共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2014年5月6日,英国《卫报》(The Guardian)刊登了一篇题为"OECD and PISA Tests are Damaging Education WorldwideAcademics"的信①。在这封给经合组织PISA项目主任安德烈亚斯·施莱克尔(Andreas Schleicher)博士的信中,来自世界各地的80位学者表达了对PISA所产生的影响的深切关注,并呼吁停止实施PISA测试。 相似文献
2.
日前,国际经济与合作组织(OECD)教育委员会教育指标与分析部主任安德里亚·谢尔彻(Andreas Schleicher)先生在教育部考试中心讲座,论述了“学生能力国际评价(PISA)”的理论基础、发展历程和未来规划,及其对各参与国教育政策的影响等议题。 相似文献
3.
经合组织于2013年12月3日发布了最新的PISA测试报告,上海学生在数学、阅读、科学三大测试领域的成绩均位列世界第一。这是继2009年之后,上海第二次参加PISA测试并折桂。本刊编辑部就PISA热点问题采访了经合组织PISA测试项目专员吉尔勒莫·蒙特(Guillermo Montt)。吉尔勒莫·蒙特以PISA测试为重点介绍了相关的国际测评项目,并就教育均衡、师资发展等问题进行了阐述。 相似文献
4.
<正>未来人才需要具备哪些核心技能?如何培养青少年儿童的科学素养?教育在塑造学生素养方面将发挥什么作用?在6月15日召开的PISA2025科学素养测评框架发布会现场,经济合作与发展组织(OECD)教育与技能司司长Andreas Schleicher以及来自测评框架研发团队的斯坦福大学科学教育学荣休教授Jonathan Osborne、迪肯大学科学与环境教育学副教授Peta J.White、牛津大学天体物理学教授Katherine Blundell OBE共同展开在线小组对话,围绕主持人和网友提问,探讨如何塑造科学公民,以及PISA2025科学素养测评框架对未来科学教育的启示。 相似文献
5.
<正>据经合组织网站2013年12月3日报道,当日,经合组织(OECD)发布了最新"国际学生评估项目"(PISA)测试报告。上海教育再次成为世界关注的焦点,上海学生在数学、阅读、科学三大测试领域的成绩均排在世界第一。这是继2009年之后,上海第二次参加PISA测试并折桂。2009年的PISA以阅读为主要测试科目,而2012年的PISA以数学测试为主。PISA2012中国上海项目组组长张民 相似文献
6.
2001年,德国中小学经历了一次所谓的“PISA-Shock”(国际学生评估项目震惊):依据当年PISA研究报告,德国15岁的学生中有1/4的学生无法正确书写和阅读,在数学和自然科学领域与其他国家相比也远远落后,甚至低于世界平均水平。2016年2月10日,经合组织(OECD)公布了最新的一份PISA报告。该报告对2012年度PISA测试结果进行了详细分析,结果显示,德国教育虽然进步明显,然而仍然有近1/5学生的学习能力较弱:在数学学科方面,14万名15 相似文献
7.
8.
9.
国际学生评价发展趋势——PISA评介 总被引：3，自引：0，他引：3
PISA:“国际学生评价项目”(The Progra-mme for International Student Assessment,以下简称PISA)是由经合组织(The Organi-zation for Economic Co-operation and Deve-lopment,以下简称OECD)负责组织实施的国 相似文献
10.
两年前,上海5000多名15岁的学生参加了国际学生评估项目(以下简称PISA)的测试,并取得了第一的成绩。近日,在北京大学附中的一场小规模交流会上,PISA的创始人安德烈亚斯·施莱克尔(An出eas Schleicher)回应记者的提问时说,这个第一并不表示上海拥有全世界最好的教育体系。他肯定了上海教育的特色和优点,譬如那里的学生很能学习,"但在学习动力方面存在不足,他们在空闲时间里往往不愿 相似文献
11.
12.
安德烈亚斯·施莱歇尔(Andreas Schleicher)现任经济合作与发展组织(Organization for Economic Co-operation and Development,简称经合组织或OECD)教育技能司(Directorate for Education and Skills)司长和教育政策特别顾问,一直致力于促进该组织工作在全球的推广,加强国际合作。经合组织教育技能司长期致力于帮助国家和个人发展知识和技能,推动更好就业与生活,促进财富创造与社会包容。该组织通过开展PISA测试(国际学生评估项目)、TALIS项目(国际教学调查)、AHELO项目(高等教育学习成果测评)和PIAAC项目(国际成人能力测评)等项目,鼓励世界各国比较各自经验,相互学习。加入OECD之前,施莱歇尔先生是国际教育成就评价协会(Analysis at the International Association for Educational Achievement,简称IEA)的主任。曾在德国学习物理,在澳大利亚获得了数学和统计学的学位,获得众多奖项,包括以战后联邦德国第一任总统名字命名的"特奥多尔·霍伊斯奖",并获得海德堡大学荣誉教授称号。2015年5月,在青岛由联合国教科文组织和中国教育部合作举办的首届国际教育信息化大会上,施莱歇尔司长作了题为"学习转型:重视创新教学"的主题演讲。在本次访谈中,他阐述了OECD在教育信息化方面的举措、规划和教师培训在教育信息化进程中的重要性,并指出目前技术的更新换代在某种程度上是在扩大差距而非缩小差距,因此需要有效的策略予以干预,建议各国应该注重有效的教育投资,为国家的未来发展助力。 相似文献
13.
据经合组织网站2012年7月28日报道,经合组织近日发布了PISA的第18份专题报告——《如果学校提供课外活动,学生的参与度是否会更高?》该报告根据2006年PISA测试的数据撰写而成,展现了各国学校为学生提供课外科技活动的情况,进一步分析了这些科技活动与学生科学测试成绩的关系。从调查数据来看,各学校的课外科技活动类型 相似文献
14.
经合组织发起的在线专业学习项目“为你准备的PISA”(PISA4U),为教师提供了基于PISA内容的结构化学习模块和点对点的协作活动。PISA4U由课程学习平台与学习社区两部分构成,作为一种数字化的基础设施与新的组织形式,将教师作为相互联结的专业人员打造了全球治理背景下教师专业学习的新空间与新模式。研究介绍了PISA4U作为教师学习新空间的三个特点：真实的实践情境、共同价值观和规范的“认知社区”以及赋予教师专业学习新意义。研究阐述了PISA4U通过赋予参与者“新”身份定位专业学习目标,提供结构化专家资源明确专业学习内容,形塑了教师专业学习的新模型。研究指出PISA4U的实质是基于平台的教育治理。最后对经合组织围绕PISA4U构建学习空间、释放PISA诱惑力、巩固其权威地位进行了反思。 相似文献
15.
首次参加PISA的中国上海在阅读素养、数学素养和科学素养全部三项评价中均排在第一位。经合组织官方评价称,上海学生的表现明显领先。 相似文献
16.
据英国广播公司(BBC)新闻网2015年11月17日报道,经合组织(OECD)经济学智库近期对2000年至2012年全球移民情况的调查发现,大规模的移民不会对接收国的教育成就带来损害,"移民更像是一种资产,而不是负债"。该研究并未发现移民儿童的数量与接收学校学业表现之间存在相关性,相反,OECD的学者安德烈亚斯·施莱歇尔(Andreas Schleicher)指出,很多移民家庭非常重视其子女的教育问题,甚至比一些本地人更为迫切。研究发现,移 相似文献
17.
18.
PISA是一项在各参与国政府共同利益驱动下开展的政策导向研究,其政策导向主要包括效能、竞争力导向、终身学习导向、社会公平导向和成本效益导向。我国开展教育质量监测和评价的目的也是为了改进教育政策,因此PISA研究的政策导向能够给予我国教育质量监测和评价以启示。 相似文献
19.
瑞典曾与邻国芬兰一道创造了PISA神话,其教育制度为各国学界蜂拥朝圣并竞相效仿,如今却在PISA2012中一落千丈。瑞典政界与学界正在对肇因刨根问底。 相似文献