试论高校内部公共关系

本文分析了高校内部公共关系的重要性，论述了增加内部公众的认知、联络内部公众的感情、引导内部公众的行为等内部公共关系运作机制，并分别论述对教学科研人员、学生、行政后勤人员等内部公众的公共关系运作方法。     

实现生产力价值的重要中介--公共关系

在现代经济中,科学管理是促使生产力诸要素组合的机制之一,是实现生产力价值的重要中介,而在科学管理模式群中,体现"以人为本"管理思想的公共关系管理受到特别的关注.其特点是以可持续性发展目标--培育企业精神、塑造企业形象为核心,通过与内外公众进行信息的共享与创新,建立起一种柔性的精神激励机制去获取内外公众对组织在心理、决策和行为上的认同和支持,即一方面激活生产力系统中最本质的要素--劳动者(内部公众);另一方面优化生产力系统运作最重要的影响因素--外部公众环境,从而更有效、更持久地提高生产力价值的实现效率.公共关系促使生产力价值实现的具体机制表现在:提供信息、参谋、宣传、协调、服务.充分发挥实现生产力价值中介作用的对策是:重视公共关系的技术化,重视公共关系的产业化,重视公共关系的综合化,重视公共关系的网络化,重视公共关系的国际化.     

试论公共关系在高校图书馆中的应用

从公共关系思维角度,论述了公共关系管理艺术在高校图书馆内部公关与外部公关工作中的具体应用,从而改善了图书馆管理,提高图书馆服务水平。     

高校公共关系管理研究

公共关系作为一种管理技术已在社会的很多领域以及许多非营利性组织中得到了广泛的应用,高校也不例外。本文试通过对公共关系的三个核心要素的具体分析,从高校公众管理的角度探讨高校公共关系的管理策略,为提高我国高校的教学质量和办学特色提供参考。     

论高校公共关系的运作

学校公共关系是现代社会一个重要的公共关系领域。随着我国现阶段教育事业的蓬勃发展,学校同社会各界的关系日益密切,学校公共关系的开展,对于学校自身发展,以及发展教育事业,提高全民族的文化素质,进一步满足人们多层次、多形式的学习需要,具有重要意义。高等院校更是如此,本文主要从高校的角度分析学校公共关系的目标与具体目的、对象构成及处理方法、以及可采取的途径。     

高等教育改革与高校公共关系

随着高等教育改革的不断深入，高校公共关系成为伴随着高教改革深化而出现的一个新课题。在８０年代前，我国高等教育实行的是集中统一领导管理体制，在这种情况下，高校不存在教育资源的竞争、发展环境的拓展、人才市场的预测及培育等问题，所以，高校一度曾是相对封闭的“象牙塔”式的环境。但随着改革的不断深入，计划经济基础上形成的计划性高等教育体制必然地走向了市场，经济的开放带动了高等教育的开放。高等学校这种社会组织的生存和发展，越来越多地依赖于与其相关的团体及公众的相互沟通、协调与合作。高校管理者必须打破传统的以…     

谈高校办公室的公共关系

现代大学面临的任务，除了传授知识、培养人才、引领文化以外，最重要的就是现代知识创新的重要基地。要达到这个目的．学校必须抓好两大项工作：一是教学育人，二是管理育人。作为高校办公室人员的职能．关键在于管理育人，服务育人。所以，要把管理工作做好，就应该学会沟通、协调，这就涉及到公关意识。     

公共关系在高校管理中的应用

长期以来 ,高校管理一直沿袭计划经济体制下的封闭式管理模式 ,公关意识淡薄。在办学上与公众缺乏交流 ,缺乏为努力提高组织的知名度和美誉度的“形象工程”。因此 ,在现代高校管理中 ,要增强公共关系意识 ,塑造有利于学校发展富有新意的、能突出本校特色的有效形象     

“生产力决定生产关系”路径探讨

借鉴学术界有关生产力决定生产关系的种种认识,研读革命导师关于生产力决定生产关系的经典论述,反思人类社会发展历史,观察我国社会发展现实,认为生产力不是自发决定生产关系,也不是直接决定生产关系,而是首先通过参与生产的各经济利益主体对经济利益最大化的追逐决定他们参与生产的方式及其变化发展,再通过生产方式及其变化发展决定生产关系及其变化发展。     

论"代表先进社会生产力的发展要求"

“代表先进社会生产力发展要求”具有深厚的理论依据及特点,从历史唯物主义出发,中国共产党“代表先进社会生产力发展要求”又存在着必然性和可能性,而实现“代表先进社会生产力发展要求”,则要求我们必须坚持一些重要基本原则和采取强有力的措施。     

生产力的系统结构——兼论协作的生产力性质

生产力是一个巨系统 ,由要素系统、水平系统和历史系统三大子系统组成 ;其中的要素系统由物质生产力、精神生产力和协作生产组成 ,生产力的发展是这三大生产力共同推动的结果     

先进生产力理论与实践问题探讨

先进生产力既具有绝对性,又具有相对性.判断生产力的先进与否,不能忽视人对生产力的要求和认可程度,即社会伦理标准.先进生产力的发展要求同先进生产力是两个相互联系又根本不同的概念.先进生产力的发展要求,涉及到上层建筑和生产关系领域,是指生产力发展要求与之相适应的政治文化以及生产关系、经济体制.     

社会主义的首要本质是解放和发展生产力--对邓小平社会主义本质论的几点认识

邓小平的社会主义本质论紧紧抓住了解放和发展生产力的首要本质,是他一贯的理论特色和个人风格以及务实精神的完美体现,是从总结中外社会主义实践的经验和教训以及研究和借鉴世界经济强国发展经验中得出的最重要的结论,旨在给人们的认识和实践以最强烈的告诫和警示。     

先进生产力的代内涵之管见

先进生产力是一个历史范畴，在不同时代有不同的内涵和标准。当前，先进生产力的时代内涵主要包括：科学技术是第一生产力思想、可持续发展思想和国情思想等。     

试论生产力内涵的界定

本文从生产力创造财富、从生产力发展人自身,从经济学意义到哲学高度,努力界定生产力内涵,并为最终发展生产力作理论推演。     

论新时期高等学校的公关策略

新时期高校公关应注意导入CI战略,使大学内求团结,外塑形象;搞好内部公众关系,增强内部凝聚力;拓宽外部公众关系沟通渠道,加强与社会各界的广泛联系;全员公关和危机管理。     

生产力的发展与现代化

现代化有传统现代化和新型现代化之分,生产力发展有一般发展与跨越式发展之分,回顾中国现代化历程,我们认为中国应在传统现代化建设中实现生产力的一般发展,同时在新型现代化建设中实现生产力的跨越式发展。     

邓小平对马克思主义生产力理论的新贡献

邓小平同志从社会主义本质、科技在现代社会的重要作用以及检验各项工作的标准三个方面对马克思主义生产力理论发展做出了新贡献，并具有重大理论和实践意义。