泛在知识环境下高校图书馆阅读危机的消解机制研究

文章以论述高校图书馆阅读推广发展趋势和泛在知识环境对图书馆发展的影响为切入点,分析了高校图书馆阅读危机消除机制的发展要求,进而指出互联网时代高校图书馆阅读危机的现状,并从延伸图书馆阅读服务功能、拓展资源获取渠道、满足用户多元需求三个方面,阐述了泛在知识环境对消除高校图书馆阅读危机的现实意义,最后从革新技术、转变理念、加强宣传、完善团队四个方面,指出泛在知识环境下化解高校图书馆阅读危机的方式.     

泛在知识环境下高校图书馆信息资源的构建

文章在分析国内外学者研究泛在图书馆理论与实践的基础上,对泛在知识环境下高校图书馆的发展与机遇进行了探讨,提出了泛在知识环境下高校图书馆信息资源构建的基本思路.     

大数据环境下高校图书馆学科资源的知识融合模式

对大数据环境下高校图书馆学科资源的知识融合模式进行了研究,介绍了知识融合新方向,从创新知识融合理念、促进学科资源共享、提高用户认可度3个方向,阐述了高校图书馆学科资源知识融合的意义,分析了大数据环境下高校图书馆学科资源知识融合模式,最后对高校图书馆实施学科资源知识融合提出了建议。     

5G环境下高校移动图书馆知识生态系统服务模型构建

文章运用扎根理论构建5G环境下移动图书馆知识生态系统理论框架,阐述5G环境下高校移动图书馆知识生态系统的概念、特征、组成要素及其相互关系,进而构建5G环境下高校移动图书馆知识生态系统服务模型,并对模型的4个模块进行梳理分析,在此基础上提出构建面向5G交互创新的高校移动图书馆知识生态系统服务模式、优化特色馆藏学科知识数字资源建设方法、建设面向知识管理的5G移动知识服务人才保障体系等5G环境下高校移动图书馆知识服务提升策略。     

基于知识管理的高校图书馆学科服务研究

新信息环境下将知识管理引入高校图书馆学科服务具有显著现实意义,文章从知识、馆员、业务流程三方面论述高校图书馆学科服务知识管理的概念内涵,并探讨其实施对策.     

MOOC环境下高校图书馆嵌入式知识服务模式研究

文章概述了MOOC给高校图书馆带来的影响和挑战,分析了MOOC环境下高校图书馆开展嵌入式知识服务的可行性,阐释了MOOC环境下高校图书馆嵌入式知识服务的模式构建,总结了MOOC环境下高校图书馆嵌入式知识服务模式的构建方法。     

高校图书馆在大学生审美教育中的作用探析

高校图书馆作为人类的知识宝库,是大学生学习的第二课堂,对大学生的审美素质有潜移默化的影响.分析了高校审美教育的含义、作用及当代大学生的审美现状,从高校图书馆环境美、知识美、服务美和工作人员美四个方面谈图书馆在大学生审美教育中的作用.     

基于博客的高校图书馆学科化知识服务平台实证研究

为了更好地发挥高校图书馆在网络环境下的作用,上海交通大学图书馆从知识服务入手,以学科为基础,建立了基于博客的学科化知识服务平台.文章阐述了学科博客服务平台的构建目标、设计思路、服务模式及功能,并与传统知识服务进行比较,提出了学科博客的知识创新机制,以期为高校用户提供深层次、专业化、个性化的知识服务,提升高校图书馆的知识服务能力.     

图书馆联盟环境下学科服务构思——基于嵌入性理论的视角

泛在知识环境下,现代图书馆开展嵌入式学科服务成为必然发展趋势.论文基于嵌入性理论,对高校图书馆联盟构建机制以及嵌入式学科服务的开展进行探讨,认为高校图书馆联盟应以用户需求为核心,协同合作,构建统一的学科服务平台,协同培育用户驾驭知识、运用知识和创新知识的智慧能力.     

高校图书馆知识服务新探

我国高校图书馆知识服务的现状不容乐观,本文分析了我国高校图书馆开展知识服务的现实环境,总结了已有的一些知识服务模式的特征、优缺点和适用范围,并指出高校图书馆要根据高校定位、用户群特征等实际情况,探索合适的知识服务模式。