有着重要的作用。     

快乐学习英语

仁寿县蜂蜜小学张鑫：小学一级教师,市级骨干。多次参加县级赛课。获得一二等奖。先后被评为“县级先进工作者“和”“优秀班主任”等。从心理学的角度讲,学生只有在轻松、愉悦的情况下学习,创造性思维和想象力才更容易爆发,情绪不好,很可能压抑创造性思维。     

快乐地学英语

根据英语课程标准、小学英语教学过程的规律、我国小学外语教学条件,以及小学生的心理、年龄特点,英语教学提出四个基本原则,其中一点就是趣味性教学原则(The Principle of Interest)。所谓没有兴趣就没有学习,快乐的教学正是激发学生学习英语兴趣的最好推手。本文就英语教学中的快乐教学法进行探讨。     

快乐写英语

日记是一种独特的文体，在我国产生较早，汉朝刘向《新序》载：“司君之过而书之，日有记也”。说明记日记在我国已有两千年历史了。[第一段]     

英语快乐教学初探

所谓快乐教学,是指教师在快乐的气氛中完成教学过程,学生在快乐的心态里接受知识,也就是教师"乐教",学生"乐学";是一种用愉快环境去唤醒学生的学习经验、激活学生情感的教育。愉快教育以培养学生学习的兴趣为出发点和落脚点,不仅能够使教育内容得到有效的传播,而且能够培养学生自主探索追求知识的能力,形成全面完整的人格。一、协调师生情感,营造快乐氛围初中生的情感正处于饥饿状态中,这个情况正严重地影响着英语教     

打破常规感受快乐英语

情景一：教学主管告诉我们：你们数26个字母时怎么不把用肢体表达的那套方法教给孩子啊．那套方法多生动啊!希望你们没有教的和教过的老师都要把身体语言的那套方法教下去。要符合孩子的年龄特点!