在行动中提升园长领导力

园长领导力是对教职工的影响力。发挥园长领导力,园长需要通过沟通,帮助教职工破解关键性问题,达成双方相互认同;通过共情,和教职工交朋友,设身处地了解教职工的需求、情感和思维,全力以赴支持教职工实现职业发展和专业成长,使教职工心悦诚服地接纳;通过先进理念影响教职工的价值观和行为,引导教职工将先进理念内化为自觉的行动;以此实现双方的携手合作,切实提升幼儿园保教质量。     

园长与教职工谈话的技巧

在幼儿园日常工作中，园长要经常和教职工进行个别谈话。但是，谈话的双方真的会有诚挚的感情交流吗?如果园长在谈话中忽略了某些应注意的细节，就会成为与教职工沟通的障碍，使谈话起不到应有的效果。所以，园长和教职工谈话应做到以下几点：1.注意保持良好的态度和情绪。园长与教职工谈话时应随时注意控制情绪，过度高兴和过度气愤都会影响信息的传递与接受，要尽可能在心平气和的状态下相互沟通，才能保证谈话效果。2.善于询问与倾听。园长在与教职工的谈话中，发现对方默不作声或欲言又止时，可用询问的方法引出对方真正的想法，了解对…     

园长也有被尊重的需要

园长是一园之长,一园之魂。现在,在谈到尊重时,人们往往只强调园长对教职工的尊重,而忽视了园长也有被尊重的需要。心理学家詹姆士说过:“渴望得到敬佩、尊重和赞美是人类本性中最深沉的企图之一。”园长也不例外。遇到困难挫折时,她同样需要得到教师的支持、鼓励、宽慰和理解;工作取得成绩后,也同样希望得到教职工诚心的赞赏。况且幼儿园的任何工作,如果没有教职工对园长的尊重,去积极支持,园长即使有三头六臂,也是无济于事的。如果园长的尊重需要在工作中获得了满足,则能使园     

爱——在这里播下种子

作为一名园长,我感到陈国强园长说得非常好:“真 心实意地关爱教职工要作为工作的重要出发点和归宿之 一。”园长用爱去感化每一位教职工,能让教职工们感到 忙中有乐,从而愿意在平凡的岗位上做出更多爱的奉献。 去年,我园尝试为全园教职工过生日,并邀请“寿星”的家 属参加。在一支支生日蜡烛点燃之际,大家唱起了祝福的     

浅谈幼儿园安全工作管理

能否保证幼儿园不出任何安全事故，这充分体现了幼儿园园长的管理能力，体现园长对此项工作的重视程度。因此，本人认为，向教职工进行安全工作的宣传和对教职工进行安全知识的培训是保证幼儿安全的首要条件。     

园长与园务会

园长是幼儿园的一园之长，集行政、业务、财务权力于一身，是幼儿园的主要决策者。园务会是在园长主持下，召开的经常性的行政会议，是为园长正确决策服务的。园务会成员都是有能力、有头脑的人，他们又是幼儿园的骨干，分布在各个部门，具有代表性，能为园长提供有益的建议，是园长广泛联系教职工的纽带。教职工的呼声和园长的决策，主要靠这条纽带传递、反馈。由此可见，园务会是园长对幼儿园实施有效领导和管理的重要途径，每一位园长都必须重视和发挥园务会的作用。 　　如何组织好园务会，使其发挥应有的作用呢 ?笔者认为，园长应从以…     

从激励理论谈调动教职工的积极性

管理的重要问题之一是调动人的积极性。人的积极性是与需要相联系,由人的动机推动的。只有了解人的需要和动机、才能预测进而引导人的行为,调动人的积极性。每一个园长都愿意使全体教职工在工作中充分发挥积极性、主动性和创造性。然而在实际工作中常常会出现教职工的需要得不到满足,与园长发生抵触情绪的情况,给工作带来损失。其原因,主要是园长在用人时只注重利用外力因素,强制教职工提高工作效率,而不注意给予其精神上和物质上的关心;或者园长没有博大的心胸,没有赢得群众的信赖。现代的管理方式应是以激励为手段,即物质鼓励和精神鼓励相结合的方式,满足不同层次教职工的需要,以     

小故事 大道理——浅谈园长开会的艺术

园长给教职工开会,是再普通不过之事,但如何让教职工对会议的内容感兴趣,又能记忆犹新,这是值得园长们反思和研究的问题。为此,我自2005年接任园长之职后,每次开会都播放轻音乐,根据会议主题采用讲"小故事"折射"大道理"的方式,帮助教职工拨开人生的迷雾,植入心灵,获得人生感悟,找到职业幸福,使我们的职工会议不再那么教条和呆板。会议主题一倡导做快乐型教师园长是教师的精神领袖,应尽力让教师快乐工作、享受工作,在工作中拥有饱满的热情,才会惊奇     

增强幼儿园凝聚力的“八激励”

俗话说，人心齐，泰山移。此话有道 理。幼儿园凝聚力强，教职工心就齐，精神状态就好．幼儿园就会有顽强的生命 力。下面就浅谈一下我园为增强幼儿园凝聚力的“八激励： 一、行为激励 幼儿园的园长，要注重自己的表率作用。教职工在判断园长的真正意图 时，所凭借的不仅是他的言论，更重要的是他的行为。所以，园长的“身教”往往比“言教”更为有效，园长的行为示范常常能起到意想不到的作用。园长首先要热爱幼教事业，学理论、好钻研。关心教师，平易近人，实事求是，办事公正，有好的领导作风才能有好的园风。从建国至今，我国没有节假…     

论园长负责制实施中的两个误区

园长负责制，作为目前我国幼儿园实行的基本的以园长责任和职权为主要内容的内部管理体制之一，有其特定的内涵。它包括上级领导、园长负责、党支部政治核心和保证监督、教职工民主参与管理四个相互联系、又互有区别的组成部分。目的是建立起统一的、高效率的园内指挥系统。但在实际工作中，一些园长在对该体制真正含义的理解上存在着两个误区，我们不妨称之为“权利至上”和“权利真空”误区。误区的存在不仅直接影响园长负责制的正确贯彻和实施，妨碍保育教育质量的提高，而且容易导致侵犯幼儿园和教职工的合法权益甚至园长走上违法犯罪道…     

集思广益提高管理效能

作为园长,要调动教职工积极因素,提高管理效能,必须做好以下几点：１在处理人际关系时,要实事求是、办事公道。幼儿园里园长在处理人际关系上公正、不徇私,威信就高,不公正的领导业务水平虽高,威信却很低。坚持实事求是,园长要深入教学第一线,以抓教育教学为主,对各项工作要深入调查,不要只听个别人的反映。出现问题先检查自己工作做得怎样,再启发教职工认识问题,共同提出合理化建议。这有利于教职工树立认真负责的工作作风,形成良好的园风。园长要组织各部门每月进行工作小结,把工作中的问题从正反方面加以总结,肯定经验…     

试论幼儿园园长威信的树立

要想办好一所幼儿园，必须要有一个坚强的领导班子。而在这个领导班子里，园长起着极为重要的作用。有什么样的园长就有什么样的幼儿园。在园长影响幼儿园的众多因素中，园长的威信起着重要的作用，它是园长管理幼儿园的催化剂。园长只有在教职工中享有崇高的威信，才能顺利地进行园内的管理工作。如果园长没有威信或威信很低，园长的指挥就没人服从，就会造成管理上的困难。     

浅议园长工作的情感投入

浅议园长工作的情感投入文／陈晓梅幼儿园园长在工作中面对两种对象：教职工和幼儿。分析一下不难看出，两种工作对象有着不同的特点。一般来说，幼儿园的教职工多数为女性，女性的心理特点是情感丰富、细腻，也比较敏感，易产生情绪波动；幼儿天真幼稚、活泼好动，自制能...     

集思广益提高管理效能

作为园长，要调动教职工积极因素，提高管理效能，必须做好以下几点：     

园长适当任课好处多

到几个县、市参加教学观摩活动,看到很多幼儿园园长都兼着一些课,带领教师搞教学研究,我感到园长适当任课好处很多。园长适当任课,能保证幼儿园制度制订的合理性、科学性。园长深入教学第一线,才能密切联系幼儿、联系家长、联系教职工,从而为制订合理的制度获得第一手资料。园长适当任课,有利于幼儿园教研活动的组     

园长要练好“听”的基本功

随着管理体制的改革 ,幼儿园园长拥有了更多的自主权 ,园长所从事工作的性质和特点 ,也使园长“讲”的基本功得到了锻炼。然而 ,作为一园之长 ,若只具备“讲”的艺术是不够的 ,还必须具备“听”的艺术。卡内基在“打动人心”一文中指出 :“打动人心的秘诀首先在于热心聆听对方意见。”聆听是园长与教职工之间取得沟通、加深了解、增进感情、作出正确决策的一种有效方式 ,它能激发教职工工作积极性 ,是衡量园长领导素质、管理水平的一个重要标准。聆听在幼儿园管理活动中起着重要的作用。第一，听是园长作出科学决策的前提。任何管理离不开决…     

浅谈新任园长非权力

我在幼儿园担任了24年的业务园长，曾经与4位园长共事合作过，感受了4位园长不同的领导艺术和工作作风。我体会最深的是：非权力性影响力对新任园长十分重要。新任园长如果能尽快形成积极有效的非权力性影响力，就能很快赢得教职工的信任，获得他们的认同，使幼儿园工作正常运转，开创出新局面。     

农村幼儿园园长的工作困境与出路

调查发现,农村幼儿园园长在园长的各项工作中普遍存在困难,其中规划幼儿园发展、引领教师成长和营造育人文化这三项是困难比较多的工作。主要有园长自身、政策体制和农村环境三方面的原因。从园长角度来说,应该不断学习,勇于改革、积极调动教职工的主动性、努力争取上级支持、建立农村家长学校;从政府角度来说应该赋权增能,赋予园长更大的工作权力、提升待遇,完善园长和教师的薪酬待遇与福利保障制度。     

浅谈园长的影响力

有位名人曾说过：“园长对教职工实施领导的过程，是一个影响的过程，即领导以自己拥有的权力，能力、学识、经验、人格等，引发教职工的态度、价值观、心理状态和行为综合变化的过程”。也就是说：园长以自身所拥有的权力及内在的素质，去影响他人的心理和行为的变化。     

亲疏远近讲分寸——谈谈园长的待人之道

园长的群众基础是否广泛往往同团长如何对待亲疏远近的人密切相关。为此,园长必须把握好待人的尺度,使自己成为可以信赖、容易亲近的人。一、正确对待与领导接近的人有的教职工同园长很接近,这些同志中的大多数同园长性格相近、兴趣相投、工作上接触较多。这是一种十分自然的现象,一般不会引起非议。但也有一些人出于个人目的,投园长之所好,想方设法接