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近年,我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。 相似文献
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徐利英 《中国小学语文教学论坛》2013,(6):19-20
近年来,初中语文教学领域出现了一种新的课堂形式——活动课。活动课区别于单一的传统授课模式,以学生自主参与为主要特征,逐渐在语文教学中占据了一席之地,受到了学生的欢迎,成为落实语文素质教育的重要途径。结合实际教学经验,对初中语文活动课的模式进行探索,并就如何充分发挥语文活动课的优势服务语文教学,提出几点建议。 相似文献
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近年来,传统的语文教学模式正在悄然发生改变,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正在兴起,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。在语文教学中,如何激活语文课堂教学,提高语文学科的教学质量,是摆在广大初中语文教师面前的一个关键问题。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革, 相似文献
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随着语文教学的改革和发展,初中语文教学领域又出现一个新的改革热点一活动课。在一些中学,初中语文教学已改变了传统的单一的课堂授课模式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育、全面提高学生语文素质的有力举措。 相似文献
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在初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。这是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。初中语文教学正改变传统的、单一的课堂授课形式,以"学生自主参与活动"为特征的语文活动课以其生动活泼、切实 相似文献
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王官云 《学生之友(初中版)》2010,(12):17-18
近年,初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点--活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育, 相似文献
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近年,我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起,占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。 相似文献
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近年,初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革.是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。 相似文献
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初中语文活动课是初中语文教学的有机组成部分。语文活动课与语文基础课相互补充,相互促进。上好语文活动课有利于激发学生对学习语文的兴趣,发展学生的智能,培养学生的自觉主动精神。 相似文献
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时卫成 《中国教育发展研究杂志》2010,7(5):122-122
在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。 相似文献
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王玉凤 《新课程改革与实践》2010,(16):44-45
在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。 相似文献
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<正>活动课教学进初中语文课堂,是我省近年来初中语文教学领域出现的一个新的改革亮点。在许多初级中学,语文教学正从传统的单一课堂授课形式,向以学生自主参与活动为特征的语文活动课转变。因其一改过去的单调乏味和枯燥青涩的现象,呈现生动活泼、趣味性和高效性而深得学生欢迎。初中语文活动课教学进课堂,是初中语文教学适应新课改大背景下,语文学科课程真正落实素质教育,全面提升学生语文素养的切实、高效、可行性措施。 相似文献
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李平 《中国科教创新导刊》2010,(6):46-46
初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起,并且占据一席之地,以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。 相似文献
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吴静 《小作家选刊(小学)》2011,(4):124-124
语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,个中原因, 相似文献