岗位培训中思想政治教育的持殊性及其内容

<正> 岗位培训中的思想政治教育,既是岗位培训的一项重要内容,又是整个思想政治工作的一个重要组成部分。既不能用日常的思想政治教育来代替岗位培训中的思想政治教育,也不能把整个思想政治工作都包括到岗位培训中来。因此,我们必须弄清楚岗位培训中思想政治教育的特殊性及其内容。     

岗位培训中的教学改革

岗位培训中的教学改革黄德南教学工作是岗位培训的中心环节，岗位培训的目标要靠有组织的教学培训活动去实现。因此，教学工作的状况如何，直接关系到岗位培训的成效。现在，岗位培训已经成为现代企业教育制度中的一项基本制度，取得了很大的成绩。但是，从实践情况看，岗...     

加强铁路职工岗位培训提高职工队伍整体素质

此文通过对职工岗位培训在企业发展中的作用的分析,以及铁路现代化装备对职工岗住培训的要求,提出了加强铁路职工岗位培训的途径。通过加强岗位培训,提升职工队伍整体素质。     

论岗位培训中的能力培训

论岗位培训中的能力培训北京市成人教育学院周韫玉我国岗位培训的规模在不断扩大，岗位培训要注重能力培训已成为普遍的呼声，通过岗位培训是否提高了能力，已成为衡量岗位培训质量的尺度。因此。很需要对能力培训作一番研究。－、问题的提出岗位培训从１９８６年提出，至...     

谈职工岗位培训中的德育教育

谈职工岗位培训中的德育教育贾文江岗位培训是成人教育的一项重大改革，也是文化教育的一个分支。目前，一个多层次多形式的岗位培训工作在各个部门逐步开展起来，并取得了一定的成绩，收到了良好的经济效益。但岗位培训中的德育教育还没有得到应有的重视，仍是一个比较薄...     

浅谈企业中规范化与应急性岗位培训

<正> 当前职工教育的重点是岗位培训,“岗位培训的基本任务是‘消差’,也就是消除职工履行岗位职责必备素质要求同职工实际素质水平之间的差距”。应当看到,目前在相当一部分企业中,这种差距还是很大的。按机械行业制定的14类专业人员岗位业务规格比照,在文化程度、专业知识、实际技能等方面差距之大是短时间解决不了的。因此,企业中的岗位培训显得尤为重要。企业中的岗位培训,从培训的内容上,主要分为两大类:一是规范化岗位培训,二是应急性(或适应性)岗位培训。在岗位培训中各自所处的地位、作用以及它们之间的相互关系,是我们在开展岗位培训工作中要深入探讨的问题。笔者对此谈点粗浅的认识。一、规范化岗位培训要突出重点规范化岗位培训是严格按岗位规范进行的系统培训。这种岗位培训具有科学、系统、全面的特点,是从根本上提高职工队伍素质、增强企业后劲的有效的培     

努力改善内外部环境 积极开展岗位培训

<正> 岗位培训的实施,需要很多必备的条件。因此,正确认识岗位培训的内部条件与外部环境,有效地改善、合理地利用、努力去争取这些内外部环境中的有利因素,是开展岗位培训的重要前提和根本保证。一、正确认识培训环境岗位培训的内部条件是指产生岗位培训工作系统功能所需具备的客观条件。主要由人员、财物、信息构成。人员条件是岗位培训工作系统发挥功能作用的关键因素。它包括岗位培训管理人员的基础素质程度,宏观管理的科学水平及进行实践活动的应变能力;教学人员的理论、技能水平及综合施教能     

对目前档案人员岗位培训几个问题的思考

档案人员岗位培训是档案事业的有机组成部分,对提高档案从业人员的业务素质、造就一支高素质的档案干部队伍起着重要的作用.准确定位档案人员岗位培训工作在档案事业发展中的地位和作用,依法规范管理档案人员岗位培训工作,遵循档案人员岗位培训工作的自身规律,是开展好档案人员岗位培训的几个需要研究的重要问题.     

我们是如何组织岗位培训的

一、对岗位培训的理解什么叫岗位培训?从广义上讲,企业职工教育工作中的多数培训形式都可以称为岗位培训。但是,从具体的含义讲,岗位培训有其本身的内涵。我们的理解是:所谓岗位培训,就是对所有职工所在的岗位(包括上岗前,在岗、转岗,升岗)制订岗位标准,根据岗位标准,实施有目的有计划的培训。概括而言,主要有这样三类:第一类是按岗位标准进行培训,培训合格发给岗位合格证.如:我     

岗位培训与其他各类教育培训的关系

岗位培训作为一种教育类型,其培养目标、教育对象、教育内容与其他各种类型的教育有所不同。比较如下: 岗位培训只是现有各类培训中的一种,     

搞好岗位培训之我见

作为成人教育中的重点,岗位培训已遂步从试点到面上展开。不断总结经验,进一步推动岗位培训工作是每个职教工作者的义务。我们受石油海洋地质局的委托,先后举办了荫期部局系统“多种经营管理干部(科员)岗位培训试点班”和一期广州局系统     

论岗位培训在发展生产力中的作用与实践

发展生产力,不仅是某些部门和某些单位的事情,它是全社会所必须共同承担的重大任务。在探讨发展生产力问题中,教育领域也是责无旁贷、大有作为的。本文试图对岗位培训作一些探讨,旨在让人们不要忽视岗位培训这个特殊的教育形式在发展生产力中的特殊的实践意义。岗位培训作为成人教育的重点,列入了我国今后十年规划和“八五”计划纲要。这表明,开展岗位培训已成为发展生产力、推动社会进步的一项战略任务。抓不抓岗位培训,抓不抓干部职工素质的提高,关系到十年规划和“八五”计划能不能实现,关系到我国社会生产力能不能向前发展。那么,岗位培训在发展     

抓好考查评估工作

抓好考查评估工作江西宜丰县教师进修学校伍经国我校从１９９２年开始，按照国家教委《中小学校长岗位倍训指导性教学计划》的要求，对小学校长进行系统的岗位培训。考查评估是岗位培训教学过程中的重要一环。我校对小学校长岗位培训的考查评估，包括理论考查租岗位考核两...     

实施岗位培训的几个问题

《职业教育法》规定，“职业培训与职业学校教育并举，是职业教育的重要组成部分”； “企业从事技术工种的职工，上岗前必须经过培训，从事特种作业的职工必须经过正规培训，取得特种作业资格”。可见，岗位培训在企业建设中的地位越来越重要，企业有必要进一步加大岗位培训的力度；强化岗位培训的功能。本文拟就当前岗位培训的意义和作法谈几点意见。 一、岗位培训的内容和分类 １．内容 岗位培训主要按照岗位规范对不同的教育对象实施培训，规范不同，培训的内容亦不同。一般说来，岗位培训应包括以下主要内容： （１）基础文化知识培训…     

论点·论据采撷

<正> 作者苏德超的《试析岗位培训进展迟缓的原因》一文,在调查分析的基础上提出了当前岗位培训发展迟缓的原因: 1.企业领导的短期化行为是导致岗位培训迟缓的第一个原因,开展岗位培训,必然产生工作与学习之间的矛盾,特别是实行厂长负责制、干部聘任制、任期目标制、经营承包制后,企业中的部分领     

关于技能训练的研究

北京市财贸职工教育研究会针对当前职工岗位培训中的主要问题——技能训练,成立了课题组,从1990年3月至1991年3月,历时一年调查研究,完成了题为“关于岗位培训中技能训练的研究报告”,本刊选登报告中部分内容,相信它会对当前的岗位培训工作起到一定参考和促进作用。     

论我国成人教育发展中的岗位培训

论我国成人教育发展中的岗位培训高梅蓉岗位培训是以提高从业人员履行岗位职责的能力为目的的培训。提高受训者的操作能力、工作能力和管理能力，是岗位培训的中心任务。在由计划经济逐步转向市场经济的今天，对从业者的能力提出了更高的要求．这是因为，社会主义市场经济...     

岗位培训与企业发展战略

<正> 经过三年的实践,企业中的一些干部、职工,尤其是成人教育工作者深刻地认识到,要使岗位培训广泛、深入、持久地开展,关键在于岗位培训要与企业发展战略紧密结合,为实现企业的战略发展目标服务。1987年下半年至1990年上半年,湖州丝厂在岗位培训与企业发展战略的结合上,作了初     

科技管理干部岗位培训师资队伍建设刍议

科技管理干部岗位培训师资队伍建设刍议马来平科技管理干部岗位培训的教师是培训工作的主体。培训过程的每一个步骤和每项工作都离不开他们的参与和落实。因此，培训教师在整个培训工作中的地位和作用是举足轻重的．科技管理干部岗位培训工作要尽力体现适应和服务于社会主...     

校长岗位培训之我见

为推动校长岗位培训工作不断发展,实现中学校长持证上岗的目标,笔者仅就校长岗位培训中的一些认识、体会分述如下,求教于同行。 一、教育观念的转变是办好校长岗位培训班的思想基础