书法在语文思想教育中的应用

自古以来,书法与人品以及诗、词、联、名言警句联系相当密切。本文紧扣书法与高尚人品及健康向上的诗、词、联、名言警句密切联系的特点,论述了书法可作为语文思想教育的生动教材,并用教学亲身实践证明此法可行,效果显著。     

陆维钊《物多农有》联赏析

陆维钊（一八九九-一九八零）名子平，字维钊，晚年署微昭，劭翁。浙江湖人，齐名徽室，亦称圆赏楼。     

书法教育在大学生思想政治教育中的价值

思想政治教育的开放性以及现在不同学科之间的相互融合、借鉴,为新时期的思想政治教育提供了新的视角。书法艺术作为中国传统文化的精华,蕴含着丰富的思想政治教育价值,为思想政治教育的有效进行提供了新的突破点。书法教育在大学生思想政治教育中的价值主要体现在理论和实践两个方面,具体而言,书法教育体现了思想政治教育的主体原则、隐性教育方法和显性教育方法的和谐统一,弘扬和培育民族精神、激发爱国情怀,提升受教育者的精神境界、树立崇高的理想和信念,提高审美能力、培养高尚道德情操,促进大学生身心健康发展、成就健全人格。文章还探究了其价值实现的路径,以便更好地推进新时期的思想政治教育工作。     

浅谈书法教学与大学生思想政治教育

书法教学不仅与高校思想政治教育在教育目标、教育内容和教育形式等方面相互依赖、相得益彰,而且还有巨大的思想政治教育功能,对提升大学生思想政治素质大有裨益.     

浅谈书法教学与大学生思想政治教育

书法教学不仅与高校思想政治教育在教育目标、教育内容和教育形式等方面相互依赖、相得益彰,而且还有巨大的思想政治教育功能,对提升大学生思想政治素质大有裨益。     

“功利思想”对高校师范专业书法教育的影响

书法教育是高校师范专业教学的一门必修课程。本文主要从历史和时代角度,分析了功利思想在高校师范专业书法教育、学习中的具体表现,并详细剖析了其成因。     

书法教育与德育的关系

笔者喜欢书法已经多年,深感书法教育在塑造学生的心灵方面所起的潜移默化的作用。引导学生学习书法理论及书法技巧,提高书法水平,无疑是书法教育的重要课题。但作为一名喜欢书法的教师来说,还应在课堂教学中贯穿思想教育,使书法教育与德育有机地结合起来。     

书法教育与德育的关系

笔者喜欢书法已经多年,深感书法教育在塑造学生的心灵方面所起的潜移默化的作用。引导学生学习书法理论及书法技巧,提高书法水平,无疑是书法教育的重要课题。但作为一名喜欢书法的教师来说,还应在课堂教学中贯穿思想教育,使书法教育与德育有机地结合起来。     

试论书家评论中的人品和学养因素 ——以陆维钊和王蘧常为例

古代书家在关注技法同时,更重视书家的人品与学养.古代书论中,在评价书家创作高度时,经常将书法技法与书家的人格和修养结合起来.在现当代书家群体中,陆维钊、王蘧常是实现书法技法与人格修养完美统一的代表性书家.文章阐释古人书法评论中人品、学养观念,并结合陆维钊、王蘧常书法创作、品格、学养进行评述,旨在强调当代书家更应重视人品和学养.     

书法教育与素质教育

在教育体系中开展广泛的书法教育，继承和发扬书法艺术的优良传统，是精神明建设的需要，是培养人才的需要。是普及和提高全民素质的需要。书法教育具有与素质教育相一致的面向全体、全面发展、培养个性的特征，在思想教育、开发智力、美育、健体等方面发挥着独特的功能，对促进学生全面发展起到重要的作用。     

试论中国古代书法教育

本文从书法教育起源、书法教育模式、书法教育家等几方面,对中国古代书法教育进行剖析和评述.     

中学书法教育现状之我见

中学书法教学存在诸多弊端的原因之一就是教育教学观念的滞后和教材及书法教师队伍的滞后。如何从素质教育理论出发,对我国传统书法教育的滞后进行重新审视和反思,以期有助于学校及学生对书法学习有新的认识。     

书法教育在小学语文教学中渗透的实践阐释

汉字是传承中华文化的基石,书法是我国宝贵的文化财富。良好的书法习字能力不仅是语文学习的基础,更是锻炼孩子的毅力与心性,因此,要在小学语文教学中开展书法教育,指导学生掌握写字规范,提高其审美能力,养成不畏艰难的良好习惯。主要针对书法教育在小学教学中的实践展开相应阐述。     

论贵州书法教育现状与书法人才培养问题

书法是中华民族文化遗产中一颗光辉灿烂的明珠,是世界艺苑中一朵独放异彩的奇葩.继承和发扬书法艺术,每位中国人责无旁贷.书法教育是使书法艺术得以继承和发展的必要课程.所以我们必须加强书法教育,重视书法教育,发现人才,培养人才,让书法艺术永放异彩.贵州尽管地处内陆,经济文化落后,书法基础较差,但只要重视书法教育,同样能培养出优秀的书法人才的.     

书法教育在小学语文教学中渗透的实践阐释

在小学语文教学工作中,书法教育属于重要的组成部分,利用合理的书法教育方式,不仅能够为学生夯实写字方面的基础,还能指导学生形成正确的汉语文字认知。因此,小学语文教师要加大课堂教学中书法教育工作力度,指导学生充分掌握写字规律,培养其审美能力与写字能力。     

书法教育与素质教育

书法教育是整体艺术教育的一个有机组成部分,我国古代对此给予了应有重视,现在却大 大削弱了。     

试论书法教育的育德功能

随着素质教育的逐步推进及“以德治国”方略的提出 ,德育工作越来越紧迫地摆在每位教育工作者的面前。笔者在高等师范学校从事书法教学工作 ,多年的教学实践与研究结果表明 ,书法艺术作为我国特有的民族传统艺术 ,如何在教学中渗透和实施道德教育 ,是一项很值得探究的课题。下面笔者结合自己的教学经验以及学生的《学书心得》 ,进行初步探讨 ,旨在抛砖引玉 ,吸引更多有识之士作深入研究。前苏联教育家赞科夫指出 :“艺术不仅作用于学生的理智 ,而且影响到他的情感。因此 ,艺术有助于培养信念。……越是依靠情感为基础 ,信念就越坚定。因此 ,…     

小学语文书法教育现状及策略

随着社会科技的发展,网络信息化,人们习惯了快速的生活、工作方式,永远都在寻找更快捷、有效的方式,对小学语文书法教育就容易忽略.书法作为优秀的民族传统文化,是值得学习与弘扬的,具有非常重要的艺术文化价值.从小学阶段开始进行语文书法教育可以培养学生的人文精神和语文素养,养成具有自身独立的品格魅力,锻炼静心能力,辅助学生更好...     

小学语文书法教育现状及策略

随着社会科技的发展,网络信息化,人们习惯了快速的生活、工作方式,永远都在寻找更快捷、有效的方式,对小学语文书法教育就容易忽略。书法作为优秀的民族传统文化,是值得学习与弘扬的,具有非常重要的艺术文化价值。从小学阶段开始进行语文书法教育可以培养学生的人文精神和语文素养,养成具有自身独立的品格魅力,锻炼静心能力,辅助学生更好地学习语文课程。本文主要讲述影响小学语文书法教育的主要因素和如何进行小学语文书法教育的相关应对策略。     

浅谈书法教育与素质教育

书法教育是我国古代优良的文化教育传统，书法教育与素质教育的关系密切，书法教育是素质教育的重要组成部分。书法教育在素质教育中具有育德、启智、审美、健身四方面的功能。