学会赞美他人

从自己开始吧,试着学会欣赏他人,真心赞美他人的长处,你会发现,情况一定会有所改变. 社会心理学家说:在人们的心灵深处,最渴望他人赞美.赞美是一种鼓励,胜过雨后绚丽的彩虹,在人们心灵深处植入的是信心和力量,播下的是奋进向上的种子.     

学会赞美他人

茫茫人海,匆匆人生,你一路栉风沐雨,拨开迷雾,为的是能遇见彩虹,升起心中的太阳。时而,你意气风发、自信满满、踌躇满志;时而,你遭遇暗流、骇浪,变得苦闷、彷徨,备感无助。此时,我们非常愿意成为你真诚的朋友,关注你的成长,解除你的困惑,与你一路同行……我们特请心理咨询专家林青医师,开设“心理咨询室“这一栏目,为你解答心中的困惑。你有什么感兴趣的话题或心理方面的问题均可以给林医师来信。希望它能成为你爱的港湾、心的旅馆、前进的加油站!来信请寄:杭州市庆春路219号603室心理咨询室收邮编310003。     

如何赞美他人

I’m very pleased with your work 我对你的工作非常满意。You’re looking sharp 你看上去真棒! What an adorable baby! 多么可爱的孩子! You’ve got a great personality 你的个性很好。     

怎样赞美他人

生活中我们都需要别人的赞美与鼓励。赞美在给别人带来快乐的同时,自己也会快乐。所以不要忘记时时发掘别人的优点、赞美别人。     

快乐是要让人知道的

上帝把一捧快乐的种子交给了幸福之神,让她到世间去撒播这些种子。上帝问:"你准备把这些快乐的种子放在什么地方呢?"幸福之神回答说:"我准备把它们藏在最深的海底。"上帝听后摇了摇头。幸福之神思考了一     

快乐是要让人知道的

上帝把一捧快乐的种子交给幸福之神,让她到世间去播撒这些种子。上帝问:“你准备把这些快乐的种子放在什么地方呢?”幸福之神回答说:“我准备把它们藏在最深的海底。”上帝听后摇了摇头。幸福之神思考了一会儿继续说:“那我就把它们藏在高山底下吧。”可上帝听后仍是摇头。最后     

学会赏识、赞美他人

我们应该学会赏识、赞美他人,努力去挖掘他人的闪光点。同是一棵树,有的人看到的是满树的郁郁葱葱,而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物,会产生两种截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得赏识、赞美,而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。一名记者曾作过一次调查:经常赏识他人,     

学会赏识、赞美他人

我们应该学会赏识、赞美他人,努力去挖掘他人的闪光点. 同是一棵树,有的人看到是满树的郁郁葱葱;而有的人却只看到树梢上的小虫.     

要让孩子们知道毛主席

前不久,我在和小朋友一起看画报时,偶然翻到一张毛主席的画像,便问身边的小朋友:“这位是谁?”不料,小朋友们都说不知道。我叫他们再好好看一看,想一想,这时才有两个小朋友这样回答,一个说:“他是个好人。”另一个说:“他是天安门城楼画像上的人。”这件事,使我这个多年从事幼教工作的人吃惊非小,犹如当头挨     

让孩子知道你爱他

十三四岁的时候,我是个有点孤僻的女孩,我觉得在这个世界上,对任阿人,我都无话可说,我只能把所有的话都藏在心里,藏得太多了,就变成了眼泪,变成了文字流出来,眼泪流在枕上,文字流在枕下那本淡蓝色的日记本里。而这一切,只源于我不知道母亲到底爱不爱我。     

插柳要让春知道

有个孩子与妈妈一起吃饭,妈妈说:“我不喜欢吃鱼肉,喜欢啃鱼骨头。”把鱼肉都让给孩子吃了。后来,孩子长大,妈妈老了。吃饭时,孩子说:“妈妈,你喜欢啃鱼骨头,就把鱼骨头给你吧。”这个已经忘记从何处看到的故事,却一直印在我     

让孩子知道你爱他

无论是名言“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样:没有水,不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育。”还是诸多幼儿教育工作者的文章《爱——是教育之魂》、《爱在点点滴滴》、《乐为孩子献爱心》、《真诚的爱》     

让孩子知道老师喜欢他

“张老师,毛毅晶和惠栋在打架!”“张老师,马军生打了刘莹岚一巴掌!”“张老师……”还未跨进教室,告状的已一窝蜂迎上来,看来,又得充当一回“调解员”了。“刚才谁在教室里打闹?”在我严厉的目光巡视下,毛毅晶、惠栋站了起来,接着马军生站起来,刘莹岚迟疑着也站了起来……和小朋友“报告”的没有出入。我正准备“结案”,奇怪!江苏站了起来,怎么?这个调皮鬼可真“好事不沾边,坏事皆有份”?我忍不住指责:“怎么又是你!昨天怎么对你说的?又忘了?”他委屈地低下头,眼泪在眼眶里打转。我越发生气,提高音调说:“现在才知道哭!刚才的灵活劲呢?老师不在你可神气着呢!”他不答话,眼泪扑簌簌地直往下掉。这时,刘妍     

爱要让全世界知道

情人节的情书公告牌法国首都巴黎发明了一种在情人节这天说“我爱你”的新方法,在下个月中巴黎市各处的市政公告牌上每20秒就会有表达不渝热爱的宣言闪过。以喜欢组织新奇的城市节庆活动著     

要让新生一代知道过去

井冈山小学通过访问老人,向学生进行阶级教育,是一条值得注意的经验。今天,在校学习的中学生、小学生,都是在新社会里成长起来的,他们想像不出旧社会里的阶级压迫和剥削是怎样的残酷,他们体会不到过去工农群众的生活是多么的悲惨,他们也不了解过去     

爱，要让孩子知道

开学以来,学生小潘引起我的特别关注：她上课从未举过一次手,平时也从未露过一次脸,我从未听到过她在任何场合的任何表现。直觉告诉我：有时越是安静的孩子越渴望老师的关注。因此,我决定走进她的世界一探究竟。     

爱孩子要让孩子知道

小时候,我家姊妹众多,由于我是个女孩子,且排在姐姐和弟妹之间,而母亲又重男轻女,所以敏感且性格倔强的我始终觉得母亲不关心我,不喜欢我,渐渐地,我也和母亲越来越疏远。粗心的母亲没有意识到,依然忙着家务,忙着上地干活挣工分,忙着姐姐弟弟妹妹,忙着……我胆小、怯懦,又敏感自     

爱我 要让我知道

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂