浅谈初中物理密度的实验教学

初中阶段．由于学生知识储备、认知构建体系薄弱．缺乏密度知识在生活、实践中的运用．不能积累相关密度的实际体会和经验．使密度物理概念教学和相关知识教学缺乏有力的框架支撑和能力适应，     

反馈和互动对外语网络阅读能力的影响

随着计算机和网络技术的发展,语言教学中使用网络进行教学越来越受到人们的重视,相关的教学试验也验证了网络教学的问题和优点．运用网络和软件进行学生的外语阅读理解能力的培养,相关的试验目前还不是很多．如何使反馈和互动运用到网络教学中,使有效反馈与互动和网络阅读教学结合,具有一定的理论和实践意义．     

揭示错误本质 提升资源价值——物理习题教学中错误资源的利用策略

在高中物理习题教学的研究中发现：如何高效利用错误资源提高习题教学有效性是当前很多教师困惑的问题．通过大量的习题教学实践,我们发现在教学过程中践行“揭示错误本质、提升资源价值”的理念以及相关策略是破解该问题的有效途径．下面介绍我们对此习题教学理念以及相关策略的研究情况与广大物理同人探讨．     

民办高校教学研究成果推广的意义与应用策略

教学科研成果对促进教学质量具有重要作用．教学研究与教学实践是密切不可分割的。为此．民办高校在鼓励教师开展教学研究成果时应该充分意识到教学研究成果推广的意义．注重教学研究成果的推广．并实施有效的教学研究成果应用策略．以不断提高民办高校教师的教学水平。笔者在本文中就民办高校教学研究成果推广的意义以及应用策略加以简要分析．以期为相关教育工作者改进工作提供有益借鉴。     

生态系营养结构相关试题的求解策略

生态系统的结构和功能既是本章的教学重点，也是本章的教学难点．学生学习该内容时易接受，易理解，但在相关试题的回答中却会经常出现一些误解，往往不知如何下手．如何解决呢？本文就营养结构相关的试题谈谈求解的策略．     

科学教育视野下显微镜教学价值的重审

在科学教育的视角下．探讨中小学显微镜教学对于培养学生科学素养、提高科学实验技能中发挥的综合性作用．并提出相关教学建议。     

关于会计学教学整体观的研究

本文在教育学、教育心理学理论的指导下．根据会计学专业的特点．试图对会计学的教学改革、课程建设、教学规律、教学内容、教学定位、相关因素等系列问题进行探讨．以期有利于提高会计学专业的教学水平．有利于学生综合素质和能力的培养。     

任务型对外汉语语法教学的可行性分析

自20世纪90年代我国开始引进任务型教学理论之来．在英语教学中尝试任务型教学的实践活动逐步开展．取得了显著成绩。然而,在同属于第二语言教学的对外汉语教学界．任务教学法的理论研究和实践却才是刚刚起步。本文通过对任务教学法的概述．结合相关理论和现行的对外汉语语法教学模式．层层剖析任务型教学在对外汉语语法教学中的实用性和可行性.     

论初中古诗文的激趣教学法

在初中古诗文教学中,教师要对学生进行基本知识的传授和基本技能的训练．同时还要积极引导学生感悟和运用文言文知识,因此．有效的初中古诗文教学应注重学生的教学指导．本文将就引导学生从古诗文阅读来讲授时人文精神的陶冶．并对如何进行初中语文古诗文的教学,结合实际例子提出了一系列相关建议．最终使古诗文教学能够实现预期目的．     

浅析高中语文有效课堂的构建

目前．传统教学理念指导下的教学模式已不能适应时代的发展需求。新课标的颁布实施,对高中语文教学的理念和总体目标提出了新的要求。因此．在新时期的高中语文教学实践中,语文教学要全面贯彻新课标的教学理念．不断改进教学模式和教学手段．从整体上提高每一位学生的语文素养,从而实现高中语文有效教学。作者对目前高中语文教学中存在的相关问题进行了介绍,并对高中语文有效课堂的构建提出了几点建议。     

如何在语文教学中提高学生的心理健康教育

语文作为中学的重点学科之一,其教学目的不仅要求提高学生的语文成绩、表达能力以及交流能力．更重要的是要为国家培养身心健康的学生．只有心理健康的学生在将来才会可能成为建设祖国的栋梁。心理健康问题不仅需要政治教学．语文教学对这种品德的培养也是至关重要的。作者通过自己的教学经验．总结出了一些教学方案．希望能对相关教育者起到一定的指导作用。     

立足课堂提升函数教学的思想性

初中函数一直是教学重点,也是难点．要提高函数教学的有效性,课堂教学是关键．课堂是实现教学目标的主阵地,再好的理论、理念必须与教学实践特别是课堂教学实践相联系才能发挥它的最大功效,有效教学就是将相关理论用于实践的过程,一方面提升实践的质量,另一方面对理论进一步改善与提升．笔者结合自己的教学实践,就提升函数教学的思想性,谈谈自己的看法．     

浅谈小学数学信息化教学设计

本文简要叙述了教学设计和信息化教学设计的定义．以及信息化教学设计的理论基础．指出了目前小学数学信息化教学设计中存在的问题和归因分析．希望为相关单位做决策提供参考。     

信息技术与思想品德课教学整合的实践研究

信息技术与思想品德课教学整合．需要教师根据教学目标对教材进行分析和处理．并借助信息技术,获取、重组、加工各种信息资源,然后以课件或网页的形式呈现给学生相关的学习内容．营造氛围、设疑启智。同时还要指导学生利用信息技术实现自主、合作、探究性学习。这样的整合有效实现了教学内容生活化．教学材料直观化．教学问题情境化．教学过程趣味化．学习方式多样化．达到了良好的教学效果。     

已知角的三角函数值求角有妙法

新教材对已知角的三角函数值求角没有专门讲解．但在解题中经常遇到这类问题．对基础较差的学生来说很难掌握．在教学实践中,我结合教材和相关资料认为：按以下四方面进行教学和指导学生学习．学生学得快．掌握得牢．     

浅议初中信息技术教学中存在的问题和改进措施

初中信息技术教学对培养中学生各方面的能力具有重要的作用．开设初中信息技术教学不仅是深化现代化教学改革的需要．更是对学生进行全面素质教育的必由之路。传统的教学模式以教师授课为主导．在课堂上用课本开展教学，在便捷性与时效性上远不及信息技术教学．为了适应将来社会对人才培养的要求．我就初中信息技术教学中存在的问题及改进措施进行探讨．希望能够让相关教育工作者对初中信息技术教学理论的研究有积极的思考．     

基于ASP．NET2．0和XML的教学互动平台的设计与开发

基于ASP．NET2．0和XML的教学互动平台,充分利用最新网络技术和学习资源,为师生提供了一个网络教学环境和互动平台。在分析了教学互动平台的相关教育教学理论基础上,主要对教学互动平台的分析、设计以及主要技术的实现进行了论述。     

新课改下数学教师教学设计现状的调查研究

一、问题提出 当前,江苏的新课程改革实验和全国一样正在逐步推进,这次新课改在教学内容、教学理念、教学方式等方面都有很大变化．那么,教学有效性如何？学生能否有效地进行学习？笔者认为这些都与教师能力相关．而教师能力主要由教师的教学设计能力和教学实施能力等要素构成．     

高校日语视听说教学中交际能力的培 养简

高校日语视听说教学是日语教学的重要组成部分．为提高视听说课程的学习效果．结合自身教学实践,从影视材料的挑取、课程内容的设计等方面展开了相关探讨,更好地激发学生的学习兴趣和培养学生的交际能力．     

浅谈如何激发小学生的写作兴趣

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作．在作文教学中可通过增强自信心,激发写作兴趣,结合相关的写作知识循循善诱的方法,逐步使学生有感而发,乐于写作．