家庭在实施素质教育中的作用

在家庭中实施素质教育，家长必须充分认识到素质教育不仅是学校教育的重要工作，也是家庭教育的重要任务，在家庭教育中要开展科学教育，从而培养良好的学习习惯和思维方式，重视对孩子创新精神和初中能力的培养，同时，在教育子女的过程中家长要不断提高自身素质，以利于推进素质教育的实施。     

关于新世纪家庭素质教育的思考

影响孩子成才的因素很多,家庭教育同样起着重要的作用。家庭素质教育应注意:1.正确认识自己的孩子,扬长避短,不要攀比;2.科学教子;3.帮子成功;4.点燃孩子的理想之火。     

积极介导家庭减负 全面落实素质教育

一、家庭需要减负：家庭是学生过重负担的重要来源家庭是学生生活的主要场所，是学生情感的归宿，也是学生学习和社会化的主要基地之一。但是，从目前情况来看，家庭还是学生增负的重要场所。１．家庭是学生课业增负的动力来源由于历史文化的特点，家长与子女之间具有极为浓厚的文化教育氛围。不论家庭经济条件如何，不论家庭处于城市或乡村，家长望子成龙的愿望十分迫切。我国的独生子女越来越多，家长企盼子女成才的心愿就更加强烈了。有些家长为了购买辅导资料，省吃俭用，不遗余力地强迫孩子搏取高分，孩子成为家庭的学习机器；也有些家…     

浅谈实施家庭素质教育的几个关键

素质教育是以提高国民素质为宗旨的教育，家庭教育则是素质教育的开端和基础。笔者从树立现代教育观；分清家庭教育中的主次；进行有针对性的教育；接受学校做好配合工作这四方面，对实施家庭素质教育几个关键问题作了有益的探索。     

论家庭素质教育

在我国全面推行素质教育已势在必行,但如何推行素质教育,又是我国教育面临的一个新问题。关于这个问题,国家出台了一系列教育政策与措施,包括《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及最近关于减轻中小学生课业负担的通知等。广大教育理论工作者和实践工作者也从理论与实践方面进行了广泛的研究。但无论     

论财会教学中的素质教育

目前，素质教育已成为我国教育界的一个重要的理论与实践课题。素质教育是一种依据人的发展与社会发展实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目标，以尊重学生主体和主动精神，注意开发人的智慧、潜能，注重形成人的健全个体为特征的教育。素质教育的目的不仅要教授学生知识，更重要的要教会学生如何求知、如何做人、如何健体、如何生活、如何审美等，为他们今后的成长在各方面打好基础。     

试论家庭心理素质教育

家庭心理素质教育在素质教育改革中必不可少。在实施家庭心理素质教育的过程中 ,家长应注意营造良好的家庭氛围 ,提高自身的心理素质 ;其次 ,家长的期望值要与孩子的实际情况、兴趣爱好相统一 ;另外 ,家长还应注重加强对孩子的耐挫能力、自控能力、健全人格、自尊心、自信心的培养 ,教会孩子与人交往 ,帮助孩子克服依赖心理和嫉妒心理 ,这些都是改变独生子女心理素质普遍较差之现状 ,促进其身心健康发展的有效途径     

素质教育背景下中国传统家庭教育的现实意义

在素质教育背景下,对学生的培养必须实现全面发展的目标,而家庭教育在培养儿童品德方面发挥着学校教育无法替代的作用。中国自古就非常重视家庭教育的作用,并在长期的家庭教育过程中积淀了很多深刻的思想和丰富的经验,这些思想和经验都值得现代家庭教育借鉴。     

素质教育家庭先行

人的全面发展有赖于教育;竞争激烈的信息、知识经济时代,一个国家在世界上的地位和实力取决于教育;我们曾步入“应试教育”的误区,但已经开始提倡和实施“素质教育”。本认为,素质教育的前提和基础是家庭教育,因此,落实素质教育,必须从家庭教育入手。     

儿童家庭教育问题研究的内容分析

文章运用内容分析法,对1981—2011年间中国知识资源总库—CNKI系列数据库以＂儿童家庭教育＂为搜索主题的205篇文献进行分析。分析结果从两个方面表明：儿童家庭教育问题研究的定量分析发现,该问题的研究涉及诸多学科,研究文献呈现年度递增态势;而定性分析发现,已有研究的理论基础、研究方法和研究内容均呈现多元化样态。未来的研究,应侧重问题研究的情境性、全面性和动态性,逐步提高研究的质量,实现多学科研究的融合,加强前瞻性的预测研究。     

妇女素质与子女教育

在中国，家庭教育与学校教育是相辅相的，妇女素质水平是国民素质的重要标志，不论从生理学角度看，还是从心理学角度看，妇女在家庭教育中部扮演着最为重要的角度，其自身素质与子女教育呈正相关关系。     

论中国传统家教及其现代价值

家庭是个体成长的第一社会组织,也是一个伦理道德教育的天然实体.中国传统家庭教育在发展中积淀了丰富的道德经验,它们对现代家庭教育极具启示：有耕读传家的家训利于培养自立自强的精神;孝亲忠君的家训有利于感恩品德和责任意识的养成;惩戒性规范教育有利于提升抗挫折能力;道德教育强调循序渐进的方法;教子成人的道德理想主义尤其应当成为现代家教的价值追求.     

试论家庭教育人文关怀及其路径

家庭教育人文关怀对孩子的成长和发展具有重要的积极意义。它要求父母要正确全面地认识自己的孩子,与孩子建立良好的亲子关系,理性施爱,关注孩子的全面成长,为孩子营造一个和谐的家庭人文环境。     

关于独生子女家庭教育的思考

在独生子女的家庭教育中,家长应正确面对独生子女的特异性,认识到这种特异性不在于孩子是否独生,而在于家庭生活和教育环境。在家庭教育中,家长一味严格和一味宠爱对独生子女的教育都是不利的。不要剥夺独生子女在家庭中生活的元素,而是要把五颜六色的生活体验还给孩子。面对独生子女的教育问题仅仅去寻求对策不是明智之举,重要的是,家长要在家庭教育中直面自己和孩子的生命。     

传统家训与构建中国特色现代家训文化

中国传统家训文化源远流长，无疑是中华民族思想文化的重要组成部分。人必有家，家必有训。在新的历史时期，大力培养和造就全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，在国民教育的全过程中，就必须改造和扬弃传统家训文化，建设与中国传统家训文化精华相承接的且具有中国特色的现代家训文化。