在军队开展现代远程教育的探讨

军队现代远程教育是一个全新的教学模式，具有传播快捷、不受时空和人数限制；交互能力强、教学效率高等显著特点。积极探索和构建具有我军特色、可持续发展的现代远程教育体系，是满足军队各类人员不断更新知识与能力结构，培养大批高素质新型军事人才，确保我军实现跨越式发展的战略举措。     

在军队开展现代远程教育的探讨

军队现代远程教育是一个全新的教学模式，具有传播快捷、不受时空和人数限制、交互能力强、教学效率高等显著特点。积极探索和构建具有我军特色、可持续发展的现代远程教育体系，是满足军队各类人员不断更新知识与能力结构，培养大批高素质新型军事人才，确保我军实现跨越式发展的战略举措。     

发展军队现代远程教育的思考

一、网络教育的背景和现状随着信息社会的飞速发展，现代教育技术尤其是现代信息技术支持的远程教育和开放学习的重要性，引起了人们的普遍关注。计算机信息网络技术的不断成熟和进步，使得基于计算机网络技术的远程教育成为可能。它突破传统教育的时空限制，具有覆盖面广、全方位为各类社会成员提供教育服务的优势。20世纪90年代末，伴随着科技练兵的深入开展和军队教育事业的改革创新，军队现代远程教育应运而生。军队现代远程教育是以国家高等教育为依托，以军队已设的院校教育为载体，以部队为主体，以计算机网络技术、多媒体技术等现代…     

军队远程教育对我国公安远程教育的启示

系统地实施公安远程教育是公安教育工作者长期研究和实践热点之一.与公安行业最具近缘特点的军队系统在利用远程教育手段提高官兵的能力、素质和学历水平,提高军队训练的信息化水平等方面进行了有效探索.我国公安系统开展远程教育和远程培训已经具备了政策、需求、技术、资源、探索、借鉴和研究等基础.公安院校可借鉴军队经验,从以下几方面为切入点:科学设置公安远程教育的课程体系,基于公安专网建设综合技术平台,建设和整合优质的教育训练资源、提高教师网络教学策略和网络助学能力,推进"大教育""大培训"格局体系的构建.     

基于MOOC的军队现代远程教育系统设计

当前,军队信息化建设对军队现代远程教育提出新的要求.本文首先分析了MOOC （MassiveOpen Online Course,大规模在线开放课程）的发展历程和特点优势,融合MOOC在线课程与远程教育理念,提出了MOOC平台对军队远程教育发展的启示.设计了基于MOOC的军队远程教育平台的总体结构和具体学习、授课过程并对这一系统特点进行概括.     

基于MOOC的军队现代远程教育系统设计

当前,军队信息化建设对军队现代远程教育提出新的要求。本文首先分析了MOOC(Massive Open Online Course,大规模在线开放课程)的发展历程和特点优势,融合MOOC在线课程与远程教育理念,提出了MOOC平台对军队远程教育发展的启示。设计了基于MOOC的军队远程教育平台的总体结构和具体学习、授课过程并对这一系统特点进行概括。     

大数据时代军队现代远程教育发展问题研究

当前,"大数据"的概念一度成为世界各国热议和关注的焦点。同时,大数据技术也将触角延伸到军事领域,给世界各国军队的信息化建设带来巨大挑战。从大数据概念和本质入手,分析了大数据特性及关键技术,并提出我军现代远程教育的未来发展应着重在教育观念、教学方式、资源配置及人才培养上下功夫。。     

对开展军队现代远程教育的几点思考

针对如何开展好军队现代远程教育,提出了要从准确把握军队现代远程教育的内涵和特点、充分发挥军队院校在开展军队现代远程教育中的作用、努力推动军队现代远程教育与现有教育形式的融合、不断深化军队现代远程教育的探索与实践四个方面着手,积极探索、实践军队现代远程教育,推动军队现代远程教育不断发展。     

军队现代远程教育的现状与发展对策

现代远程教育是在计算机技术、网络通信技术、多媒体技术等现代教育技术基础上建立起来的一种新型、远距离、交互式的教育方式。总参谋部制定了军队现代远程教育发展的中长期规划,并将其作为发展重点。在此,从军队现代远程教育发展现状入手,分析存在的不足,从远程教育管理制度、师资队伍建设、教育资源建设和营造远程教育的文化氛围等四个方面提出解决对策。     

“慕课”对军队现代远程教育的启示

“慕课”是指大规模开放在线课程,通过分析认为慕课应该是现代远程教育的一种.文章借鉴慕课教育思想,提出我军现代远程教育建设应该搞好顶层设计,处理好官兵个人发展和部队需求关系,强调自主学习,加强教育资源建设的交互性与开放性.     

浅谈军队成人远程教育方式的改革

建国以来，我军的成人远程教育与国家的成人远程教育发展相适应，经历了三个发展时期，即文革前的集中进行成人远程教育和改革开放后的分散进行成人远程教育，现在已发展到第三个阶段，即由传统型的成人远程教育向现代型成人远程教育转化时期。一、历史沿革就世界范围来说，成人教育一开始就是远程教育。因为它既不是中学阶段以后的住校教育，也不是中学后本科、硕士、博士、博士后的住校教育，而是中学后或高校毕业后因工作需要而向有关学校有关专业申请进行学习的社会继续教育，亦即所谓终身学习或终身教育。它的发展大体经历三个时期：第…     

现代远程教育对军队任职教育的影响

任职教育是教育体系的重要组成部分,任职教育旨在对即将履新的个体进行岗位适应性和能力的培养,随着教育模式的转变和师资力量的有限,远程教育在任职教育中的作用越来越重要,由于远程教育的优势可以弥补传统任职教育的缺点,应用在认知教育中就显得具有很大的优势。     

远程教育思想刍议

教育思想是教育工作的行动指南,是学校一切工作的灵魂。传统教育思想存在很多不足,诸如过多地强调“统一”,忽视学生的差异性等。远程教育应该从大教育观出发,在批判传统教育思想之不足的基础上来建构有独立特色的远程个性化教育思想。     

刍议远程教育中的现代图书馆

文章从远程教育的特点入手，对现代图书馆充分发挥远程教育功能所存在的问题进行了分析，同时提出了图书馆实现远程教育必须营建远程教育的资源环境、提高为远程教育服务承载的能力、为远程教育提供文献信息保障体系、加快数字图书馆建设等发展思路。     

刍议现代远程教育对传统教育的扬弃

现代远程教育是我国构建学习型社会,搭建终身学习平台的需要。现代远程教育与传统教育相比,有着巨大的优越性。但现代远程开放教育并不是完美无缺的教育模式,传统教育也存在不可比拟的优秀成份。开展现代远程教育不能全盘否定传统教育,而应积极吸纳其优势,达成二者优势互补。现代远程教育与传统教育的有机结合,正成为大势所趋。     

现代远程教育初探

中国的远程教育正在步入一个全新的发展阶段,由于发展时间短、速度快,中国的远程教育体系无论 在办学理念、教育技术,还是在教学效果上,都存在着一定的缺陷。本文主要是通过对远程教育作一个概要性的论 述以及中外远程教育方面的比较,为中国远程教育体系的进一步发展和完善引发一些思考。     

构建远程教育超市 推进现代远程教育

远程教育超市的构建将是教育领域的一场实践革命.本文从教育市场开放、教育产业化和学习型社会等角度论述了远程教育超市形成的必要性和可能性及其特点,进而提出当前构建远程教育超市的几点建议.     

现代远程教育浅析

远程教育作为一种新型的教育模式，是构筑知识经济时代下教育的发展趋势，它利用现有的教育资源，实现高等教育的终生化、现代化和大众化。     

慕课给军队远程教育带来的机遇与挑战

慕课(MOOC),又称大规模在线开放课程,是近年来远程教育领域出现的一种新兴在线学习模式。它正影响着全球高等教育的改革与发展,也给军队远程教育带来了难得的机遇和诸多挑战。它不仅为军队远程教育提供了改革的思路和技术参考,而且向军队远程教育的网络课程资源、公开性和交互性、安全保密教育、远程学习者提出了高要求。     

我市中小学现代远程教育工作刍议

农村中小学现代远程教育试点工程在我市取得了明显的成效。我市作为国家农村中小学现代远程教育试点工程试验点,已经初步具备了开展现代远程教育的基本条件。因此,如何组织好这项教育工程,逐步提高我市远程教育的质量和水平,是值得每一个站在计算机和现代信息技术教育教学工作岗位上的教师关注和研究的问题。