关于中国教育通史教材建设问题

建国三十三年来,高师院校对中国教育史学科曾编印过几本交流教材,出版社也先后出版过几本中国教育的断代史、思想史及制度史等。现在却非常需要有一部体系严谨、内容充实、具有高度科学水平的中国教育通史教材。这种教材不但高师院校教育系必修课需要,而且在没有教育系的高师院校也需要。因为五十年代中期,在一些没有教育系的高师院校里曾开设教育史作为公共必修课,当时我们沈阳师范学院也建立了教育史教研组,并给文科高年级     

关于义务教育教材建设问题

普及九年制义务教育,当前应着重抓什么?怎样才能抓到点子上?这是非常现实的问题。当前,除了继续端正教育思想外,应当在三大建设上下功夫,就是:校舍建设、师资队伍建设、教材建设。这里着重谈谈教材建设问题。一、要重视教材建设。教材规定了教学的主要内容,是教师进行教学的主要依据,是学生获取知识、发展能力的主要渠道,它对教学活动起着规定和制约的作用,既规定了教师教什么,也大体制约着教师怎么教;既规定了学生学什么,也大体制约着学生怎么学。所以,教材的好坏在很大程度上决定着教学质量的高低。义务教育培养目标的实现,     

建设有中国特色社会主义理论教材编写有关问题述评

建设有中国特色社会主义理论教材编写有关问题述评刘清田建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义。当前在高校如何有效地进行这一理论教育已提上日程。其中最关键、也是最急需解决的问题就是要有进行这一理论教育的教材。建设有中国特色社会主义理论是一门新理...     

关于针灸推拿特色专业教材建设的探讨

围绕针灸推拿特色专业教材建设工作进行介绍,指出针灸推拿特色专业教材建设的重要内容包括:教材建设要结合学科学术特色与优势、注重师生互动,突出经典理论与临床操作技能;以精品课程建设为依托,主编高质量的全国统编或精编教材;强化实践教学教材体系;依托学科研究方向优势,重视针灸医籍经典课程教材的建设。介绍了本学科教材建设的成果。指出教材要不断完善以弥补教学的不足,立体化教材建设是教材体系建设发展的必然方向,在教材建设中要重视青年后备人才培养。     

关于教材建设的几个问题

教材建设与师资队伍建设、实验室建设,同为高等学校主要的教学建设。这方面的状况,在一定程度上反映着一个学校教学水平与人材培养的质量,随着教育体制改革的不断深入发展,教材建设在教学改革中的地位与作用会愈来愈突出。为了更好地贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》,把教材建设搞好,这是摆在我们面前的一项紧迫任务,它直接关系到教学改革的成败。     

关于编写有中国特色秘书学教材的思考

<正> 秘书学是一门应用性很强的学科。它源于秘书工作实践,又在实践中不断发展。当前,我国正处在建立社会主义市场经济过程,这个伟大的历史变革中,我国秘书学的发展充满机遇和挑战,如何适应时代需要,编写出一套较完善的有中国特色的秘书学教程,这是亟待解决和值得我们认真思考的问题。 一、秘书学教材问世的回顾 八十年代初期,随着党的中心工作转移,和改革开放的需要,不少高等院校相继设置了文秘专业或秘书专业,开设秘书学课程,而这方面的教材极缺,为解决燃眉之急,担任这门课教学的专兼职教师参照国外相关的教材,结合我国的实际,逐步编写出一批秘书学教材。     

关于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材建设的思考

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是大学生的必修课,但现行教材存在一些不足,在一定程度上影响了教学效果。为此,应从规范教材名称、增加绪论内容、完善体系结构等方面,加强对该课程教材的建设,为该课程教学质量提供基本的教材保证。     

关于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材建设的思考

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》）教材是列入中央马克思主义理论研究和建设工程的重点教材,是集中全国力量编写的关于中国化马克思主义理论成果的第一本高质量的统编教材。该教材在近五年的使用过程中,     

关于建设有中国特色社会主义理论若干问题的思考

关于建设有中国特色社会主义理论若干问题的思考冷溶党的十四大之后，特别是《邓小平文选》第三卷出版之后，理论界非常活跃。其表现之一是召开了很多关于邓小平同志建设有中国特色社会主义理论研讨会。这里列出的五个方面１７个问题，是我近一年来参加各类研讨会所形成的...     

关于电视教材建设的几个问题

近几年来，由于国家对教育的重视，各种先进的电教设备在教育领域得到了广泛应用。但由于种种原因，与设备的建设相比较，电教教材的建设还存在一些薄弱环节。国家教委曾明确指出，我国电教教材建设和实际需要相比较在质量、数量和品种上仍有较大差距，加强电教教材建设已成为当务之急。有鉴于此，本文就电教教材建设中存在的几个问题述以浅见。一、电祝教材的选题间题编制电视教材首先涉及的是选题问题，所谓的选题，就是指运用电视技术将那个专业、那个学科教学内容转化为形声教材，其中也包括是全部转化还是部分转化的问题。因此，我们可…     

关于职业教育教材建设若干问题的思考

目前，职业教育教材建设存在着诸多问题。为了使职业教育教材建设适应社会发展和职业教育教学改革的需要，本文提出对职业教育教材进行改革的一些建议。     

关于义务教育教材建设的几个问题

制定九年制义务教育教学大纲的工作已基本完成,《大纲》经过试行准备在1990年左右最后审定。现在要着手研究教材的编写问题了。这里就教材建设问题谈几点不成熟的意见。 1962年,周恩来总理曾经指出过:普及小学教育是一项大政。经过几十年的努力,到目前为止,普及小学教育的任务多数地方基本上完成了。1987年全国范围内,经过省级政府检查验收,普及了小学教育的有1240个县,占全国总县数的60％以上,估计到1990年至少将有80％以上的县完成普及小学教育的任务。如果说普及小学教育是一项大政的话,那么实行九年制义务教育更是一项大政,是一项根本国策。     

关于劳动技术课教材建设问题的思考

一、劳动技术课(以下简称“劳技课”)教材的现状 教材,是教学的依据,是教与学的根本。文化课如此,劳技课同样如此。目前,各地劳技教材有如下几种类型: (1)选取型。即选用同类学科教材中的某些篇章,以解一时无教材的燃眉之急。选取的对象多为职业教育的教材,因职业教育与劳技教育在教育的根本目的与要求上的差异,故只能跳跃式的截取,于是缺乏整体感与系统化而显得支离破碎。这样的选取,给劳技教学带来很多问题与麻烦。     

关于义务教育教材的创新与特色问题的思考——沿海版教材建设的经验与启示

课程和教材是基础教育的核心。能否突破长期以来学科知识为中心的一元化的课程和教材体系 ,建立有利于学生素质发展的、多样化的新体系 ,是基础教育实现由“应试教育”向素质教育转变的关键之一。自 1988年原国家教委规划和部署义务教育教材“一纲多本”改革以后 ,教材的创新和特色问题开始成为我国教材建设的重要课题。十多年来 ,义务教育教材多样化建设的实践越来越表明 ,创新和特色是教材的活力之源 ,而迈向创新和特色的路途充满艰辛。江泽民同志说 :“创新是一个民族进步的灵魂。”学校教育如何培养学生的创新精神和创新能力 ,正在成为…     

关于中学语文教材建设的几个问题

六年制中学试验教材,已经使用两年了,在教学实践中,我们深深地感觉到,这套教材编得很有特色,在不少方面作了大胆的尝试和探索,对提高教学质量,改进教学是有益的。但是,随着科学技术的飞速发展,教学改革的不断深入,如何在已经取得成绩的基础上,把这套教材编得更好,是值得认真研究的问题。下面,谈谈自己的看法:一、关于教材建设中如何落实“三个面向”的问题。     

关于建设有中国特色社会主义高等教育理论问题的研究

本文从高等教育史论分析入手，提出了关于发展有中国特色高等教育科学的理论前提、理论基础、人类社会行为基础分析、体系结构及相关学科按系统分析等基本理论研究问题。进而从育人、建校、兴业三个层次上论述了高等教育实践领域的基本发展方向和经验。展望运用优质化发展的特色理论走超越西方之路。     

大学语文特色教材建设的探索

在学校教育与教学活动中,特色问题是一个值得关注和研究的问题。在我们的教育与教学活动中,整齐划一,千篇一律,缺乏乃至没有特色的现象,决不是偶然的、个别的。这种抹煞个性、特色的现象,在教材中表现得很突出。     

中国近代文学教材建设的几个问题

中国近代学的学科性质、内容和地位；其总体成就和各主要体的关系；中国近代学史的基本线索和教材模式；中国近代学的学术积累与发展、专家述与教材编写。这是中国近代学建材建设中实际面临并应当注意的四个重要问题，必须采取可行策略加以解决，以期建立科学合理的近代学教学知识体系。