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《贵州教育》2022,(15):7-11
<正>安顺市现有幼儿园724所,在园幼儿11.11万人,学前教育三年毛入园率达92.52%,普惠性幼儿园比例达90%;小学436所,在校生26.76万人,小学适龄儿童入学率达99.74%;初中130所,在校生11.95万人,初中适龄少年入学率达94.82%,义务教育阶段巩固率达97.78%,小学、初中控辍保学实现动态清零;特殊教育学校6所,在校生927人,“三残”儿童少年入学率达98.42%;普通高中25所,在校生5.15万人,中等职业学校9所,在校生2.28万人,高中阶段毛入学率达92.13%;全日制本科院校1所,高等职业院校2所,广播电视大学1所,高校在校生2.33万人,高等教育毛入学率达42.02%。全市有各级各类专任教师3.38万人。 相似文献
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杨忠华 《中国教育技术装备》2008,(17)
截至2007年底,舟山全市有中小学119所;全市7~15周岁适龄少年儿童入学率达99.88%,在校生达到10万余名。小学专任教师3537人,学历合格率为98.76%,其中高学历达到47.15%;初中专任教师2612人,学历合格率达N95.37%,其中高学历率达到39.22%;普通高中专任教师1047人,学历合格率为87.11%;职业高中专任教师461人,学历合格率为54.88%。 相似文献
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2000-2009年,江西省义务教育阶段学校数量逐渐减少;入学率巩固性增长,升学率大幅提升;初中阶段辍学率和生师比下降明显;专任教师学历合格率和中高级职称教师比例明显提高;预算内生均教育事业费和公用经费稳步增长。存在的问题主要有:义务教育非均衡发展现象较为严重;经费投入不足仍是义务教育发展的制约因素;贫困农村地区师资力量薄弱,教学质量较低;城市义务教育资源不足问题日益突出;大量农村教学点面临自身发展与"被撤并"的双重压力;小学生辍学数量庞大,辍学率反弹持续;仍有数量较大的专任教师学历不合格。 相似文献
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近年来,宜昌市全面贯彻科学发展观,大力推进教育创新,教育工作取得了可喜成绩。2005年,全市小学适龄儿童入学率达到100%, 初中适龄少年入学率达到99.44%, 九年义务教育完成率达到95.9%; 全市初中毕业生升入高中阶段学校比例达到87.9%,高中阶段教育毛入学率达到66.4%,普职学校招生 相似文献
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2006年春季西部地区实行农村义务教育经费保障机制,全部免收学杂费,提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平.本文以西部某省的152所学校作为调查样本,对自2006年实施农村义务教育经费保障机制后的财政情况进行了调查分析. 相似文献
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今年,我国普遍实施了农村义务教育经费保障机制的改革。这项以全部免除农村义务教育阶段学生学杂费,对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费;提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平;建立农村义务教育阶段中小 相似文献
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一、调查目的和对象2007年7月,广西"两基"工作通过国家验收,实现"基本普及九年义务教育"。至年底,初中毛入学率达104.71%,这意味着无论是城市还是农村的适龄少年,都全部进入了初中阶段接受义务教 相似文献
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今年,我国普遍实施了农村义务教育经费保障机制的改革。这项以全部免除农村义务教育阶段学生学杂费.对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费:提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平:建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制;巩固和完善农村中小学教师工资保障机制为内容的改革.被人们称为是农村义务教育经费保障的新机制。 相似文献
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这是大自然的奉献。弯曲似缎带的锦江,撒落在上高县境内,源源 不断的锦江水润泽两岸沃土,万物葱绿旖旎。这是上高人的奉献。九年义务教育1994年验收合格以后,上高人又不辞辛劳,付出无穷智 慧与汗水,短短的6年时间,换来的是崭新的变化、持续发展的喜人局面。这教育的美景, 远远胜过大自然的美,对人们更具吸引力:──小学适龄儿童入学率、巩固率,连续6年保持100%,初中适龄少年入学率保持100% ,初中辍学率多年控制在2%以内,17周岁人口初级中等教育完成率达95.9%;──小学专任教师学历达标率达到96.6%,初中专任教师学历达… 相似文献
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<正>农村义务教育经费保障新机制,即免除农村义务教育阶段学生学杂费、免费向农村义务教育阶段学生提供教科书、补助贫困家庭住宿生生活费、提高农村义务教育阶段中小学生均公用经费、建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。农村义务教育经费保障新机制的建立是我国教育发展史上具有里程碑意义的一件大事,其目的在于从体制上解决农村义务教育投入上存在的 相似文献
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当前我国农村义务教育公用经费的困境与破解 总被引:2,自引:0,他引:2
农村义务教育公用经费对农村义务教育的发展具有重要作用,农村义务教育经费保障新机制的实施虽然在一定程度上提高了农村义务教育公用经费的保障水平,但仍然存在着农村义务教育公用经费标准偏低等问题,破解农村义务教育公用经费困境的出路在于加快制定全国性农村义务教育公用经费标准、完善农村中小学预算制度、改革公用经费的拨款方式、增强学校公用经费管理自主权、实行教师培训经费单列、加强监督、拓展筹资渠道。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2009,(3):6-9
一、2008年教育工作简要回顾
(一)义务教育水平进一步提升
落实农村义务教育经费保障机制,将免费提供教科书扩大到农村义务教育阶段所有学生,普遍提高了家庭经济困难寄宿学生生活补助标准和农村中小学校生均公用经费标准,解决了农村中小学冬季取暖经费问题。秋季开学起,全面免除了城市义务教育阶段学生学杂费。在全省开展了校舍安全隐患大排查,启动中小学校舍安全工程,省政府决定用3年时间投资50多亿元对全省中小学校舍进行维修加固改造。 相似文献