论邓小平农业现代化思想

中国现代化能否在本世纪中叶实现 ,关键要看农业现代化能否实现。邓小平在领导我国社会主义革命和建设的实践中 ,从中国的具体实际出发 ,实事求是地制定了农业现代化发展战略 ,形成了中国式的农业现代化道路和思想。一、农业经济要综合经营、全面发展的思想邓小平突破了传统的单一农业观念 ,站在大农业的高度提出了农业经济必须因地制宜、综合经营、全面发展的思想。他指出 :“农业翻番不能只靠粮食 ,主要靠多种经营”。最直接的措施有两条 :一是发展饲养业 ,二是发展林果业。( 1) 这里提出了农业产品结构问题。过去我国片面强调发展粮食生…     

论邓小平的农业现代化理论及其发展

邓小平历来十分重视农业现代化问题，他通过反复深入的研究，形成了十分丰富的农业现代化思想，并建构了中国独有的农业现代化理论体系。在新的历史阶段，为了保证我国农业的持续发展；应坚持和发展邓小平的中国农业现代化理论。     

浅论邓小平农业现代化思想

中国农业现代化的实质是解放和发展农村生产力。邓小平农业思想的内涵包括:实事求是是农业现代化理论的思想指导、社会主义是农业现代化的制度保证、改革开放是农业现代化的动力源泉、科学技术是农业现代化的关键因素、适度规模经营是中国农业现代化的必然趋势。     

浅析邓小平的农业现代化思想——兼论我国农业发展的方向

邓小平的农业现代化思想是我国农业发展的科学总结。邓小平现代化思想的内容极其丰富，是新时期加快我国农业发展的根本指导思想，为了切实解决当前我国经济运行和农业现代化进程中存在的许多问题，必须继续坚持以邓小平农业现代化思想为指导，不断深化农村改革，全面推进农业现代化。     

论邓小平的农业现代化思想

实现农业现代化是中国共产党和全国人民的共同愿望,但是,农业现代化的实现不是一蹴而就的,它需要一定的时间、过程和办法。作为党的第二代领导核心的邓小平,深入研究了中国实际,全面系统地论述了农业现代化思想,为中国农业现代化的发展道路指明了正确的方向。     

江泽民对邓小平中国特色农业现代化思想的丰富和发展

江泽民高度重视农业,并对中国特色农业现代化的科技支撑、物质条件、产业体系、制度保证、外部条件等一系列基本问题进行了创造性的探索.这些探索极大地丰富和发展了邓小平中国特色农业现代化思想.     

邓小平农业思想的内涵及其对农村改革发展的战略指导

解决"三农"问题是中国社会主义现代化的战略任务之一。邓小平高度重视中国的"三农"问题,他从理论与实践相结合的角度,对中国农业基础地位理论、农业战略理论、农业发展理论等作了系统全面的论述,形成了比较完整的农业思想理论体系。在邓小平农业思想指导下,中国的农业得到了迅猛发展,并初步实现了人民生活总体小康的水平。在新的历史时期,邓小平的农业战略思想将继续指导我国的农村改革发展,推进全面小康社会的实现。     

对邓小平农业合作社思想的探析

邓小平农业思想中蕴藏着丰富的农业合作社思想.邓小平农业合作社思想是对马克思主义合作社理论的继承与发展,丰富了马克思主义理论宝库.探析其农业合作社思想产生的历史渊源、主要内容和当代价值,可谓有益于丰富理论探讨和探索农业现代化发展道路,从这个角度对邓小平农业合作社思想进行探析.     

浅析邓小平共同富裕思想的实践战略——中国社会主义农业的两个飞跃理论

共同富裕思想是邓小平理论的重要内容。农业的现代化是实现共同富裕目标的动力之一和重要途径。本文拟就在共同富裕的发展战略的实现途径上分析邓小平的中国农业现代化构想的战略意义。     

邓小平的现代化思想

邓小平的现代化思想极其丰富多彩，是一个较为完备的科学体系，其主要思想涉及农业现代化、工业现代化、国防现代化、科学技术现代化和政治现代化等方面的内容，具有显著的中国特色。今天我们深入学习邓小平的现代化思想，对于加速中国社会主义现代化的历史进程，无疑将具有十分重大的现实意义。     

一路走着,读着……

在最后一场雪纷纷扬扬时,我们的小学青年教师教学理论读书班,正春意盎然地进行着。拿起苏霍姆林斯基《给教师的建议》轻轻地抚摩,爱不释手,因为它有一种积淀了丰富教育思想的厚重感;翻开施良方先生的《教学理论》、《学习论》, 高屋建瓴的理论框架也曾让我望而生畏;《新课程标     

试论天性学习与规定性学习

探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。     

用DV瞄准爱情

爱好成就事业 耿成群站在监视器前,对着新郎喊:"踢球的时候不要看新娘,你是第一次见到她,怎么能老看她.眼神运用不对!你这样看不怕人家当你是流氓啊!"然后他走到新郎面前,拿起足球边踢边跑边示范,这样,很自然地跑过,让足球自然地滚到她脚边.一队人马在郑州市人民公园忙碌着,摄像、灯光、化妆……     

论后悔对人格发展的影响——基于埃里克森理论

埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。     

对赫尔巴特学生观的再认识

赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。     

网络与未成年人健康成长之思考

未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长.     

论赖尔的行为主义身心观

分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。     

关于重建教师评价工作的思考

教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标.     

作文批改评语之我见

作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方…     

考试作弊现象调查研究

考试作弊在我国越来越严重,屡禁不止。本文以问卷调查形式对考试作弊进行了一次考查,内容涉及作弊原因和防止作弊的措施等。通过统计分析,我们认为,恰当的方法和得力的措施还是能减少作弊的发生,但要从根本上杜绝考试作弊,还需要尽可能取消作弊有利的考试,提高决策质量。