校长自我修养的四个必要过程

学校担负着重要的社会责任和历史使命,校长应该有举足轻重的作用。一个校长怎样加强自我修养,才能迅速成长?外部的环境当然十分重要,校长自身的努力更是起着决定性的作用。本文就校长应该主动经历:“在自我认识中清醒,在经常否定中     

论校长的人格修养

校长的人格修养是指校长依据自身的职责要求和角色规范,通过各种管理活动所展示的自身价值、尊严、品格、个性和稳定的行为倾向的总和,是校长各方面素质的综合反映和集体体现,是其内在精神与外在行为的和谐统一。一个校长能否实现有效的管理,关键在于他的影响力如何,而人格影响力在管理中具有突出作用。那么如何加强校长的人格修养呢?笔者认为应从以下四个方面作出努力。一、树立理想,执著追求理想人格是人们自己心目中塑造出来的最值得追求和向往的最完美的人格典范,是人格所应达到的最高境界。树立理想才能有所对比,有所参照,有所激励,不…     

校长信息化领导力的自我认识与自我提升

校长信息化领导力是校长领导力的重要组成部分,同校长的道德领导力、课程领导力、教学领导力和文化领导力等相互融合并相互支撑。信息化领导力要求校长在学校信息化建设和应用发展的新背景下,具备基本的信息技术知识和技能,合理评价教师、学生和学校管理人员的信息技术应用水平和应用绩效,引领和示范如何合理高效地使用信息技术、如何合理决策、如何公平地分配与学校信息化相关的人财物等资源。一言以概之,校长的信息化领导力是在信息化环境中要求校长所应显现出的一种综合影响力和领导气质。     

教师提高自我素质的重要途径

作为教师要想使自己符合国家和人民的要求。做一个称职的小学教师，进而实现教师的理想，就应该具备现代教师的素质．就应该不断地加强自身的修养。提高教师素质途径是多方面的。有自我完善的途径，政府培训的途径，学校培养的途径等等。这里着重谈谈学校对提高教师素质方面的做法：     

校长自我修养十要十忌

2001年,在全国小学骨干校长高级研究班开学典礼上,教育部副部长王湛指出:"校长是学校的第一负责人,是学校管理的核心,也是学校改革和发展的领路人,在全面实施素质教育,加快基础教育改革和发展的伟大事业中,广大中小学校长担负着神圣的职责和使命.     

校长的修养

“修养”一词，据《现代汉语词典》解释，一是指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，二是指养成的正确的待人处事态度。本文绝非是对“校长修养”的系统论述，仅是从个人感悟深刻的几个侧面，谈一谈校长的修养。     

关于校长的修养

作为一名现代校长，如何提高自身修养呢？其一，勤奋好学足底气。底气就是见识、本领和能力，要做到有底气，就必须勤于学习。其二，高瞻远瞩显大气。所谓大气，就是在想问题、提建议、出点子的时候要站得高一点，看得远一点。其三，民主仁爱聚灵气。所谓“人杰地灵”，首先要有人杰，然后地（学校）才有灵气。其四，理性思辨凝精气。校长要使自己始终清醒、理智，就要有一个哲学的头脑，     

关于校长的修养

作为一名现代校长,如何提高自身修养呢？其一,勤奋好学足底气。底气就是见识、本领和能力,要做到有底气,就必须勤于学习。其二,高瞻远瞩显大气。所谓大气,就是在想问题、提建议、出点子的时候要站得高一点,看得远一点。其三,民主仁爱聚灵气。所谓“人杰地灵”,首先要有人杰,然后地（学校）才有灵气。其四,理性思辨凝精气。校长要使自己始终清醒、理智,就要有一个哲学的头脑,     

新时期中学物理教师的自我修养

新时期中学物理教师应该加强自身修养的问题很多，况且又要不断针对新出现的问题进行学习和探究，正所谓“从教不息，学习不止”。本文仅择要谈谈自己的一些浅见，请教于各位同仁。     

青年校长成长氛围的自我创造

随着学校干部管理体制改革的深化 ,不少素质好、业务水平高的青年教师走上了学校的领导岗位 ,有的已经成了学校的校长。他们年轻有干劲 ,所缺的是经验、管理水平和艺术。所以 ,他们大多还需要经过一段“适应期”的锤炼方能胜任。那么青年校长怎样才能尽快成长起来呢？笔者认为     

年轻校长的自我约束

剖析一些年轻校长的成长轨迹,可以看到,注意塑造自我、提高自我、乃至有力地把握自我,是一条重要经验。就此,笔者提出有关年轻校长自我约束的问题。（－）年轻校长的自我约束,就是对自己的言行举止有意识u也进行限制,使之符合学校教学与管理规律的要求,并纳入党纪国法的轨道。能否有效地自我约束,是年轻校长政治上成熟与否和素质水平高低的体现。年轻校长自我约束内容应涵盖其学习、工作和生活的各个方面。就其表现形式和实现途径而言,可以从四个方面来认识：l、自省。即从内心深处对自己所作所为经常进行反省和检查。这是自我约束…     

谈体育教师的自我修养

从客观上讲,传统的思想意识导致社会对体育认识的偏差;人主观上讲,体育教师不能自我完善,缺乏人格魅力,是社会对体育教师持有偏见的重要原因,完善自我体育教师的惟一选择,那就是要做到研究、认识、理解体育;端正教学态度,建立责任感;艺术地表现体育教学工作,强化修养,规范行为。     

成功者的自我修养品质

自我修养就是实践，就是自我投资，就是敢于同自我作斗争?     

校长责任在认知中的定位

校长既是一种职务．也是一种担负社会责任和承担历史责任的职业。在具体的实际工作中校长的责任包罗万象．大到社会责任,小到学校单项工作无处不有。因此,作为校长要在众多的责任链中从认知层面上分清主次．准确把握。经过深入的调研。结合自身的亲身经历．校长的主要责任体现在以下几个方面：     

校长的“自我”修炼

学校管理的过程,就是校长不断成长发展、实现人生价值的幸福过程,在这样的过程中,校长要修炼"自我",就必须在"认识自我,完善自我,实现自我,超越自我"的路径上.理性思辨,奋力进取.     

宋明理学的自我修养思想

自我修养思想是宋明理学内容中最丰富、最有特色的部分之一。宋明理学分为“气本派”、“理本派”和“心本派”,各派根本观点基本一致,但自我修养思想却存在分野。深入分析其中科学的、合理的思想,在今天仍具有不容忽视的现实意义。     

班主任的自我心理修养

班主任工作是一项艰巨、繁琐而富有思想性、知识性、科学性、艺术性和创造性的工作。现代化的教育向班主任提出的要求越来越高,家长的高期望、素质教育的高标准,使班主任的压力也越来越大。如果班主任不注意自我减压、自我调适,那么其心理健康必将受到较大影响,还将直接或间接地影响着学生的心理倾向。因此,班主任必须重视自我心理修养,努力维护自身的心理健康。 　　一、悦纳自我 　　人无完人,每个班主任都有自己的长处,也都有自己的短处。作为班主任,首先应该愉快地接纳自己,包括接受自己的优点、长处,也包括接受自己的缺点、…