小花牛种田

小花牛小学没念完就辍学了。它觉得自己知识少,技术工种干不了,只有种田不用学,于是承包了三块地,一块种苞米,一块种甜瓜,一块种西红柿。可是,事与愿违——     

先确定范围再解答问题

有一堆糖,比20块多,比30块少。平均分给5个小明友,正好分完。这堆糖有多少块?因为这堆糖的块数比20块多,比30块少,所以,我们不妨先假设这堆糖分别有20块和30块,再分别求出有20块糖和30块糖时每人平均分到糖的块数。这样就可以确定出     

动物与数字

说来令人难以置信,许多动物“精通”数学。蚂蚁的计算本领着实令人佩服。英国科学家曾做过这样一个有趣的实验:他把一只死蚂蚱切成三块,第二块比第一块大一倍,第三块比第二块大一倍,当蚂蚁发现这三块死蚂蚱后,立即召集队伍,一会儿,就看见众多     

不要拒绝生命的雕琢

在一座巍峨的高山上,耸立着两块石头。第一块石头对第二块石头说：“要是咱俩能够到外面世界去看一看的话,也不枉来世上一回啊。”第二块石头对第一块石头说：“我才不去哪,不在这里享受天伦之乐,去那儿千什么？     

尊重“小数学家”尊重生命

英国科学家兴斯顿曾作过一个有趣的实验:他把一只死蚱蜢切成三块,第二块的大小是第一块的2倍,第三块的大小是第二块的2倍,当蚂蚁发现这三块食物40分钟后,聚集在最小一块     

游艺会

拿起一块二三块,四块五块六七块,七颠八倒巧巧摆,各式图样拼起来。(打一智力玩具) ·张铁苏·张开两把镰刀,不是用来割草,遇见害虫来了,立即砍上一刀。     

一项意外收获的发明

一、一个演示实验的改进在初中学习浮力知识的时候,为了能让学生搞清浮力的本质,我们经常做这样一个实验: 将一长方体蜡块,放在平底水槽中,使蜡块与水槽底面紧密接触,往水槽中缓慢注水,可以看到水浸没蜡块以后,蜡块并不浮起。当用细棍轻轻拨动蜡块,使水进入蜡块与水槽相接触的表面之间时蜡块即上浮。     

借助点阵图解题

让我们先来看一个饶有趣味的问题: 例1 弟弟有20块巧克力糖,哥哥告诉他两种吃法:(一) 第一天吃5块,以后每天至少吃1块,但不能比前一天多,吃完为止;(二) 第一天吃糖数量不限,以后每天至少吃1块,但不能比前一天多,5天吃完。求证:按(一)、(二)两种吃法安排的方案一样多。证明图1的左边表示由(一)作出的一种方案:第一天吃5块,第二、三天各吃4块,第四天吃3块,第五、六天各吃2块。把该点阵绕对角线l翻转180°,得到右边的点阵,它表示了按(二)所作出的一种方案:第一、二天各     

考而不死是为神

考试制度是一切制度里最好的,它能把人支使得不像人了,而把脑子严格的分成若干小块块,一块装历史,一块装化学,一块……     

一道值得商榷的题解

在一次模拟考试中有这样一道题目： 题目如图1所示,质量为m的物块与转台之间能出现的最大静摩擦力为物块重力的k倍,物块与转轴OO’相距R．物块随转台由静止开始转动,当转速增加到一定值时,物块即将在转台上滑动．在物块由静止到滑动前的这一过程中,转台的摩擦力对物块做的功为（ ）     

基于词块理论的初中英语词汇教学模式

根据初中课堂教学实际,基于词块理论的词汇教学模式可以分为提炼词块-感知词块-操练词块-拓展运用四个阶段。本文将结合一节七年级语法复习课,具体说明这一模式的实施步骤。     

七巧板

七巧板是由可以错综分合的案几演化而来。那种案几,古时被称为燕几。它是我国古代的一种拼板玩具,把正方形薄板分为7块,其中包括5块大小不等的三角形,1块正方形和1块不等四边形。清代有一位     

语块教学法在幼师英语词汇教学中的运用

在英语词汇教学中,相对于单个单词而言,语块好比是现代建筑材料中的"预制块",利用预制板块盖房子总是比一砖一石地垒砌要高效、快捷很多。所以,把语块教学法运用到幼师英语课堂教学中可以提高教师的课堂教学效率,进而达到提高学生英语词汇学习的记忆水平和提高学生的英语应用能力的目的。笔者从英语词汇教学存在的问题、语块及语块教学法的基本含义、语块教学法的运用实践等方面,对语块教学法在幼师英语词汇教学中的实践运用进行了深入探讨。     

六还是十二?

一位金发女郎走进一家比萨店,她说想要一份比萨,店员问她希望把比萨切成六块还是十二块。"噢,天啊,请帮我切成六块。"女郎说,"我可不认为我能吃得下十二块比萨。"     

三块布头的故事

巧手裁缝做完衣服以后,剩下了三块布头,一块粉红,一块金黄,一块黑。 粉红布头说:“我希望巧手裁缝把我做成一个娃娃。” 金黄布头说:“我希望巧手裁缝把我做成一只小狗。” 粉红布头说:“你的想法不错,黑布头,你呢?”     

撞车

前段时间,妈妈跟一个叔叔撞车了,撞得膝盖都肿了,过了一个多星期才恢复了健康。 前几天,妈妈又撞车了,这次撞得更厉害,摔得右脸上一块紫,一块黑,一块粉红,一块黄,一块深红,连眼睛都肿得像一个鸡蛋,甚至眼膜都充血了,变     

第二十届全国中学生物理竞赛预赛第六题的另一解法

题　质量为M的运动员手持一质量为m的物块,以速率v0沿与水平面成α角的方向向前跳跃(如图1)。为了能跳得更远一点,运动员可在跳远全过程中的某一位置处,沿某一方向把物块抛出,物块抛出时相对运动员的速度的大小u是给定的,物块抛出后,物块和运动员都在同一竖直平面内运动。　　(     

第二十届全国中学生物理竞赛预赛第六题的另一解法

题质量为M的运动员手持一质量为m的物块,以速率V0沿与水平面成α角的方向向前跳跃(如图1).为了能跳得更远一点,运动员可在跳远全过程中的某一位置处,沿某一方向把物块抛出,物块抛出时相对运动员的速度的大小u是给定的,物块抛出后,物块和运动员都在同一竖直平面内运动.     

动物中的“数学家”

小朋友,不知你听说过没有,在大自然中,有许多动物“数学家”。珊瑚虫珊瑚虫能在自己身上奇妙地记下“日历”。每年在自己的体壁上“刻画”出365条环纹,显然是一天“画”一条。蚂蚁蚂蚁的计算本领十分高超。英国科学家做过一个有趣的实验:把一只死蚱蜢切成三块,第二块比第一块大一倍,第三块比第二块大一倍,在蚂蚁发现这三块食物40分钟后,聚集在最小一块蚱蜢处的蚂蚁有28只,第二块处有44只,第三块处有89只,后一组蚂蚁差不多比前一组多一倍。本栏责任编辑肖钅监铿蜜蜂蜜蜂可谓是“天才的数学家”。每天,当太阳升起在地平线30°时,蜜蜂中的侦察…     

对一道竞赛题解答的意见——兼谈滑动摩擦力作功的问题

“如图所示:在一光滑的水平面上,静止放一长L=10cm,质量M=50g的金属板,在金属板上有一质量为m=50g的小铝块。铝块和金属板间的摩擦系数μ=0.03。现让铝块在金属板上由A端以初速度V_0=0.40m/s(相对于水平面)开始运动。求:1.铝块从开始运动到脱离金属板所经过的时间;2.在这个过程中,金属板作用于铝块的摩擦力对铝块所作的功;3.铝块