为大学生当农民拍手叫好

大学毕业当农民,这是限制资产阶级法权的重要措施,是通向消灭三大差别的一条途径。刘洪庄、邓琳、刘文英、王五的四名同学胸怀共产主义大目标,冲破资产阶级法权的狭隘眼界,鄙弃商品、货币之类的花花世界,坚决要求毕业回农村,当一名不拿工资、不吃商品粮的有社会主义觉悟有文化的新型农民。对于他们扎根农村干革命的行动,我们表示坚决支持,拍手叫好!大学生毕业当农民,这是无产阶级文化大革命和批林批孔运动涌现出来的社会主义新生事物,充分体现了毛主席的教育路线和教育方针的无比正确。这是教育革命中一项深刻的变革,对于知识分子劳动化,劳动人民知识化,反修防修,巩固无产阶级专政是有重大的现实意义和深远的历史意义的。     

当农民去!——给院党委一份回乡务农的申请报告

我院中文系七二级学员刘太安同学毕业后,在党委和有关部门的支持和批准下,回乡当农民去了。这里发表的是他回乡务农的申请报告。读了令人振奋,意气风发。这是向资产阶级法权和旧的传统观念的有力挑战!我们为之拍手叫好! 大学毕业生当农民去!这对于资产阶级和受资产阶级法权观念影响较深的人来说,简直不可理解,也无法理解,只可能发出“没出息”和“不光彩”的哀叹,因为自古以来,剥削阶级总是把读书和“官、禄、德”紧密联系在一起的,把读书当作向上爬的阶梯和敲门砖。“学而优则仕”、“读书做官”、“学也,禄在其中矣”,就是他们的必然逻辑。无产阶级却反其道而行之,读书不是为了“官、禄、德”,而是为了更好地为社会主义革命和社会主义建设服务。两相比较,判若天壤,岂可同日而语! “农民——大学生——农民”这个公式,“合庄稼人的心意”。这是朝阳农学院的伟大创新。它拆掉了上大学向上爬的阶梯,粉碎了资产阶级借教育这个工具搞复辟的美梦,为限制资产阶级法权、缩小三大差别创造了条件,从而巩固和加强了无产阶级专政。刘太安同学,选择了这条道路,在我院开了先例,树立了榜样。我们要学习他的这种革命精神,更加认真地学习毛主席关于理论问题的重要指示,学习朝农经验,坚定不移地走上海机床厂的道路,永远同工农群众结合在一块,为消除旧社会的痕迹,巩固无产阶级专政而努力奋斗!     

努力改造世界观 做无产阶级先锋战士

马克思主义告诉我们:社会主义社会是从旧社会脱胎出来的,“因此它在各方面,在经济、道德和精神方面都还带着它脱胎出来的那个旧社会的痕迹”。(《马克思恩格斯选集》第三卷第10页)这种“痕迹”反映在人们的头脑里,就是传统的观念以及资产阶级法权观念等反映旧制度的旧思想的残余,而“反映旧制度的旧思想的残余,总是长期地留在人们的头脑里,不愿意轻易地退走的”。被推翻的剥削阶级为了复辟旧制度,夺回他们已经失去的“天堂”,总是千方百计地利用反动腐朽的剥削阶级思想来毒害我们。如果我们不自觉改造世界观,不清除自己头脑里的旧思想的残余,不“同传统的观念实行最彻底的决裂”,就不     

“四人帮”是党内资产阶级的典型代表

王张江姚“四人帮”是一伙假革命的反革命。在限制资产阶级法权问题上,他们标榜自己是“英雄”。可是,他们淋漓尽致的表演,完全证明他们是一伙拼命扩大资产阶级法权,反对我国无产阶级专政的吸血鬼,是党内资产阶级的典型代表。一九七四年底,伟大领袖毛主席在关于理论问题的重要指示中指出,对于资产阶级法权,只能在无产阶级专政下加以限制。广大干部和群众通过学习无产阶级专政理论,认识到限制资产阶级法权,对于坚持无产阶级专政下的继续革命,反修防修,巩固无产阶级专政,具有重大的现实意义和深远的历史意义,从而提高了限制资产阶级法权的自觉性。可是“四人     

坚决支持数学四班工农兵学员的革命行动

数学系7304班工农兵学员,认真学习毛主席关于无产阶级专政的理论,紧密联系学校阶级斗争、路线斗争的实际,联系本系资产阶级法权思想的表现,贴出了革命的大字报,批判“知识私有”、“师道尊严”,向资产阶级法权思想猛烈开火,我们对此革命行动表示坚决支持。     

今不如昔,还是今胜于昔?——驳“四人帮”关于限制资产阶级法权不要有物质基础的谬论

在关于限制资产阶级法权的问题上,“四人帮”有一个颇为“著名”的论点,就是限制资产阶级法权不要有物质基础。用他们十分欣赏的一篇黑文中的话说,就是“限制和消灭,是两个概念,我们所讲的以物质基础为条件的,是指资产阶级法权的最后消亡,而不是指对它的限制。”为了论证这个“帮”观点,他们还提出一个理由,振振有词地说什么:“在战争年     

为实现共产主义增砖添瓦

敬爱的校党委:我叫王五的,是数学系应届毕业生。在结束大学生活走上工作岗位之际,我坚决申请回原籍——武安县大同公社贾里店大队,当一名不挣工资,不吃商品粮的普通农民,争做一名破除资产阶级法权观念、缩小三大差别的战士,为巩固无产阶级专政,防止资本主义复辟,建设社会主义而奋斗终生!这是我学习无产阶级专政理论以后,选定的人生道路。我诚恳地要求党委批准我的申请!     

略谈“平凡”

在假期中,我们有的同学在公共汽车上当义务售票员,到商店做义务售货员,到农村参加修建水库的义务劳动。对此,广大师生赞叹他们向资产阶级法权挑战的革命行动,广大工农兵称誉他们是“不忘工农,不忘劳动的好学员!”然而,偶尔却听到有人以不屑的口吻议论说:“这样的事情太平凡……’。这就有对“平凡”略加研讨的必要。     

为建设社会主义新农村而战斗

敬爱的校党委:在学习无产阶级专政理论的热潮中,我即将大学毕业,踏上新的征途。我怀着万分激动的心情,向党组织提出申请:毕业后,不拿国家工资,不吃商品粮,为巩固无产阶级专政,缩小三大差别,到农村去,当一名新型农民,用实际行动向资产阶级法权挑战。我是一九六八年十二月响应毛主席关于“知识青年到农村去”的伟大号召,从天津市到承德地区围场县锦善堂大队插队落户的知识青年。三年农村生活的锻炼,使我这个从小生长在大城市的孩子,在思想感情上发生了深刻的变化,爱上了塞外的山村,爱上了那里的山山水水,一草一木。但是,我更热爱那里教育我的贫下中农,热爱农村的战斗生活。在党的培养和毛泽东思想的哺育下,经过贫下中农的辛勤再教育,一九七一年     

破除资产阶级法权思想 为人民做好“社会公仆”

这次学习无产阶级专政理论的运动,向我们县委提出了一个严肃的新课题:县委自身究竟怎样带头限制资产阶级法权,破除资产阶级法权思想,抵制资产阶级生活作风,把巩固无产阶级专政的任务落实到我们县的每一个基层?围绕这个课题,我们反复学习毛主席关于理论问题的重要指示,结合学习了马列关于无产阶级国家机关工作人员为人民做好“社会公仆”的光辉思想,紧密联系我们自己的思想实际,学习和批判相结合,     

对资产阶级法权思想的有力挑战

朱掌印同志的报告,令人感动,发人深省! 朱掌印上大学那天,激动地在自己的日记中写下了这样的誓愿:“农民——大学生——农民,这就是我的公式,这就是我的坚定志向!”大学毕业后,他毅然重返农村,与贫下中农一起,为发展社会主义农业英勇战斗。大学生当农民,好得很!这是文化大革命和批林批孔运动以来出现的社会主义新生事物,是向资产阶级法权思想的有力挑战。     

做批判资产阶级法权观念的坚强战士

毛主席关于理论问题的重要指示发表以后,我们车间工人理论小组,在党支部的领导下,同工人群众一起,联系斗争实际,认真进行学习,越学越感到亲切。通过学习,我们认识到:资产阶级法权是产生资产阶级和修正主义的重要社会条件。为了反修防修,巩固无产阶级专政,防止资本主义复辟,我们工人理论小组不仅要从理论上搞清什么是资产阶级法权,对它为什么必须在无产阶级专政下加以限制,而且要批判资产阶级法权观念,做批判资     

按劳分配与资产阶级法权

社会主义社会个人消费品的分配，实行“各尽所能，按劳分配”原则。“按劳分配”，既是社会主义的分配原则，又存在着资产阶级法权。“按劳分配”方面存在的资产阶级法权，连同社会主义经济关系其它方面存在的资产阶级法权，都是滋生资本主义的土壤。因此，弄清“按劳分配”的性质，正确实行这一原则，限制资产阶级法权，对于削弱资本主义因素的滋长，巩固无产阶级专政，具有重大的现实意义。     

按劳分配中的资产阶级权利是资本主义因素吗?

关于按劳分配中的资产阶级权利问题,不只是一个重要的理论问題,也是一个重要的现实问题。如何正确地认识和对待这个问题,是关系到社会主义革命和建设成败的一件大事。“四人帮”为了篡党夺权,打着“限制资产阶级法权”和“反对物质刺激”等旗号,肆意诋毁和全面歪曲按劳分配中的资产阶级权利,并煞费苦心地炮制出按劳分配就是资产阶级法权,资产阶级法权就是资本主义因素,资本主义因素就是产生资产阶级的经济基础或土壤这     

论知识分子改造问题

知识分子需要改造是社会历史发展的必然趋势。我党中央所提出的知识分子改造的问题,是完全符合社会历史发展的客观要求的。从原始社会解体以来,社会就开始形成了各个彼此对抗的阶级,剥削阶级与被剥削阶级,统治阶级与被统治阶级。奴隶社会,封建社会,资本主义社会的历史赓替,虽在一定历史阶段上有其一定的进步意义,但总是新的剥削阶级代替旧的剥削阶级,新的压迫形式代替旧的压迫形式。到了资本主义时期,也只是阶级矛盾集中到资产阶级与无产阶级的对立而已,并没有改变生产资料所有     

汗水谱新篇——暑假生活散记

在学习无产阶级专政理论的高潮中,我们班许多同学在暑假期间,以只争朝夕的革命精神,认真学习马列主义、毛泽东思想,坚持走与工农相结合的道路,积极参加三大革命实践,破除资产阶级法权思想,立共产主义新风。大伙说:今年过了一个革命化的暑假。     

花花世界白骨堆

写好题目,考虑了两方面的意思:一是说剥削阶级的老爷们追求的“花花世界”原本建筑在劳动人民的白骨堆上;一是说这种纸醉金迷的“花花世界”,不过是《西游记》中所描写的那个产生妖精鬼怪的白骨堆罢了。这两种比喻,白骨的含义虽不相同,但说明的问题却是一致的。我们生活在社会主义社会,一定要搞清楚列宁为什么说对资产阶级专政的问题,要努力用马克思列宁主义、毛泽东思想武装我们的头脑,同过去传统的所有制关系和意识形态,实行最彻底的决裂,拒腐蚀,防变修,自觉做限制资产阶级法权的促进派。切不可被商品、货币交换、庸俗的捧场、阿谀奉承、宗派主义之类的花花世界弄昏了头脑,以致上林彪一类政治骗子的当,成为他们复辟资本主义的工具。     

一个中职生边读边干的创业实践

这是一名非常另类的中学生,一边读书,一边利用所学的知识办企业,他不但把自己拥有的四个企业管理得井然有条,使自己身价百万;更让人钦佩的是,小小年纪的他还用自己挣来的钱一直资助着十余名困难同学。近日,当这一消息在巴蜀大地经媒体披露后,社会人士褒贬不一。教育界不少专家不得不承认:李强独特的自育方式(读书创业并举)是对“中国式教育”(先读书后创业)的一次叫板,更是“人才培育”上一次质的飞跃。     

书虫之家

我们家共有四口人:爸爸、妈妈、妹妹和我。因为我们全家有三个人都爱读书,所以爸爸称我们家为“书虫之家”。我的爸爸是一名小学教师,他不抽烟、不喝酒,惟一的爱好就是读书。爸爸读书有两个特点:一是读得勤。上班前、下班后,只要有时间,他手里总是拿着一本书,津津有味地读着。晚上是爸爸读书的黄金时间,他很少看电视,吃罢晚     

破除资产阶级法权观念的好教材——《闸上风云》分析

革命现代京剧《龙江颂》是一曲共产主义风格的壮丽颂歌。在当前学习无产阶级专政理论的运动中，我们重新学习《龙江颂》，研究一下：本位主义思想与资产阶级法权的关系，发扬共产主义风格与限制资产阶级法权的关系，这对于我们弄清楚和应用好无产阶级专政的理论，坚持无产阶级专政下的继续革命，是很有益处的。