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物质的变化和性质是中考必考的内容.为帮助同学们掌握这部分知识,现加以归纳和辨析.
一、物质的变化
准确表述:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.有新物质生成的变化一定是化学变化,否则就是物理变化. 相似文献
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中考对物质的变化与性质的考查,命题形式主要有选择题、填空题、简答题等题型。考题常联系生活实际、科技、新闻热点,判断物理变化和化学变化及其相互联系和区别;根据题目所给新信息,分析归纳物质的物理性质和化学性质。 相似文献
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物质变化的判断是初中化学考试中的一个热点,要判断物质的变化首先要看是否有新物质生成,有新物质生成的是化学变化,没有新物质生成的是物理变化;物理变化中构成物质的微粒不变,而化学变化中构成物质的微粒发生了改变,变成了另一种物质的微粒了.不同环境下物质变化的判断原 相似文献
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1.理解物理变化、化学变化的本质以及能以此为依据对常见的典型变化和现象进行正确的辨析判断.
2.了解物理性质、化学性质的含义,能识别哪些是描述物质的物理性质,哪些是描述物质的化学性质,并能根据性质和用途的联系进行“互推”. 相似文献
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化学变化和物理变化是物质运动的两种形式,既有本质区别。又有密切的联系。两者的宏观特征不同,物理变化只是物质的形态或形状发生改变而无新的物质生成。例如蒸发、凝固、熔化、液化、升华等均属于物理变化。而化学变化一般会发光、发热、变色、变味等,它的本质特征是有新的物质生成。 相似文献
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一、抓住关键法例1下列变化中,属于物理变化的是()(A)汽油挥发(B)牛奶变酸(C)铁锅生锈(D)氢气燃烧解析:判断某种变化是不是化学变化,关键是看是否有新物质生成.汽油挥发是蒸发现象,没有新物质生成.牛奶变酸是牛奶与氧气作用生成了一种新物质有机酸;铁锅生锈是铁与氧气、水共同作用生成了新物质铁锈 相似文献
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物质的变化和性质知识是初中化学的重点和热点概念,并贯穿整个初中化学学习的始终,也是中考命题中必不可少的"一部分".为帮助同学们学好这部分知识,现将考查要点知识小结如下:一、物理变化和化学变化(见表1所示) 相似文献
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文(理)基础物质的组成、性质和分类的主要内容有:
1.分子、原子、离子等概念的含义;原子团的定义。
2.物理变化、化学变化的区别与联系;化学反应的本质。 相似文献
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物质是由分子、原子和离子构成的,如水由水分子构成。铁由铁原子构成,氯化钠由钠离子、氯离子构成。分子、原子的基本性质:体积小,不停地运动,粒子间有间隔等。用粒子的观点解释某些常见的现象.如压缩、扩散、不同液体混合时体积的变化以及物理变化、化学变化等。 相似文献
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1.知道物质都是由元素组成的,并能描述一些具体物质的宏观组成和微观构成.
2.理解分子与原子、离子与原子、原子与元素等概念的区别与联系.
3.能用分子、原子的观点解释常见的、典型的物理变化和化学变化. 相似文献
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一、“物质构成的奥秘”课标解读
学习本单元.同学们对物质组成的认识要由宏观上升到微观,由现象深入到本质,探究物质构成的奥秘之所在:认识元素的概念,从宏观上了解物质的组成;知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒,认识物质的微粒性和多样性,并能用微粒的观点(分子、原子、离子)解释日常现象,如气体的压缩、扩散,不同液体混合时体积的改变,以及物理变化、化学变化的本质;认识原子的构成,能从质子、中子、电子、电性、电量、相对原子质量等方面建立原子模型。 相似文献
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《物质发生了什么变化》是教科版《科学》六年级下册第二单元《物质的变化》的第二课。本课的学习将为后面几课“研究化学变化及观察化学变化伴随的现象”的教学打下基础,是本单元的一项重要的探究活动。本课的重点在于观察物理变化和化学变化的过程,找出它们之间本质的区别,发展学生思维,丰富学生的科学知识。 相似文献
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重点难点热点
1.判断物理变化与化学变化。
2.判断化学反应的类型。化学反应有以下几种常用的分类标准:
(1)按反应前后物质化学式形式分为化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应四种基本反应类型,但注意不是所有的化学反应都属于这四种基本类型。 相似文献
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教学目标:
1.明确构成物质的微粒间的联系、区别、共同特点。
2.从微观角度认识物理变化和化学变化的本质区别。
3.引导学生从微观本质上认识和思考宏观的现象和变化。 相似文献
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马亚楼 《数理化学习(初中版)》2013,(8):38-40
【课标解读】1.通过对日常生活现象和化学实验现象的观察、分析,理解物理变化、化学变化的概念.在关于物质性质的描述中,能初步区分物理性质与化学性质.并能辨别"变化"和"性质"的不同.2.知道物质发生变化时伴随着能量变化,认识化学反应获取能量的重要性.【典题分析】 相似文献
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物质的变化和性质是中考常考的一个重点内容,但由于学生对其知识理解不到位,审题不清,或粗心大意等因素,而导致做错.在此特选2011年部分地区化学中考试题,供大家参考学习. 相似文献