讲学习是当前摆在领导干部面前的一项紧迫任务

讲学习是中国共产党的优良传统和作风。本文根据当前世界政治形势复杂多变、经济科技迅猛发展的形势和我国社会主义现代化建设的宏伟任务以及干部队伍自身建设的实际 ,提出讲学习是当前摆在领导干部面前的一项紧迫任务     

论江泽民同志的讲学习思想

讲学习是江泽民同志十分重视的问题.他不仅全面论述了讲学习的重要性和紧迫性,指出最根本的是要学习马列主义毛泽东思想特别是邓小平理论,而且强调坚持理论联系实际是个重大的政治问题,为我们重视和加强学习指明了方向.     

论江泽民关于领导干部必须讲学习的思想

十三届四中全会以来,江泽民同志对领导干部讲学习的重要性和紧迫性,讲学习的基本内容,以及如何学习等问题发表了一系列论述。学习这些论述,领会其基本思想,对于提高领导干部的思想理论素质,掀起全党学习的新高潮具有极其重要的意义。     

领导干部一定要讲学习思想述论

领导干部一定要讲学习,这是江泽民同志的一个重要思想。他指出：领导干部一定要讲学习,这是时代的要求、形势的需要,是讲政治、讲正气的前提,是提高治党治国能力的重要途径,是在全党全社会大兴学习之风的需要;领导干部讲学习,首先要学习马克思主义理论,还要学习现代经济、现代科技、法律、历史等知识;领导干部讲学习,要提高自觉性、要挤时间、钻进去,要制度化,要理论联系实际,学用结合,学以致用     

邓小平“讲学习”的思想

适应社会主义现代化建设的需要，全党必须“讲学习”。重点是学习马列主义、毛泽东思想、同时，也要努力学习工作所需要的一切知识，领导干部必须带头学好，要在实践中学、在总结经验中学，要研究新情况、解决新问题。     

领导干部一定要讲学习——学习江泽民同志关于讲学习的论述

江泽民同志提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气,对全面提高干部队伍的素质具有着重大的现实意义,而讲学习是讲政治、讲正气的前提。本文从九个方面论述了领导干部讲学习的重要性     

论江泽民同志的讲学习思想

讲学习是江泽民同志十分重视的问题。他不仅全面论述了讲学习的重要性和紧迫性，明确指出最根本的是要学习马列主义毛泽东思想特别是邓小平理论；而且反复强调坚持理论联系实际是个重大的政治问题，为我们重视和加强学习提供了强大的思想理论指南。     

讲学习是我党的一项政治任务

学习、学习、再学习是我党历来反复强调的一个问题。讲学习, 是我党的优良传统,是新形势和新任务的迫切需要,是提高干部队伍素质的迫切需要,也是讲政治、讲正气的迫切需要     

理论联系实际是上好邓小平理论课的关键

理论联系实际是马克思主义的基本原则 ,也是“邓小平理论概论”课教学能否取得成功的关键。专题式教学法和拓展第二课堂是贯彻落实理论联系实际原则的重要途径和方法 ;课堂讨论、案例教学、新的考试方式等是真正体现理论联系实际原则的行之有效的形式和手段 ,它们对增强“邓小平理论概论”课教学的针对性、趣味性和有效性能起到积极的作用     

上好“邓小平理论概论”课应抓住四个环节

当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的神圣使命。学好邓小平理论,对大学生具有极其重要的意义。只有抓住从学生实际出发,牢牢把握邓小平理论的精髓;从教材实际出发,宜精不宜泛;从效果出发,理论联系实际;从方法出发,灵活多样这四个环节,才能上好“邓小平理论概论”课。     

认真落实“讲学习”对干部的要求——写在纪念建党八十周年的日子里

“讲学习”是“三讲”的前提,是提高领导干部素质的有力措施。认真落实“讲学习”,必须用改革的办法来解决干部学习上的问题,加大学习力度,强化学习。     

加强党的作风建设是新时期党建工作的重要任务

中国共产党以她伟大成熟的风姿,朝气蓬勃地迎来了自己创建80周年的光荣生日。80年来,党高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的伟大旗帜,忠实地实践“三个代表”的思想,领导全国人民,为中华民族的解放、复兴,艰苦卓绝,英勇奋斗,取得了今日的繁荣昌盛,壮丽辉煌。     

略论邓小平理论“三进”工作的实施

邓小平理论“进课堂、进教材、进学生头脑”的工作,应该通过课堂教学、群众自学、社会实践三个渠道贯彻落实。课堂教学应坚持一门为主、多门渗透、突出重点、注重形象性、采用启发式讨论、应用电化教学手段等原则;群众恬自学活动要有一定的组织形式,确定学习内容、采用辅导、交流、展览、论辩等方式进行;同时,充分利用社会实践活动,增强社会主义信念,使学生了解国情、民情、加强对党的基本路线的理解,深化对邓小平理论的学习。     

推广普通话是一项重要的政治任务

第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》载入了推广普通话的内容,规定“国家推广全国通用的普通话。”这是我国文化教育事业的一件大事。为了切实贯彻新宪法,教育部、文改会、解放军总政治部、共青团中央等15个单位联合发出了《大家都来说普通话倡议书》,吁请各地、各级领导部门都来关心推广普通话工作,各行各业的同志们,特别     

大兴学习之风 努力提高高校领导干部的思想素质－学习江泽民同志关于“讲学习”论述的心得体会

讲学习是“三讲”教学中的重要环节。在高校领导干部中努力营造学习理论的浓厚氛围，对于提高高校领导干部的思想素质，加强高校领导班子建设有着极其重要的意义。     

邓小平理论的教学方法和途径

文章根据新时期思想政治工作的需要，阐述了邓小平理论的教学方法和作和途径，主要内容有：从邓小平理论是对马克思主义毛泽东思想新发展的角度进行 教育和教学；紧密结合“三个实际”进行邓小平理论的教育和教学；采用传统的、现代的多种多样的方法和手段进行邓小平理论的教育和教学等等。     

论毛泽东关于共产党人“讲学习”的思想

毛泽东从中国革命和建设实践的需要出发，提出了共产党人必须“讲学习”，要努力学习马克思主义理论，学习历史知识，学习经济，学习管理，“讲学习”必须坚持科学的态度和方法。     

关于职工教育中“讲学习”的探索

中共中央多次强调指出,“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”中,带有基础性、前瞻性的是“讲学习”,认为今年是开展“三讲”的最重要的一年,并要求在各层级的宣传教育工作中务必抓实、抓好。藉此,笔拟就职工教育层面,对落实“讲学习”谈谈自己的一孔之见。     

试论理论成熟是政治成熟的基础

中国共产党是非常重视理论指导的党，在创建初期就十分重视马列主义的学习与宣传。今天，“三讲”教育把讲学习放在第一位，充分体现了我党一贯重视理论学习的优良传统，而理论是否联系实际，则不仅是一个学风问题，而且是一个政治问题，关系到我们事业的兴衰成败，也关系到一个人的成长进步，关系到正确的世界观、人生观、价值观确立，理论联系实际是理论和政治上成熟的根本标志。