大学课程教育中先进的教学手段与教学思想研究

大学课程教育与中小学课程教育有着重大的区别，特别是教师的授课行为与学生听课过程，然而，现在的事实却是大学的教学方式与中小学并没有大的差异，这种延续千百年的教学模式对新形势下的大学生是否适用是一个值得研究的问题，特别是随着计算机及信息技术的飞速发展，如何进行高校课程教学的改革成为大学课程教育的一个重要研究课题。     

大学思想政治课程教学实效性研究

职业学校思想政治课承担着对大学生思想、道德素质教育的重任,对大学生综合素质的提升起着非常重要的作用。本文通过分析当代大学生思想政治课特点以及大学生思想政治课程教育中存在的问题,提出了提高大学思想政治课程教学效果的措施,以期提高高校思想政治课程的教学效果。     

传统手段与信息技术整合在中学化学教学中的应用研究

随着现代教育技术的普及，教学手段更加丰富多采。除传统的粉笔黑板为主体的教学手段外，以多媒体、网络为主体的教学手段也走进了中学课堂。然而，任何教学手段都有它的长处，也有其局限性。在提倡以多媒体手段进行教学的同时，决不能否定传统的教学手段，关键是如何合理选择或整合各种教学手段。本文结合笔者在实施多媒体教学和传统教学实践中的一些体会，谈谈粉笔黑板、多媒体、网络等教学手段与中学化学课堂教学的整合问题。     

高职教育中多媒体教学手段的研究与应用

一、传统教学方式与多媒体教学方式的比较传统的教学方式是指教师运用语言、黑板、挂图、模型等教学媒体面对学生进行的一种课堂教学方式.在这种教学过程中,一般一个教师要对几十个甚至上百个学生进行授课,其教学效率和知识传递效率都很高.同时,这种面对面的教学方式使教师能随时了解或感觉到学生的学习情况,并对自己的教学内容、方式、讲     

大学物理教学中多媒体教学手段的合理运用

大学物理是工程技术的基础,它所阐述的物理学基本知识、基本概念、基本规律和基本方法,不仅是学生继续学习专业课程和其他科学技术的基础,也是培养和提高学生科学素质、掌握科学思维方法、形成科学研究能力的重要内容。因此,它是工科院校必修的一门重要基础课程。但是,由于各种原因,长期以来,大学物理教学普遍存在着课时少,教学内容陈旧,教学方法单一,教学手段落后,学生对学习物理兴趣淡漠等问题。     

浅谈语文教学中多媒体教学手段的运用

多媒体，这一现代信息技术的新兴产物，正乘着新课程改革的“春风”，走入千万间教室，步入亿万师生的视野，逐渐成为老师们在“新课标”实施中广泛运用的一门新型教学辅助工具，在各科教学中发挥着极其重要的作用。     

高校课程教学与现代信息技术整合教学模式探讨

随着现代信息技术的迅速发展,高校课程教学与现代信息技术整合是人才培养、素质教育和教学发展的需要,如何实现高校课程教学与现代信息技术的有效整合,是摆在高校改革的重要课题,能促进高等学校教学真正实现信息化教学。     

思想政治课教学中恰当运用多媒体教学手段

本刊从2000年起开辟了"基础教育教学改革论坛"栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。     

《计算机基础及应用》课程教学探讨与实践

信息高速公路给人类社舍带来了新的挑战和机遇,以计算机技术为代表的信息技术在人们的未来生活中扮演着十分重要的角色.随着计算机网络的发展和计算机的普及使得计算机基础教育显得尤为重要.本文主要讨论我们在《计算机基础及应用》课程教学中的一些做法及体会.     

教学手段实用性的研究

通过对当前高校中普遍应用的各种教学手段的教学效果的比较分析,指出了当前高校教学中各种教学手段的优缺点及对多媒体教学的不合适的使用情况,进而提出合理使用教学手段的建议,以期进一步提高高校的教学质量。     

多媒体与传统教学手段的比较研究

2008年9月至2009年7月,我们调研了各类课程66节,其中运用传统教学手段的有34节课,运用多媒体教学的有32节课。结果表明：两种教学手段在导课形式、教师讲授情况、学生听课情况和结课方式上各有特点。教学中,要扬长避短,充分发挥传统教学和多媒体教学手段的优势。     

数学教学中信息技术的运用

本文阐述如何有效地运用信息技术进行数学教学,给出其途径,并指出在信息教学中的存在的误区及其注意事项。     

论大学计算机基础课程的教育

针对当前大学计算机基础课程中的一些问题进行深入探讨，并提出相应的解决办法，可以为更好地开展教学提供实际操作手段。     

在课程教学中渗透思想政治教育——大学生思想政治教育方法之我见

思想政治教育是大学教育的一个重要方面，但是在当下却面临着诸多挑战。本文论述了解决这一问题的具体方法——在课程教学中渗透，着重从四个方面分析了原因。认为专业任课教师在加强和改进大学生思想政治教育中可以不声不响地扮演重要角色，应该动员他们参与到其中。     

初中语文教育教学中的现代教育手段分析

随着科学技术的不断更新,现代教育技术手段也在不断完善,在教学中的应用也越来越广泛。通过现代教育手段与教学的结合,在实际教学中也取得了成效,被社会和学校所认可。现代教育手段对初中语文教学活动的开展起到了很大的促进作用,教师也在课堂教学中不断地使用现代教学技术,提升自己的教学水平,并提高课堂教学效果,促进学生对语文的学习。