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本文论述了跨文化交际教学与英语教学的相互关系,阐析了跨文化交际教学在英语教学中的重要性,进而介绍了跨文化交际教学导入的基本原则、内容和方法。 相似文献
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跨文化交际与英语教学的关系一直以来是众多英语教师所关注的,目的均是为了运用跨文化知识来强化英语教学.使学生能够真正做到“学以致用”,进一步推动我国英语教育事业向纵深发展。本文从跨文化交际与大学英语教学的关系入手.试图探索出一个较好的方法来使大学英语教学从简单的模式化走向多元化,使大学生在走出校园后能较为轻松地运用所学的英语知识解决日常生活中的问题。 相似文献
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大学英语教学在我国的英语教学中有很重要的地位,但是在教学的过程中,我们不能一味地强调对个别单词与长句的解释,适时的导入跨文化交际的背景知识也是非常必要的。 相似文献
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跨文化交际与大学英语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
张剑锋 《陕西教育学院学报》2005,21(3):84-86
在大学英语教学中,教师与学生把精力都倾注在了语言形式上,而忽视了语言文化部分.英语教学应从跨文化交际的定义出发,不但要教语言,还要培养学生对英、美文化的感知性和洞察力,要特别注意英语与汉语文化内涵方面的差异,以及两种语言与文化在同一语境中的差异.要有高质量的语言输出,就必须先有充足的、真实的、优质的语言文化输入.同时,还要正确处理好大学英语教学和跨文化输入两者的关系. 相似文献
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现今在跨文化交际这方面的研究较为详细,但是在教学中的引入和实际应用还是比较滞后。虽然经过了数年的英语学习.但许多学习者在英语学习方面还是受到很大的困扰.比如在使用英语交流的过程中还是有误用和不知道怎么交流的情况。因此教师在英语课堂上要注重培养学生的跨文化交际能力.侧重文化知识的传授,创造各式各样的情境和场景多让学生进行跨文化的交流。 相似文献
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刘中良 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(2):98-102
由于价值观念、思维方式、宗教信仰、民族性格等因素的不同,各民族之间存在一定的文化差异,这给英语教学带来不同程度的影响。因此,跨文化交际教学就成为中学英语教学中一项重要的方式和内容。 相似文献
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不了解目标语的文化,进行交际的能力就会大打折扣。分析了文化层次,认为大众文化最影响交际,因此,在大学英语教学中应重视这一层文化知识的传授。 相似文献
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陆艳 《湖北广播电视大学学报》2007,27(12):126-127
成语是约定俗成、习惯通用的特殊语言。语言和文化是紧密相连的。因此,不少成语的背后都有一个和社会生活、民族文化有关的故事。对英汉成语的正确理解和适当表达是决定跨文化交际成功与否的关键因素之一。本文选取了一些英语成语,就其字面意义和引申意义与汉语成语进行了对比和描述,以实现交际的目的。英语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际。为了实现这个目标,需要我们正确认识到跨文化交际教学是英语教学的一个重要环节,应引起广大英语教师的重视。 相似文献
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黄彩燕 《闽西职业技术学院学报》1999,(3)
在大学英语教学中,教师往往只重视语言知识的传授,而忽视了对学生跨文化交际能力的培养,结果造成毕业生的语言实际应用能力低下。本文就此问题,指出在大学英语教学中,教师应当注重培养学生对英美文化差异的适应性,提高学生接触英美文化的接受能力和预测能力,从而使我们的毕业生得以成功、顺利地进行跨文化交际。 相似文献
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夏焱春 《长江工程职业技术学院学报》2011,28(3):77-80
希腊神话是西方文化的重要源头,而其中的一些神话故事更让人印象深刻,那些故事对于我们学习英语词汇,了解西方文化有着非常重要的作用。 相似文献
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石诗 《和田师范专科学校学报》2007,27(3):145-146
跨文化交际能力是语言表达能力的重要组成部分,当前大学英语口语课程对于学生跨文化交际能力的培养还不够重视。本文从跨文化交际失误入手,分析增强学生跨文化意识的重要性和学生的跨文化交际能力滞后的原因,并且提出了促进学生跨文化交际能力的教学方案。 相似文献
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林玮生 《荆州师范学院学报》2007,30(2):11-14
在希腊神话中,众神生活在一个“分工发达”的社会里,与发达分工相对应的是一个较为高级的文明社会。然而,不少神祗(包括英雄们)却依旧兽性十足。希腊神话中的文明性与诸神的高度本能性形成巨大的反差。这是希腊神话中的伦理缺位现象,伦理缺位是希腊神话中的命运之手使然:命运的“在场”及其不可逆改性,必然导致伦理失缺、本能膨胀。 相似文献
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毕会成 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(2):116-120
古代希腊是农业社会还是商业社会?试图从神话研究的视角,对这一问题作出回答。认为:从希腊神话的各主题,即神系更替、诸神诞生、诸神职司及命运、英雄传说及人类诞生中,可以清晰地捕捉到希腊商业社会由形成到确立的过程。 相似文献
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希腊神话因其完备的体系、瑰丽的想象等特点在世界范围内大放异彩,受到了世界各国人民的欢迎。商家们从中嗅出了商机,将希腊神话运用到商标中,引发了消费高潮。本文搜集整理了各个领域基于希腊神话的商标,并从文化角度解读了这些商标出现的原因。 相似文献
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陈丽丽 《涪陵师范学院学报》2011,27(2):85-88
表现在神话中的希腊伦理精神的核心在于对自然欲望的满足与成功荣誉的极力追求,其核心道德价值观建立在伦理层级的最基础层面,基本含义是不得伤害公正。但是道德价值在希腊伦理体系中之处于次要地位。而中国神话中的伦理观建立在伦理层级的最高层———普爱层之上,生活理想必须附着于道德价值之上方为有意义。中国神话神袛的理性化程度大大高于希腊神袛。 相似文献
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潘勇 《江苏广播电视大学学报》2001,12(2):49-51
20世纪五六十年代西方的人本主义思想可以在希腊神话故事中找到渊源。希腊神话中塑造的神和英雄,是人化的神和神化的人,希腊人将他们的人本主义思想、审美意识等赋予了这些神和英雄,希腊神话体现的人性美使 希腊神话具有永久的魅力。 相似文献
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刘智 《湖北广播电视大学学报》2001,18(1):102-105
希腊罗马神话是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠,它自产生以来就对西方的文学艺术和语言产生了极大的影响。本文拟从英语中源于希腊罗马神话的词汇入手,追溯希腊罗神话对英语语言的影响。 相似文献