加强实验室建设与管理 提高教学科研水平

实验室是开展实验教学和科学研究的重要场所,实验室建设是高等院校三项重要建设之一,是教学和科研赖以进行的物质基础。实验室建设与管理的好坏,从一个侧面反映了院校的教学、科研水平和人才培养质量的高低,因此,具有十分深远的意义。我校高分子实验室在校系及实验室管理部门的支持下,经过十余年的建设与发展,已初具规模,取得了显著的成绩。1 实验室基本建设保证了教学实验和科学研究的开展 要保证实验教学和科学研究正常进行,必须有良好的实验条件作基础,首要条件是实验室的基本设施,若没有实验室,没有最基本的实验设施,实验教学和科学和科学研究将无法进行,再     

武汉大学生物学实验教学中心创新实验教学建设

该文从创新性实验教学项目建设、科学研究课程教学管理创新、高水平师资的重要作用,以及创新实验教学建设成果等方面,介绍了武汉大学生物学实验教学中心自获批国家级实验教学示范中心以来,进行创新实验教学建设的思路、举措和成效.     

强化实验室管理适应改革与发展

实验室是高等学校进行实验教学、开展科学研究的重要基地,高等学校实验室建设与管理的状况是反映高等学校教学水平、科研水平和管理水平的一个重要标志.强化实验室管理在当今形势下显得尤为重要.笔者结合我校实验室管理工作实际,就加强实验队伍建设与管理、规范实验教学管理、深化实验室管理体制改革、加强实验室软件建设与管理、更新实验内容和改革教学手段等方面作了一番研究,愿与同行们探讨.     

浅谈教育学院实验室体制

实验室是进行实验教学和开展科学研究的重要基地,实验室工作是反映教学水平、科技水平和管理水平的标志之一。作为承担着培训中学教师任务的教育学院,利用世界银行贷款,大大加强了学院的办学能力,强化了教育学院的师资队伍建设,装备了教育学院的一批实验室,这对教育学院教学质量的提高无疑是一大好事     

高校实验室建设及管理中的问题与对策

高校实验室是高校实验教学和科学研究的重要基地,是整个教学体系的重要组成部分。它的质量高低直接影响着教学质量与科研水平。但是,综观各高校实验室建设的现状却不容乐观,存在着许多问题。高校要想提高实验教学效果,就必须明确实验教学改革的重要性,加强实验师资队伍建设,优化实验室管理。     

科学研究提升实验教学水平，实验教学支持科学研究发展

科学研究、理论教学、实验教学是学科发展的的重要组成部分,三者是密切联系、相互支撑、相互促进的.科学研究从4个方面提升实验教学水平,同时实验教学也在4个方面支持科学研究的发展.重科学研究、轻实验教学是目光短浅、急功近利的短期行为,对于学科发展是不利的.     

电子信息创新实验教学平台的构建探究

高校的实验教学平台是高校培养人才和科学研究的平台,同时也是高校科研水平、教学水平、学科水平的展现。高校为了提高学生的创新能力,大力建设电子信息实验教学平台,让学生能够在实验中进行理论和问题的研究与发现,而实验教学平台能够实现资源和教学的管理配置,就有利于培养科研的创新型人才。     

高等学校实验室科学管理与改革分析

高等学校实验室是进行实验教学、科学研究的重要基地,是培养学生实践能力和创新思维能力,实施素质教育的重要场所。本文通过阐述高等学校实验室的地位与作用、强化实验室管理制度建设、加强实验室技术队伍建设以及深化实验教学体系改革对高等学校实验室科学管理与改革进行了分析。     

高校实验室环境建设的思考

实验室是进行科学研究和实验教学的重要场所,对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的作用。从实验室环境关系到实验室发展、实验室安全、实验教学质量等重要问题入手,提出了实验室环境建设的原则和具体措施。     

高校青年实验技术队伍建设的思考

实验技术队伍建设尤其是青年实验技术队伍建设对高校实验教学、科学研究和人才培养具有重要意义。当前高校青年实验技术队伍建设中存在结构不尽合理、考核及激励机制不够完善、培训培养制度不够健全等问题。通过进一步健全考核制度和激励政策,建立职业规划,完善培训培养机制,充分调动青年实验技术人员工作积极性,对高校实验教学质量的增强和科研水平的提高具有重要意义。     

加强高等职业院校实验平台建设的研究

高等职业院校实验平台是进行实验教学、开展科学研究、推动科技发展的重要基地,是办好高等学校的基本条件之一。而目前我国职业院校实验平台建设尚存在很多不足,因此,加强实验教学平台的建设势在必行。     

浅析实验室建设与实验教学改革的协调发展

实验室是高等院校实验教学、科学研究的重要场所,实验室建设事关实验教学质量、办学效益.本文探讨了实验室建设计划与实验教学运行协调发展的关系,以指导在新的时期高等院校实验教学改革顺利进行.     

大气科学实验教学体系的建设与实践

大气科学专业以培养从事现代化气象业务和大气科学研究的综合性人才为目标,提升大气科学专业人才培养质量是当前的首要工作。建设大气科学教学实验室,改进实验教学体系的技术方案,改革创新教学实验方法与手段,对提高学生的专业技能和本科实验教学水平有着重要的意义。     

新形势下实验教学中心的新特点及其安全管理探析

高校实验教学中心是进行实验教学和开展科学研究的重要基地。通过分析新时期高校实验教学中心的新特点以及存在的问题,结合湖南科技大学电子与电气技术国家级实验教学中心安全工作的具体实践,坚持"安全第一"、"以人为本,预防为主"的方针,提出了从领导重视、队伍建设、管理制度、安全教育和实验中心的信息化建设等五个方面构建实验安全保障体系。     

实验室生物安全管理与建设

生物安全学是研究各种生物风险因素发生发展机制与危害评估、防御能力建设与应对措施,促进生命科学与生物技术和平发展与应用,维护和保障国家利益和国民健康的科学。实验室是高校从事实验教学、科学研究、社会服务的重要场所,是培养学生动手能力、创新能力,提高学生综合素质的重要基地,因此,保证实验室生物安全建设是当前高校发展的重要课题。笔者对河南师范大学生命科学实验教学中心加强生物实验室安全的必要性进行了说明,阐述了该实验教学中心面临的安全形势以及采取的应对措施。最后,遵照《实验室生物安全通用要求》(GB19489-2008),提出下一步将继续进行的生物安全建设,加强规范管理,提高实验室安全运行水平。     

浅议新形势下高校实验室的管理与改革

实验室在高等学校有着重要的地位和作用,搞好实验室的管理工作,才能为广大师生创造一个高质量、高标准的实验教学和科学研究环境。本文根据当前的高校教学改革,对实验室队伍建设、实验教学、仪器以及安全的管理与改革进行了探讨。     

高校评估对实验室建设促进作用的探讨

实验室是高校进行教学和科学研究的重要基地。本文介绍了西南大学材料学院如何通过迎评促建契机,使学院专业实验室在建设发展规划、制度管理体制、实验教学条件、实验教学队伍、仪器设备档案管理、实验教学改革等方面得到了很大的提升和发展,从而加速了学院实验室的科学化、规范化建设和发展等工作做了进一步的探讨。     

国内外检验检测机构资质认定标准的高校实验人才队伍建设

高校实验人员作为高校实验教学、科学研究、社会服务的主要承担者和管理者,他们的个人素质、业务能力、管理经验等都直接关系到高校整体水平和竞争力,是制约高校快速发展的重要因素之一。在借鉴国内外检验检测机构资质认定制度的基础上,从实验室人员的任职要求、培训要求、管理要求等角度,探索构建了高校实验室人才队伍建设的新模式,为高校的建设与发展提供了重要的参考。     

开放性实验室在医学高校实验教学中作用及管理

建设开放性实验室是高校提高实验教学水平的重要手段,而医学作为一门实践性很高的学科。实验教学就尤为显得重要。本文就开放性实验室在医学高校实验教学中的作用及管理进行了相应的探讨。     

高等院校实验室建设与管理工作的进一步思考

高等学校实验室是实验教学、科学研究的重要场所,文章根据高校实验教学与实践教育改革的需求,充分分析当前高校实验室建设与管理模式中存在的问题,从完善实验室管理体制、建立健全规章管理制度、促进实验教学改革等多方面,进行有益的探讨并提出行之有效的措施。