珍惜孩子的好奇心

八九年前,电脑不象现在这样普及。北京市的中学只有个别学校有电脑,小学校里根本没有。 有一天,小外孙加加打电话给我,说:“姥姥,您写的字太草了,好多字我都看不清楚,您以后写得工整些,好吗?”弄得我莫名其妙。我问他:“你看到我写的什么了?”他说:“您让妈妈打字的稿子,我在替您打呢。”我惊讶地问:“什么!你会电脑打字?”“我早就会了。”他满不在乎     

论儿童的习惯教育

习惯分为社会习惯和个人习惯.个人习惯是因重复或练习而逐步养成的已成为人的一种自身需要的活动方式,具有指向性、发展性、动力性和体验性.良好的习惯对一个人的发展具有重要意义.注重儿童良好习惯的培养,改正儿童的不良习惯,是教育的重要任务.     

浅谈儿童好奇心的发展及其培养

好奇心是人类最宝贵的财富。好奇、好问、好动是儿童的共同特点,儿童的好奇心是儿童求知欲的表现,是儿童获取新知识的动力。了解儿童好奇心发展是培养儿童好奇心的前提。而培养与激发儿童的好奇心又是培养创新型人才的一个重要方面。     

青少年好奇心的教育策略

好奇心是人与生俱来的,它可能引发重大的发明发现,也可能导致犯罪.好奇心在青少年的身上表现得尤为明显,因此正确激发、保护、引导青少年的好奇心,使其向着科学的方向发展十分重要.     

浅析好奇心在小学教育中的作用

好奇心是学生的天性,也是他们敢于探索新知,敢于创新的动力。创造精神就像是一双巨大的翅膀,能带着学生在知识的天空里展翅高飞。教师可从保护学生的好奇心开始,培养他们的创新精神。     

带着好奇心去学习

我这个人经常做梦。我的第一篇公开发表的文章就是写梦,是1948年9月25日《中央日报》的《儿童周刊》上发表的一篇文章,题目是《假若我生了两只翅膀》——假如我生了两只翅膀,一定要飞到喜马拉雅山的最高峰,去眺望全中国的美景。那     

学前儿童好奇心培养的家庭支持策略

好奇心作为个体重要内部动机,是创造性人才的关键特征。好奇心是儿童内在发展需要的诉求,推动创造性思维发挥,有利于智力、语言的发展。家庭教育在儿童好奇心培养方面的作用举足轻重。家长应通过营造支持性家庭环境,正确认识提问行为,善于观察和发现儿童的探究行为,关注儿童的好奇行为来理解、回应和激发儿童的好奇心。     

让读书成为孩子的习惯

读书成为习惯，可以创造生命的神奇。报载，一位加拿大医生奥勒斯，终生与书为伴。每天睡觉前，不管多忙、多晚，必须读15分钟书。到去世，他坚持了半个世纪，读了近千册书，成为博学的多领域的专家。我们中国自古以来就是一个崇尚读书、热爱读书的民族。孩子周岁，更有传统的“抓周”风俗。     

培育好奇心 激发求知欲

一直以来,我都认为,好奇心是人的天性。“纲要”把“能对周围的事物、现象感兴趣、有好奇心和求知欲”放在了科学领域目标的首位。伟大的教育家杜威也说过这样的话：“儿童有调查和探究的本能,探索是儿童的本能冲动,好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点”。     

试论科学教育与学生好奇心的培养

儿童是天生的科学家,拥有极高可塑性的好奇心。好奇心是引发探究的导火索,是实验研究的助推器,是问题意识的根源。好奇心为学生科学学习提供了动机,紧抓该动机开展科学教育,让学生的好奇心在科学学习里充分展现所具有的价值。     

珍贵的好奇心

第九届“为了孩子”国际论坛日前在沪举行。本次论坛以“儿童创造力与社会发展”为主题,汇聚各方儿童教育工作者与研究人员,围绕主题展开了多方面的论述,发表了一系列的研究成果。笔者参加了论坛的全程,带着满满的收获与深深的思考,也带着更多的责任与期待。本次论坛还发表了宣言。表达了与会代表的共识：成人社会要学会倾听儿童的声音,     

想像力、好奇心与创新教育

美国航空航天刘易斯研究中心项目负责人兰迪斯博士是一位著名的科幻作家,他曾经到中国科技馆给孩子们上了一堂关于火星探测的课。这堂课他上得非常愉快,孩子们也对他讲的一切充满了兴趣,课堂上洋溢着欢乐的气氛。课程结束后,意犹未尽的兰迪斯博士决定和孩子们玩一个游戏,     

强化习惯养成——学前儿童行为教育的有效策略探讨

学前阶段是儿童行为习惯养成的最好阶段,学前行为教育对于儿童的成长与发展起着重要的作用。针对学前儿童的行为教育进行分析有利于儿童良好习惯的养成。     

成功教育从习惯教育开始

常言道：成功教育从习惯教育开始。因此好习惯的培养对儿童来讲是最重要的,儿童良好的习惯养成比知识的获得更重要。儿童是祖国的未来,民族的希望,儿童能否健康成长关系到千家万户,关系到国运兴衰。所以我们说百年树人德育为先。教育家叶圣陶说过：“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”良好习惯包括意志坚强、讲究卫生、举止文明、尊老爱幼、生活自理、     

浅谈利用学生的好奇心进行创新教育的策略

苏霍姆林斯基说过：＂在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。＂可见,学生的内心深处总是充满探求新知的欲望。利用学生的这种心理,如何在教学中渗透创新教育呢？我做了以下尝试：一、抓住学生的好奇心,激发他们的创新欲望学生的好奇心在阅读教学中可以发挥重要作用,让学生从尝试性的阅读开始,放手让他们进行自主的探索：让他们自己明确阅读的目标,自己找到学习研究的途径,然后教师真正做到以学法定教法。通过这样的尝试性阅读过程,使学生逐步探索出一条适合自己的阅读方法。     

劳动教育缺失对农村高中学生学习习惯的影响研究

劳动教育是高中课程安排重要的组成部分,对于提升高中生综合文化素养和全面能力具有非常重要的现实意义和教学价值,所以,学校教学结构中加强劳动教育至关重要.文章首先通过影响劳动教育作用的因素进行综合阐述,同时结合目前我国劳动教育对学生的影响进一步进行教学模式探索,最后总结出劳动教育对学生的解决策略.     

幼儿习惯养成原则略论

幼儿习惯养成必须遵循一些最基本的要求和最一般的原理。只有如此,幼儿习惯养成,尤其是良好习惯养成,才有可能顺利完成。概括起来,常用的幼儿习惯养成原则包括：适时施教原则、因材施教原则、分类施教原则、循序渐进原则、榜样示范原则、协调一致原则等。     

美、法等国对儿童好奇心的培养

好奇心是和认知紧密相连的,由好奇引发的发现和探索对幼儿的学习过程有着深远的影响。如何保护幼儿的好奇心并加以正确的引导一直是西方教育工作者研究的热点之一。目前,美、法等国推行的"动手做"科学教育项目正是以保护儿童的好奇心为出发点的。     

著名教育家刘道玉呼吁解放孩子好奇心

最近,著名教育家刘道玉指出：“传统的教育观念束缚了孩子的想象空间,中国教育的解放必须从解放孩子的好奇心开始。”