关注热点复习提高地理学习能力

以现实问题立意命题,从考查解决问题的能力角度选材,是近年高考地理试卷命制的重要特点。高考地理命题越来越趋向以重大热点问题为切入点,同时利用简洁新颖的图文信息资料,设置新情景,以考查考生获取信息和应用基本的地理规律、原理来解决实际问题的综合能力。     

学好地理：方法是关键

一、培养兴趣,主动学习 “兴趣是最好的老师”。没有兴趣,学习就会从“享受”变“忍受”,成为负担。要让学习地理由被动接受变为主动获取,才能轻松学好地理。因此,学习地理,首先就是要培养对地理的兴趣。只要留心观察身边事物,就会发现生活中处处有地理,生活离不开地理;只要联系实际就会感到地理非常实用且趣味横生。为了培养兴趣,可以把世界地图与中国地图挂在自己经常看到的地方,     

地理课堂教学体会兴趣是学好地理的关键

兴趣是最好的老师 ,是培养课堂注意力的催化剂。教育家斯宾塞曾说 :“教育使人愉快 ,要让一切教育带有乐趣。”因而 ,教师要熟练地驾驭教材及与之相关的知识 ,把知识性与趣味性有机地结合起来 ,采用灵活多样的教学方法 ,让学生始终保持浓厚的学习兴趣。新课的导语要像磁石一样牢牢地吸引住学生的认知注意力 ,激发学生积极的思维。教学过程中 ,教师要发挥学生的主体作用 ,提倡学生的参与精神 ,充分调动学生的积极性、主动性和创造性 ,使学生最大限度地参与探究新知识的活动 ,让学生在参与中感受到成功的兴奋和学习的乐趣 ,而学习兴趣又促使学…     

地理：提高4种关键能力

新版《考试大纲》变化点速查与2011年对比,2012年的课标版地理学科《考试大纲》与《考试说明》的考核目标与要求、考试范围和内容及试卷结构都没有变化,维持了地理学科考试内容的稳定性。《考试说明》综合题的＂题型示例＂部分做了修改,更新了例3和例4（必考内容）和例5（选考内容）。新例题全部为2011年高考     

兴趣是学生学习地理的关键

地理科学在社会主义现代化建设中,已成为国土整治,资源开发和利用,城市规划、合理布局工业、农业、政府决策的重要理论依据,环境保护和治理、国策的确立,也都与地理科学密切相关。从乘车坐船,探亲访友、旅游观光购买土特产到国际交流合作、人民友好往来,无不需要一定的一理知识。再进一步激发学生,要成为一个合格的公民,就必须懂得地理知识。一个公民如果缺少必要的地理知识,没有正确的人口——资源——环境观,就很难成为未来社会强有力的竟争者和建设者。     

基于关键能力的地理中考复习策略

<正>初中地理学科能力主要包括地理记忆能力、获取和解读信息的能力、归纳和表述能力、地理空间思维能力、地理逻辑思维能力、创新意识和实践能力等。其中,获取和解读信息能力、归纳和表述能力、空间思维能力、逻辑思维能力是初中地理学科的四项关键能力。2017年开始,福建省地理中考实行全省统一考试。受高中课改影响,中考地理试题也开始重视对关键能力的考查并逐渐增加其所占试题比重。     

培养关键能力:世界职业教育的新热点

吴雪萍在《浙江大学学报》２０００年第６期撰文指出，近年来，在职业教育中发展关键能力已成为发达国家职业教育的一个重要目标。有的学者认为关键能力至少应包括：交流的能力，即以多种形式提取、呈现、分析和评价信息的能力；解决问题的能力，即确定问题，提出解决问题方案并付诸实施的能力；个人的能力，即个人的认知和与他人交往、写作的能力；计算能力，即解释、呈现和应用数字材料的能力；运用信息技术的能力；运用现代语言的能力。科学技术的日新月异，社会产业结构和劳动力就业结构不断变化，使社会职业变换加快，要求劳动者具有较…     

关键是提高自我抉择能力

按照原国家教委《关于印发“普通中学职业指导纲要”(试行)的通知》(1994年9月),大中城市的许多高中普遍开展了内容丰富的职业指导活动,使得高中毕业生在填报志愿、选择学业与专业方向时不同程度地减少了盲目性,提高了择业的自我抉择能力。学生自我抉择能力的形成是学校职业指导工作重要任务之一。学校(尤其高中段)职业指导旨在帮助学生在确定职业或学业方向、谋职就业时做出明智的选择。所谓明智的选择,是指个人在确定或选择职业(学业)方向、职业或专业时,应尽量科学合理,增强客观性;避免盲目臆断,减少主观性。这样做之所以必要,因为职业选     

关键是增强自我保护能力

在鸟语花香的春天来临之际,组织学生到郊外踏青,放飞心情,不失为一件好事,但安全工作也不容忽视。我们认为,要做到安全踏青,关键不在于家长的谆谆叮嘱、教师的大包大揽,而在于增强学生的自我保护能力。 作为学生踏青组织的学校理应为保障学生人身安全采取一定的措施,这是必要的,但不是惟一的。因为这只是为学生的安全提供了前提条件和外部环境,     

地理区域认知能力培养之关键——地图能力培养

区域认知能力是学生的地理核心素养之一。培养和提升学生区域认知能力的关鍵在于在地理教学过程中对学生地图能力的培养。地图是地理这一学科区别于其他学科的本质特征之一,地图是地理学的第二语言,并且是更容易理解的语言。地图在表现地理事物的空间分布和空间结构、空间差异和内在联系及其在时间上的变化和发展等方面具有独特的优势。文章结合实例介绍了课堂教学中培养学生地图能力的具体做法。     

地理高考热点透视

热点思考 “社会焦点与热点问题永远是地理高考试题的主旋律”。高考地理试题有很多题目是以热点、焦点问题作为命题的背景材料或切入点来创设问题情境的。用地理知识去分析、阐释和评价当今热点、焦点，重大社会问题及人类面临的诸多问题，是学以致用的体现。     

地理热点试题设计

阅读材料 ,完成下列各题 :据《中国环境报》2 0 0 1年 5月 15日报道 ,目前亚太地区的气候正在不断变暖。对此 ,科学家们认为 ,不断变暖的气候 ,是发生厄尔尼诺的先兆。他们预测如果今后两个月气候继续变暖 ,今年秋季这个地区的厄尔尼诺便会卷土重来。卫星照片表明 ,苏门答腊的印度尼西亚岛屿上的几处森林在燃烧。虽然每年都会有森林火灾 ,但一般都不会燃烧到 4月下旬。因此 ,科学家们认为厄尔尼诺已经发生效应。1.厄尔尼诺是由于　　　　使得　　　　 (洋流 )发地理热点试题设计@胡文$江西省修水县第一中学!332400…     

地理热点综合测试题

一、单项选择题2005年10月12日9时,“神舟六号”发射升空,步入地球近地轨道。在环绕地球76圈,历时115小时33分钟,圆满完成载人航空航天科研任务后,“神舟六号”于10月17日4时33分在内蒙古中部草原安全着陆。据此回答1～4题。1.“神舟六号”发射时,已进入新一天的东、西半球界线分别为()A.165°E,20°WB.160°E,20°WC.180°,22.5°WD.4.5°E,172.5°W2.西昌、酒泉、太原是我国现有的三大卫星发射基地,其共同特点是()A.海拔相对较高B.位于中纬度地带C.地处半干旱地区D.水、陆交通便利3.图一、二、三分别为“神舟六号”飞行期间的三个海…     

地理热点试题设计

1 读下图回答下列问题 :( 1)Ａ是　　煤矿 ,该地的煤运到上海的最佳路线是 :　　　　　　　　　　。Ｂ是　　煤矿 ,为加速该地区的煤炭外运正在建设的铁路是　　　　　　。( 2 )Ｃ是　　水电站 ,Ｄ是　　　水利枢纽。Ｄ水利枢纽的主要作用是　　　　　　　。( 3)Ｅ、Ｆ地区面临的最大生态问题是　　　 ,其形成原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。为改善该地区的生态环境 ,目前正在Ｆ省东部建设的林业生态工程是　　　　　　　。( 4)Ｇ河的名称是　　 ,该河谷从地质构造看是典型的　　　　 ;Ｈ是　　山脉 ,从该山脉往东沿　…     

地理热点试题设计

一、请结合阅读材料 ,完成下面问题 :“桂林山水甲天下”———以喀斯特地貌著称的桂林旅游区 ,不仅有优越的自然旅游资源 ,而且有以灵渠———中国古代最早的运河为代表的诸多人文景观 ,加之便捷的交通、现代化的通信网络 ,吸引着海内外游客。据报道 :在 2 0 0 0年国庆“黄金旅游周”期间 ,以桂林市 (约 110°Ｅ、2 5°Ｎ)为中心的桂林旅游区游客比1999年增加了三成 ,旅游收入是 1999年同期的二倍 ,再次成为该地区经济新的增长点。1 桂林著名的山水秀色是在可溶性石灰岩地区广泛发育而成的。由于处在湿热的气候条件下 ,流水的　　作用形成…     

关注热点 活化地理

2003年春天，一场突如其来的“非典型肺炎”袭击中华大地。它首先在广东发现，2月开始向全国传播。其主要的传播途径是近距离飞沫传播，通风的环境最不利于它的传播。疫情发生后，在党中央、国务院的坚强领导下，亿万人民万众一心、团结互助、迎难而上、敢于胜利，终于战胜非典病毒，取得了抗击非典的伟大胜利。请回答下列问题：     

地理热点专题精练

从最近几年地理高考趋势看,高考地理试题设计特点之一是结合社会热点,体现时代精神。基于这一特点,我们复习备考时要注意适当关注热点,如珠穆朗玛峰高程新数据、青藏铁路、神舟六号、能源问题、水污染、咸潮、泛珠三角合作、国共合作、科学发展观和广东省情等。现在命题的角度、技巧灵活常新。热点备考一定要与学科主干知识相结合,要结合课本、高于课本、广于课本。结合课本是基于课本知识内容,它是高考的最主要内容;高于课本、广于课本是基于热点复习,与知识点的复习略有不同,它须对知识点进行整合,补充,融入新情境、新观点。例:与印度洋海…     

中考地理热点习题

在近年来的中招地理考试中,以时事材料为载体的试题大量呈现。这类习题一般是依托教材、围绕国家经济发展中的热点问题和焦点问题设问,注重考查学生的综合能力和创新能力,形式灵活多变。     

第二轮复习是地理高考成功的关键

第二轮复习是在第一轮复习基础上对知识进行重组、归纳和综合的过程,除对所学知识进行掌握外,更注重理解和运用,注重技能的掌握和运用,以及能力的表现。因此,它更接近高考命题的指导思想,复习更有针对性和模仿性。把握好这个时期,成功的机会更大,错过或没把好这一时期,则错过机会。因此,可以这么说,地理第二轮复习成为高考成功的关键期。要把握好这一关键期,在教与学,以及资料准备等方面应注意如下四点：