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相似文献
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1.
谈心工作是高校辅导员实施思想政治教育工作最常见的一种形式和渠道,谈心艺术直接关系着思想政治工作的实效。掌握一定的谈心艺术,有效地开展谈心工作,可以促进辅导员进一步了解、尊重、帮扶、引导和鼓励学生,可以增强高校思想政治教育的时效性和针对性。  相似文献   

2.
浅谈高校政治辅导员的谈心艺术   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校政治辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。谈心是辅导员开展工作的一个基本方法,也是使思想政治教育工作真正落到实处的重要且有效的手段。在谈心过程中,辅导员应将“五心”——“知心”、“交心”、“细心”、“动心”和“耐心”投入到具体的谈心工作中,从而充分掌握和运用谈心艺术,营造和谐的教育氛围,提高思想政治教育工作的实效性和感染力,最终取得良好的教育效益。  相似文献   

3.
谈心是高校辅导员应具备的基本功,是辅导员将多种能力、多种素质综合在一起的艺术。本文阐述了谈心的实质,谈心在高校思想政治教育中的重要意义以及谈心的科学方法,使辅导员的谈心工作真正做到有意义。  相似文献   

4.
谈心是高校辅导员开展思想政治教育的一项基本工作和主要形式,高校辅导员尤其是独立学院的辅导员要不断学习掌握谈心技巧,提升谈心的语言艺术水平,努力提高思想政治教育工作的实际效果。  相似文献   

5.
高校教师谈心工作的开展已经是一个非常值得研究的问题。谈心已经是重要的思想政治手段,是教师深入了解学生情况,沟通思想,化解矛盾,提高工作成效,构建和谐班集体氛围的有效方法。能否广泛开展深入细致的谈心谈话,也是教师工作作风和领导水平的重要方面。如何动之于情、晓之以理地掌握这门谈心艺术,也是对高校教师的严峻考验。  相似文献   

6.
唐焕韶 《文教资料》2009,(27):219-220
谈心是高校辅导员开展思想政治教育的一项基本工作和主要形式,高校辅导员要不断学习研究掌握谈心技巧,提升谈心的语言艺术水平,努力提高思想政治教育工作的实际效果.  相似文献   

7.
高校辅导员在学生管理中应注重谈心的艺术,在情感上与学生形成共鸣,这是达到理想的思想政治教育的目的和做一名成功辅导员的关键。辅导员与学生的深入谈心,有利于促进学生思想政治工作深入有效开展,使学生管理上一个新台阶。  相似文献   

8.
阐述了谈心在大学生思想政治教育中的重要意义、谈心原则与谈心方法,详尽介绍了如何科学运用心理学,灵活掌握谈心这门艺术,以获得最佳的效果。  相似文献   

9.
高校辅导员与大学生谈话是做好大学生思想政治工作,保障学生群体安全稳定的一种重要方法,也是了解学生、教育学生的一种有效形式.本文着重分析了辅导员与学生谈心的重要意义,谈话方式以及谈话技巧,深刻阐述了谈心不仅是拉进师生距离的有效法宝,更是辅导员准确掌握学生的思想脉搏,提高工作时效性的有力保障.  相似文献   

10.
与大学生谈心的艺术烟台大学刘俊英辅导员对大学生进行思想教育的基本形式是说理教育。说理教育的形式多种多样,但主要的形式有思想政治教育课、座谈讨论、演讲、报告、个别谈心、对话等。在这些说理形式中,辅导员用得最多的是个别谈心。个别谈心是做深入细致思想工作的...  相似文献   

11.
谈心是教师开展思想工作的一项基本功,谈心是一门艺术。那么,教师如何掌握和运用好这门艺术呢?  相似文献   

12.
提升高校辅导员谈心谈话是思想政治教育的重要要求,是增进师生情谊的重要渠道,是提升辅导员职业能力的重要举措。当前辅导员谈心谈话还存在能力不足、时间滞后、制度模糊、总结不够等影响谈心谈话实效性的问题。要从明确谈心谈话实效性的意义、把握谈心谈话的方式、掌握谈心谈话的流程、提升谈心谈话的素养、创新谈心谈话的路径等方面切实提升高校辅导员谈心谈话实效性。  相似文献   

13.
谈心:思想教育工作中不容忽视的形式   总被引:3,自引:0,他引:3  
谈心是大学生思想政治工作中一个应用最普遍的传统形式和基本方法,也是确保贯彻党的教育方针、使思想政治工作落到实处的一个重要而有效的手段。新形势下的思想政治工作依然离不了传统的谈心形式,谈心仍然是大学生政治辅导员工作中最花时间、最费精力但也是最为重要的环节。如果一个辅导员不重视谈心工作,只满足于开大会、开小会,那么思想政治工作只能流于形式,也一定是苍白无力的。  相似文献   

14.
在新的形势下,尽管思想工作越来越纷繁复杂,但谈话在今天仍然是具有生命力的方法,是极其有效的工作方式之一。高校的教师尤其是做学生工作的领导和教师都应下功夫探求谈心规律,把握正确系统的谈心原则,掌握谈心要领,提高谈心艺术,使谈心这一传统思想政治工作方法在新势下发挥更大的作用。  相似文献   

15.
谈心谈话是高校辅导员开展日常思想政治教育的重要手段。在高校辅导员谈心谈话工作主动性不够、谈心谈话过程主导性不强、主观性凸显的现实处境下,可应用价值澄清理论与方法,从强化谈心谈话科学指导、把握谈心谈话多样类型、科学规划正式谈心谈话、灵活应对非正式谈心谈话、跟踪谈心谈话实际效果等方面提升高校辅导员谈心谈话实效性,进一步提升大学生思想政治教育质量。  相似文献   

16.
作为高等院校思想政治教育工作者,辅导员在培养优秀人才实施教育目标的过程中发挥了不可忽视的作用。在高校大学生日常思想政治教育中,作为有效工作方式之一的谈心谈话不仅折射出辅导员基本素质和能力,也体现了辅导员队伍的软实力。通过与不同学生交流,辅导员应该认真学习、总结工作经验,掌握好工作技巧和规律,不断探索创新工作方式,努力提高自身素质。  相似文献   

17.
孟娜 《科教导刊》2021,(3):172-173,176
谈心谈话是高校辅导员开展思想政治教育和日常事务工作重要且直接的方法.非暴力沟通方法能够为师生之间的良好沟通、合理处理和解决师生沟通中的矛盾提供新思路.通过分析辅导员谈心谈话工作中出现的问题,将非暴力沟通方法运用到辅导员谈心谈话工作中,有助于提高谈心谈话质量,构建协作性的师生关系,提升辅导员素质能力,增强思想政治教育的有效性.  相似文献   

18.
在新的形势下,尽管思想工作越来越纷繁复杂,但谈话在今天仍然是具有生命力的方法,是极其有效的工作方式之一.高校的教师尤其是做学生工作的领导和教师都应下功夫探求谈心规律,把握正确系统的谈心原则,掌握谈心要领,提高谈心艺术,使谈心这一传统思想政治工作方法在新势下发挥更大的作用.  相似文献   

19.
在新的形势下,尽管思想工作越来越纷繁复杂,但谈话在今天仍然是具有生命力的方法,是极其有效的工作方式之一。高校的教师尤其是做学生工作的领导和教师都应下功夫探求谈心规律,把握正确系统的谈心原则,掌握谈心要领,提高谈心艺术,使谈心这一传统思想政治工作方法在新势下发挥更大的作用。  相似文献   

20.
高职辅导员必须在平时的工作中广泛了解学生,全面了解学生的基本状况和思想动态,而谈心交流工作则是高职辅导员在平时对学生开展思想政治教育的有效手段,是推动学生成长成才的必要手段和促进辅导员职业发展的基本要求。当前的辅导员谈心谈话工作因多种因素而出现了事前准备、事中监督、事后跟进未落实,谈心谈话技巧缺乏,管理考核机制未完善,辅导员的谈心谈话意识不强等一些问题,有效性亟待进一步提升。因此,探寻当前辅导员开展谈心谈话工作中出现的问题、成因,以及提升工作实效性的路径。  相似文献   

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