特殊才能的超常发展（二）

二、几种特殊才能结构的分析特殊 才能是多种特殊能力的有机结合,特殊才能的形成和发展.与一般智力、个性和知识技能都有密切关系.在超常儿童的研究中,有的研究,通过对许多天才儿童的分析,指示出某些最重要的能力,这些能力的总和构成智力超常的结构.     

特殊才能的超常发展（一）

一、什么是特殊才能 在极其广泛而多样的社会生活各个领域中,总有一些人表现出在完成该领域的活动时,有其特长.     

特殊才能的超常发展（三）

四、写作才能 写作是一种以语言为工具的心理活动.所谓写作才能,是在写作活动中表现出的有关写作能力的有机组合.它保证写作活动顺利完成,并有较高的质量.     

对教师角色才能的现实反思

深化教育改革,全面推进素质教育,对教师的角色才能要求越来越高.教师的角色才能一般归纳为教育才能、教学才能和交往才能.面对新世纪发展、变化的新形势,探讨教师角色才能的新内涵,对于全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,培养身心健康、具有社会适应能力的复合型人才是有裨益和积极意义的.     

第八节 特殊才能学生的培养学习管理

学校要建立对在某一方面（领域）表现出特别突出才能（例如,文学才能、数学才能）的学生进行特别培养的学习制度：培养措施有：①学校派专门老师指导。②把学生介绍给校外专门机构培养。③校内外相结合培养。④给特殊才能学生提供必要的专门训练和实践的时间和空间。     

非特殊角的三角函数式的求值

非特殊角的三角函数式的求值，需要通过一定的变形手段才能实现．常用的方法有以下几种。     

两朝良佐——长孙无忌

贞观朝功臣济济，仅唐太宗图形于凌烟阁有特殊贡献的就有24位之多，长孙无忌被列在首功之位。不过，就才能而论，他在谋臣猛将、良宰贤相中绝对算不上突出，但从与唐太宗的关系看，却是太宗的腹心。由于受到唐太宗特殊信赖，长孙无忌不但在贞观朝发挥了特殊作用，且受托辅佐高宗，成为唐初政治史上的特殊人物。     

浅析一般认知能力理论及其与绩效的关系

一般认知能力具有一般性的能力因素,它能跨越不同的领域、职业、职级表现出相同精神特质.一般认知能力是学习、认知过程所必需的能力.作为一种注重认知过程的能力,一般认知能力是一种发展的能力.一般认知能力主要是由具体才能来构建,并通过特殊能力来表现.具体才能和特殊能力对一般认知能力并没有增量效度.大量的元分析结果说明了GCA对绩效具有较好的预测效度,且预测效度是工作复杂性的函数.一般认知能力测验的使用最严重的问题就是认知能力测验分数存在群体差异,这种差异影响了选拔的结果.     

美国天才教育目标与作用的讨论--课程设置是为少数天才还是为多数学生能力的发展

这是美国心理学专家费尔德胡森（Ｊ．Ｆｅｌｄｈｕｓｅｎ） 对当今美国天才教育组织及其多种教育模型的研究综述。１ 针对并不乐观的美国天才教育实际,费氏指出,由于天才表现在不同的领域,尽管设立了各种特殊课堂或相应的全日制教学班级,现今的公共教学对于早慧学生能力开发的作用不大。本文介绍了各种才能定向和表现模式,强调个体能力倾向抉择。费氏认为,对学生才能鉴别具有长期作用,要求研究者和教育者使高智学生理解自身才能的本质,并投入到长期发展之中     

论彭城安上里刘氏刘宋时期的政治作风

刘宋时,彭城安上里刘氏的代表人物刘勔为其子孙在齐梁时的显赫打下了基础.从一个默默无闻的小将成为宋末炙手可热的权责,与其卓越的军事才能、非凡的处世才能是分不开的.     

火

一辆附加特殊装备而有点怪诞的小汽车正在穿越一片荒漠。估计至少要10个小时才能到达新的目的地。车外滴水成冰。车内却是温暖如春、欢天喜地。     

浅析寇准词

寇准作为北宋时期著名的政治家,其在文学方面的才能虽然不及政治、军事才能突出,但是在中国文学史上仍具有其特殊的价值和地位。现如今寇准流传下来的词寥寥无几,本文力图通过对这几首词的分析研究把握寇准在那个特定时代中所表现出的多重人格。     

要么做达人，要么做废物

什么是达人？很难给出一个明确的定义。我们常说的达人,是指在某一方面的能力高于常人的人。这些所谓的达人,并非都是天才,他们当中有很大一部分是靠后天刻苦训练而成的。达人并不是具有什么特殊才能的人,而是因为他们知道该怎么做,然后坚持不懈地努力。     

"咸同中兴"与胡林翼管理才能

目前史学界对胡林翼的政治思想、经济思想、军事思想及其与湘系实力关系等方面都有较多的研究和探讨．但对其杰出的管理才能却缺乏研究。拟对其管理才能做一番探讨,以期加深对胡林翼的了解,从而更好地理解中国历史上“咸同中兴”现象兴起的原因。     

培养学生质疑能力的三个视点

创造性思维总是伴随着大胆质疑,寻根问底而开展的.马斯洛把创造性分为两类:一类是"特殊才能的创造性",如发明家、科学家的创造;一类是"自我实现的创造性",如学生的学习过程.     

对歪风邪气，只有不退缩才能战胜

题外话 来自邮箱:海洋星 我非常喜欢"青春热线",现在我也遇到了麻烦,马上就想到向您求助:从初二开始,我就对班上的一个女生产生了一种特殊的感觉.我对她的一举一动都那么在乎.我的心情总随着她的心情变化而变化.连她对我说的话,我听来都有一种特殊的感觉,而且我总是非常愿意为她而付出,只要她高兴.我不知道这是怎么回事,您能告诉我吗?     

自胜考强

老子说：自胜者强.从这种意义上讲,唯有战胜自我才能超越自我,才能跻身于强者之间.[第一段]     

师者平凡

小时候就一直盼着自己能做一名教师。对于老师，我总是怀着特殊的感情。那时候正住在乡下，在一群忙于生计的妇孺间，老师总是那么干净整洁，总挂着淡淡的浅浅的笺。选种淡淡和雅致一直让我神往．让我总是不停地想什么时候才能长大呀？什么时候才能跟老师一样啊？不停地想，不停地想。因为喜欢老师，我总在谋堂上举起小手，因为喜欢老师，每一行字都写得细致认真；     

作文教学之我见

作文必须与实践相结合,才能写出真情实感,才能提高写作水平.     

等待迟开的花朵——例谈特殊学生的创新管理

孩子需要父母的关爱，才能健康成长；学生需要老师的关怀，才能茁壮成才；有特殊需要的学生更需要人们的关心，才能尽快适应这个变化发展的社会。作为教师的我，更应该义不容辞地教育好这些孩子，以满腔的热情去鼓励他们，帮助他们，让他们早日成为一个独立、自主的人。