测量系统分析在实验设备质量评价中的应用

为了掌握实验室设备的质量状况,提出了从质量管理的角度出发,把实验设备纳入测量系统的范畴,对实验教学设备进行质量评价的方法.根据测量系统的过程控制概念、MSA原理和测量系统的评价标准,分析实验设备测量系统的影响因素,建立测量模型,搜集样本和采集测量数据,运用统计软件,分析测量数据的统计特性,根据MSA的评价标准检验结果,得到实验设备测量的质量水平和持续改善实验设备测量质量的方案.通过模拟信号系统噪声测量设备的质量评价过程验证了用MSA评价实验教学设备质量水平的方法.结果表明,该方法在高校实验设备的质量评价中是一种有实用价值的方法.     

基于WAMP的教育测量质量评价系统设计

针对使用SPSS、MATLAB和Eviews等软件对教育测量质量分析评价,存在操作复杂、不易掌握等问题,提出了基于WAMP框架而设计的教育测量质量评价系统.通过实验结果表明,系统满足教育测量质量评价使用需要,其可靠性、智能性与精准性都得到了验证,可较好的应用于教育测量质量评价领域.     

SPC在实验设备质量控制中的应用

实验设备的质量水平直接影响高校实验质量,为了保持实验设备良好的运行状况,提出把实验设备纳入测量系统的范畴,从质量管理的角度出发,通过实时分析实验设备的工作参数控制运行质量的方法。根据统计过程控制的原理,分析数据,运用统计方法得出稳定性和过程能力的评价,对运行状况进行判断,保持实验设备的统计受控。在传感器实验设备的质量控制中,验证了统计过程控制实现实验设备的质量控制的方法,结果表明,这是高校实验设备质量控制中的一种有实用价值的方法。     

一种新型水下爆炸实验设备的研究设计与实测分析

研究设计了一种可以进行水下爆炸实验的新型设备,通过爆炸试验对设备的性能进行了实测,得到了一手的实验数据;通过对实验数据和实验现象的分析,探究了可能的成因,并对设备的可靠性做出了相应的评价。结果表明,此设备的各方面参数和性能可以满足相关中小型水下爆炸实验的需求。实践证明,该水下爆炸实验设备运行良好,达到了预期目的。     

基于DOE方法的机器人焊接试验设计

为了更好地预测机器人焊接工艺参数与焊缝成形参数之间的关系,通过DOE方法的全因子试验设计,在机器人焊接系统上对低碳钢进行两因素三水平焊接实验,定量分析了机器人焊接工艺参数与焊缝成形参数间的关系,建立相关预测模型,将预测结果与测试结果进行了对比验证。熔深、熔宽不仅受焊接功率和焊接速度主效应的影响,还受其交互作用的影响;余高只受到焊接功率和焊接速度主效应的影响,而与交叉效应无关,且通过实验确定了熔深、熔宽和余高的预测范围。结果表明,基于DOE方法的焊接试验设计为获得性能优异的焊接接头质量提供了参考,为实现焊接过程优化设计提供了一种新方法。     

工业工程仿真实验教学方案

针对工业工程专业统计质量管理实验中质量特性与测量系统不匹配、检验过程与生产实际脱节的问题,设计了一种改进的实验教学方案。在深入分析实验需求的基础上,将关键质量特性由工件的几何尺寸变更为物理质量,并根据测量设备的精度,按需定制出一批具有既定公差范围的实物工件,以提高质量特性与测量系统的匹配程度。根据统计过程控制的真实流程,结合定制工件的质量特性数据,构建出一个能够模拟工件下线、抽检及异常识别功能的虚拟情境,增强了实验教学与生产实际的联系。经过验证,实验工件的定制方案具有较高的可靠性,改进后的实验教学方法能够大幅减少测量误差对实验结果的影响并深化实验者对质量工具的认识,有助于改善工业工程实验教学的效果。     

光伏并网发电实验系统设计

设计开发了1套光伏并网发电实验系统。该系统由太阳能电池板及控制器、模拟负载、PC机和参数测量设备组成,系统可独立运行和模拟并网运行,控制器电路采用DC/DC/AC架构,实验装置可以测量系统的最大功率点跟踪能力、频率跟踪能力、逆变器的效率和逆变器的失真度等重要指标,具有二次开发功能,适合学生开展设计性实验。系统采用开放形式,直观性好,针对性强,结构原理清楚。     

电力变压器高压试验虚拟仿真实验教学系统设计

基于绝缘电阻测量原理和判据计算方法,设计了电力变压器高压试验虚拟仿真实验教学系统,包括系统架构、实验考评点、高压试验操作流程等。系统依托开放式虚拟仿真实验教学管理平台运行,将传统实验教学延伸至互联网终端。实验内容涵盖变电站场景漫游、主设备认知、故障判别、试验操作、数据采集记录等环节,作业流程紧密联系工程实际。实施效果表明,该系统能减少电气专业实验室建设成本,提升课堂和实验教学效率,对提高实践型人才培养质量有积极作用。     

采用响应曲面方法优化实验教学测量系统的性能

为了持续提高实验教学的质量,优化测量系统的性能,从质量管理的角度出发,提出了把实验设备纳入测量系统的范畴,探索最优工作点的方法。根据响应曲面方法的原理,分析实验教学测量系统的影响因素,建立测量模型,搜集样本和采集测量数据,分析测量数据的统计特性,从曲面空间中寻找最优工作点,在实际测量中检验最优工作参数,从而获得优化测量系统性能的方案;在模拟信号系统的噪声实验教学测量系统性能的优化中,应用响应曲面法使实验室测量的通过率提高10%。这表明,响应曲面方法在高校实验教学设备的性能优化中是一种有实用价值的方法。     

化学镍钯金PCB焊点工艺参数优化实验

为提高无铅PCB焊点的可靠性和经济性,业内引入了化学镍钯金PCB,但由于其保护镀层中钯层的加入,形成焊点的工艺参数也需随之改变。分析了影响焊点形成的质量因素,并运用DOE中的稳健实验设计方法设计了实验方案,取得了相关实验数据,从中找到了针对新型化学镍钯金镀层的最优化焊点工艺参数。根据优化结果,改进了形成焊点的工艺参数设置,成功地将化学镍钯金PCB应用到印刷、贴片、焊接工艺中,不但提高了产品的可靠性,还降低了原材料成本,取得了良好的经济效益。     

关于构建公安高等院校实验教学体系的思考

公安高等院校实验教学环节是公安教育教学中的一个非常重要的组成部分,它直接关系到能否实现公安专业人才培养目标。目前,大多数公安高等院校对实验教学环节开始重视,但仍有部分公安高等院校并未构建相应的实验教学体系。本文立足公安高等院校教育的人才培养目标,阐述公安高等院校实验教学体系的构建,通过完善公安高等院校实验验学体系的构建,确保公安教育的实验教学质量。     

建设高水平大学背景下的实验教学质量保障体系实践与探索

继续深入推进高水平大学和重点学科建设是今后相当长的时期内我国教育事业发展的一个重要方向。在此背景下,如何加强高校自身的内涵建设,构建适合实验教学特点的质量保障体系,切实提高实验教学质量,培养创新型人才成为高校广大教育工作者的共识。笔者通过剖析影响实验教学质量的各要素及其特点,结合学校发展现状,探索构建新形式下实验教学质量保障体系。     

开展高校内部教学质量评估的实践与研究

高校内部教学质量评估工作是高校质量保障体系建设的基础,而高校内部教学质量评估体系的建设也已经成为高校改革和发展的重要内容。上海交通大学经过多年的探索和实践,逐步建立了比较完善的内部教学质量评估体系,对保证学校教学运行和提高教学质量起到了重要的促进作用。     

高校基本运行状态数据库系统设计研究

设计了高校基本运行状态数据库系统,利用该系统实现对高校基本运行状态数据的采集、汇总和统计分析.为高校的日常运行管理和决策提供数据支持,有利于高校自身进行教学评估,从而有效的保障人才培养质量,提高学校的核心竞争力.     

体育锻炼与大学生心理健康的研究综述

运用文献资料,对当前大学生心理障碍形成的原因,分别从体育锻炼对男、女大学生心理健康的影响;集体项目与个人项目对大学生心理健康的影响三方面进行分析.结果表明,体育锻炼能促进学生心理健康发展;运用体育锻炼手段干预时,性别和项目差异、不同锻炼强度和方式、锻炼频率、参与时间长短及长期与短期锻炼均会对大学生心理健康产生不同的效果,但是缺乏横向的研究.     

实验教学示范中心建设与实验课程体系构建

实验教学示范中心建设是高等学校培养创新型人才、提高教学质量的重要任务之一。实验室硬件环境建设是提高培养质量的物质基础,实验教学体系(课程—内容—方法)的改革是提高培养质量的核心,实验技术队伍建设、科学管理、开放运行是提高培养质量的保障。     

桂林普通高校实施电子作业的问题与对策分析

作业环节作为一种有效的教学管理手段,它的质量、效率和效益影响着整个教育教学工作的全局,作业环节信息化是教育信息化的重要组成部分。电子作业作为一种新型的作业方式有纸质作业不可比拟的优势,通过对桂林普通高校电子作业的现状进行调查分析,并针对存在的一些重点问题提出改进措施。     

地方综合性大学医学教育教学质量保障体系探讨

教学质量是高校核心竞争力所在,构建完善的教学质量保障体系是高校生存和发展的必然要求。通过论述高等学校教学质量保障体系的内涵和基本内容,从教学质量保障的指挥系统、信息收集系统、评价与诊断系统、信息反馈系统和支持系统等五大方面提出构建地方综合性大学医学教育教学质量保障体系的新途径。     

构建教学质量监控体系提高新建本科院校教学质量

近年来，许多专科层次的院校经教育部批准先后改建成普通本科院校。在当今教育规模不断扩张的背景下，这类院校如何确保教学质量，正成为社会关注的焦点。本文结合唐山学院的实际情况，阐述了教学质量监控体系的基本内容及其在实践运行中取得的效果。