湘西苗族传统节日的体育价值与民族地区全民健身体系的构建研究

运用文献资料法、实地调查法与逻辑分析法,对湘西苗族传统节日的体育价值及全民健身体系的内涵与基本框架进行分析.结果认为,湘西苗族传统节日中以苗族传统体育和篮球竞赛为节日的主要文体活动内容,具有良好的体育健身价值;全民健身体系的基本框架包括健身思想、健身制度和健身物质技术三大体系;提出了民族地区构建全民健身体系的基本思路.     

湘西苗族“赶秋节”的社会功能及价值研究

文章运用实地考察和文献资料等研究方法,对湘西苗族“赶秋节”的文化,功能及价值进行研究,认为:“赶秋节”丰富了苗族人民的文化娱乐生活,促进苗族同胞、苗族与外族间的情感交流,活跃了当地经济,推动了全民健身计划在少数苗族地区的实施.传承和保护“赶秋节”活动,是促进湘西苗族地区经济、体育、文化事业发展,构建和谐社会的有效途径.     

湘西苗族赶秋节对苗族传统体育文化遗产保护的价值探析

文章运用文献资料法、调查法及逻辑分析法相结合的方法,对湘西苗族＂赶秋节＂的文化内涵、体育价值及其节日对当地乡土体育文化的建设进行分析。结果认为：当地政府的积极引导组织开展苗族赶秋节活动,从最初的祈求来年风调雨顺、庆祝丰收年景不断向娱乐休闲的社会功能转型,赶秋节本身的体育价值逐渐呈现。苗族赶秋节是苗族人民传统体育文化继承和弘扬的纽带,是增强民族团结,增进友谊及加深感情的象征和尚武精神的集中体现,也为维持社会稳定起到了重要的安全阀作用,也对民族地区的乡土体育文化建设和全民健身事业的发展起到了重要的作用。     

从全民健身的旺势看体育科普——以西安市为例

北京奥运会增强了人们的健身意识,促进了全民健身活动在全国各地广泛开展。科学健身方法的普及是开展好全民健身活动的重要内容,是促进全民健身活动健康发展的前提。因此,加强体育科普的力度,采取切实可行的普及措施,对全民健身活动健康发展具有十分重要的意义。     

苗族节庆体育文化的现代流变——以花垣赶秋习俗为例

为苗族节庆体育文化的现代发展提供参考,以赶秋体育文化为个案,在田野调查的基础上,对苗族赶秋体育文化的现代流变进行了分析。结论:苗族节庆体育文化的流变,国家发挥着至关重要的作用。呈现出传统与现代因素在一个文化体中碰撞、吸收、共同形塑的文化样式。建议:作为民族文化强大推力的国家力量,顺应民意,正确引导;处理好与民族社会的关系,适时进退;加强民族节庆体育文化教育,弘扬民族体育文化精神;向外推介民族节庆体育文化产品,使国家的现代化目标能引领民族社会的发展,并使民族文化在其过程中得到保护、创新与发展。     

民族地区农村全民健身公共服务体系构建与研究——以湘西为例

本文提出了建立有效的政策法规,完善农村体育公共服务管理体系;扩大多渠道资金投入,改善体育场地器材设施;培养人力资源,服务农村体育建设;丰富全民健身活动内容,融入少数民族传统体育项目等发展对策,从而为各级地方政府和体育行政部门对于民族地区农村全民健身公共服务提供决策理论与参考实践。     

从全民健身的旺势看体育科普——以西安市为例

北京奥运会增强了人们的健身意识,促进了全民健身活动在全国各地广泛开展.科学健身方法的普及是开展好全民健身活动的重要内容,是促进全民健身活动健康发展的前提.因此,加强体育科普的力度,采取切实可行的普及措施,对全民健身活动健康发展具有十分重要的意义.     

家庭体育与全民健身体系的构建

构建全民健身体系是全面建设小康社会的一个基本目标。在社区体育的资金、场地、器材、社会体育指导员缺乏的情况下,以家庭体育作为一种新的大众体育组织形式来构建具有中国特色的全民健身体系具有其优越性,可以通过设立家庭体育奖章与学区体育节,完善服务体系,吸引社会赞助等形式来构建我国新时期的全民健身体系。     

试从“全民健身计划纲要”看终身体育的紧迫性和必要性

就终身体育产生的背景、终身体育的主要特征,以及终身体育对发展社会的实践意义作了一些理论论述,其目的是为了指导人们对现代生活方式作出一种全新的追求,并建立科学、文明、健康的生活方式。     

从社会调查看民族传统体育在全民健身中的地位

中华民族传统体育历史悠久,源远流长,有着广泛的群众基础.本文通过社会调查论述了民族传统体育在全民健身中的地位,详细阐述了民族传统体育的社会特性和社会功能.表明民族传统体育深深扎根于民众之中,极大地丰富了我国体育文化的内涵.     

全民健身背景下民族传统体育的社会价值与发展对策

本文运用了文献资料法,逻辑归纳法,实地调查和走访座谈等方法对全民健身背景下民族传统体育的社会价值进行分析并提出发展对策。认为在全民健身的背景下民族传统体育项目多,分布广和独特的健身优势迎合了全民健身战略的需求,民族传统体育的开展培养了民族情感,维护了民族团结,也培养了全面的健身技能,有利于终身健身思想的形成。     

“全民健身计划”与高校体育教学改革

本文对全国部分省市的１８００名在职大学毕业生的身体状况、体育锻炼方法、手段及对高校体育课程设置的需求进行了调查分析，力图探索高校体育教育改革的发展方向，并为体育教学改革提供参考     

传统体育对促进全民健身活动的价值与策略——以沧州武术为例

充分发挥沧州传统体育项目——武术的优势,根据其历史的传承和近代的发展,以及健身功能和练习的经济性等特点,采取武术进校园、争办武术高端赛事等措施,有力推动全民健身活动的开展,取得了很大成效。结论:沧州武术对全民健身活动的普及和开展有着至关重要的作用。建议:挖掘整理、发扬光大民间武术精华;普及武术,改善老龄化成员的健康状况;从娱乐性、观赏性和健身性出发创编适合普通人群的武术套路。     

社会主义新农村与全民健身体系的构建

全民健身体系构建的重点和难点在农村,没有农村体育的发展,就不可能建成完善的全民健身体系。文章分析了建设社会主义新农村给全民健身体系建设带来的新的发展机遇和挑战,并在此基础上提出了当前加强全民健身体系建设的对策。     

“全民健身”与“终身体育”的关联与意义

1 提出问题 “全民健身计划”的提出,终于为健身运动“开启了一条全新的大道”。从体育价值观上看,则是由注重动作表现形式向注重身体内在实质方面转移的变化。我们有了这种在思想层面的认识,便能较准确地理解“全民健身计划”的意义,特别是对学校体育工作的指导作用。     

试论“全民健身”与学校“终身体育”

实施全民健身计划与学校终身体育教育结合，是实现提高中华民族素质水平的一项战略目标。     

“全民健身计划”与高校体育

即将出台的全民健身计划是体育改革的一个重大举措，它将对我国群众性体育活动的开展产生重大影响。全民健身计划的重点是学校后体育（国外称大众体育，我国称群众体育），从宏观看，高校处于学校走向社会的转折点。本文从研究全民健身计划出台的背景，主要内容以及提高对全民健身计划的认识着手，探索高校体育为全民健身计划的逐步贯彻落实，必须抓好高校体育教学目标的转移，教学重点的调整，教学考核内容的改革，并建议采取相应措施。     

论全民健身中的若干认识误区——以《全民健身条例》的实施为背景

研究认为目前的全民健身工作和研究中出现了“封建迷信”、“花钱买健康”、“教育柔性化”、将“健身”化约为“体育健身”和理论前提过于简单化等认识上的误区,这些误区的产生与理性的缺失与重视应用研究轻视基础研究的体育研究范式有关,揭示和反思这些误区是为全民健身事业理性发展提供智力支持的必要手段。     

论高校体育社会化与“全民健身计划”

高校体育社会化是高校体育发展的必然趋势,也是市场经济条件下学校体育的客观要求。作者对高校体育社会化的内涵及在“全民健身计划”实施过程中,高校体育社会化的意义及实施形式做了较为全面的阐述。     

“公民参与”——全民健身体系构建中公民体育权利实现的重要路径

公民的体育权利是全民健身体系的理论基点和终极目标,全民健身体系则是公民体育权利的实现方式和有效途径。公民参与是实现民主和维护公民体育利益的重要工具,它不仅有助于公民表达自己的体育需求,而且也是公民自我教育的重要方式和公民能力提高的重要手段。在阐释了公民参与的涵义、必要性及其意义的基础上,探讨公民体育权利与全民健身事业的法律保障问题,提出了全民健身体系中公民参与的宏观条件和具体路径。