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一、加强对课程的宏观认识 《国民经济统计概论》(以下简称《概论》)一课是经济管理类各自考专业的公共必修课,参加考试的考生较多。由于该课程涉及到的内容较繁杂,相比而言定量内容比较多,因而对缺乏教师指导,数学基础比较薄弱的自考生来说,具有不小的难度,从上一次自考情况来看也说明了这一点。 虽然《概论》有一定的难度,但这个难度并不是很难克服的。为此,考生们除了需要端正学习态度,树立勤奋学习的思想之外,还需要对《概论》有一个宏观认识,这样有助于选择恰当的自学方法,有助于提高学习效率。 《概论》这门课程从总体上看,具有数量性和宏观性的特性。数量性表现在课程中充满了数学公式、数学图表和数学计算。但很明显,这门课程又不是一门纯粹的数学。数学的抽象性除了在第六、七两章表现得比较强之外,在其它各章都相当地少。基本上都是一些初等数学方法,以指标为主,数学味道不是很浓,具有高中数学基础大都可以接受。考生们一定要对这一点有一个明确的认识,不要被一些形式上的东西所迷惑,从而丧失了信心。认识到了这一点,再深一层就需要认识到:数量性涉及到两个又区别又 相似文献
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《考试》2005,(9)
一、单项选择题(本大题20小题.每小题1分.共20分) 1.全国人口普查的统计总体【】 A.所有中国公民B.居住在国境内的所有人 C.中国成年公民D.所有居住在国内的中国公民 2.2004年展开的我国第一次经济普查是【】 A一次性调查B.经常性调查 C.重点调查D.典型调查 3.下面按品质标志分组的是【】 A.企业职工按工资分组B.取工按文化程度分组 C.工龄分组D.按劳动生产率分组 4.下列属于时点指标的是【l A.商品库存置B.2004年我国GDP总量 C.社会商品销售额D.工业投资总额 5.动态数列中最末水平等于【l A.最初水平乘以定基增长速度 B.平均发展… 相似文献
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《国民经济统计概论》今年使用了新教材,在内容上有所变动,特别在后八章加了不少新内容,使考生感到这部分内容凌乱,不好掌握。因此,本文特为这部分内容(教材的第八章——第十五章)作考前辅导。全书分为十五章,前七章为社会经济统计学原理,主要为数学原理与数理统计方法。后八章为国民经济统计部分,它是以第一部分的原理与方法来研究国民经济的各项活动,是第一部分内容的应用与深入。 相似文献
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为了增强广大考生的学习针对性，本文对2004年下半年高等教育自学考试国民经济统计概论试卷进行分析，希望对考生有所帮助。 相似文献
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１．“统计”的涵义是什么？答：统计活动，即统计工作；统计资料；统计科学，即统计学。２．社会经济统计学与数学、数理统计的关系是什么？答：社会经济统计学从数量方面入手认识社会的武器，离开数量就不成其为统计。统计在搜集数据、整理和分析数据时，需要运用数学原理和数理统计方法。３．社会经济统计的作用表现在几个方面？答：一是在管理工作中的运用主要是提供信息、实行监督、提供咨询、参与决策；二是在科学研究中的作用，主要是提供所需数字信息，分析涉及的数量关系及其发展变化三是在国际交流中的作用。４．标志的分类？答：… 相似文献
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高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种高等教育形式，是落实宪法规定的“鼓励自学成才”的重要措施，是提高中华民族道德和科学文化素质的需要，也是造就和选拔人才的一种途径。《中央银行概论》是全国高等教育自学考试金融专业的必考课，是培养和检验自学应考者掌握中央银行的基本理论、基本知识和应用能力而设置的一门专业课程。考生在自学该门课程的过程中，应注意以下几个问题： 相似文献
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综观《国民经济统计概论》的内容,很明显由统计基本理论（１—７章）和应用经济统计（８—１５章）两大部分组成。前者是整个课程内容的基础,后者是统计基本理论在国民经济各方面的具体应用。一、统计基本理论部分的线索及学习方法从统计基本理论部分来看,其最重要的一... 相似文献
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一、从三个时期的三个方面整体把握中国革命史的内容 中国革命史从总体上分为三个时期,即旧民主主义革命时期(1840～1919年),含教材一、二章;新民主主义革命时期(1919～1949年),含教材三一六章,社会主义革命和建设时期(1949～1992年),含教材七、八章。各时期的内容,包括革命的背景原因、革命斗争活动和历史的经验教训三个方面。 旧民主主义革命发生的背景和原因是:中国由一个独立的封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,由于外国资本主义、帝国主义的侵略,使民族危机不断加深;中外反动势力相互勾结,对中国人民进行残酷的剥削压迫,民族矛盾和阶级矛盾不断激化。革命斗争主要有:中国人民反抗外来侵略的斗争;太平天国农民革命派的英勇斗争;资产阶级改良派对国家出路的探索;资产阶级革命派的斗争和对国家道路的探索。经验教训是:虽然历次革命斗争都沉重地打击了外国侵略势力和国内封建势力,对国家道路的探索都留下了宝贵经验,但无论是地主阶级改革派、农民革命派,还是资产阶级改良派和资产阶级革命派,由于历史的和其自身的局限性,都无法完成中国反帝反封的革命任务。 相似文献
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《国民经济统计概论》考试进行了已五六次。前几次考试的题型、题数及分数分布基本上是一致的，而从2000年秋季和2001年1月加考考试，其试卷内容与前几次试卷内容有了明显的变化。为了帮助广大考生更好地掌握新试卷的内容及特点，有针对性的备考复习，提高及格率，对2000年秋季和2001年1月加考的两次考试试卷与以前试卷的变化进行分析，希望能够对广大考生备考国民经济统计概论这门课程有所裨益。 总体而言，2000年前后试卷的变化主要有以下几点 一、删掉了填空题 1999年及以前的试卷包含7种题型，而2000年及以后试卷保留了原来的6种题型，… 相似文献
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国民经济统计概论是经济管理类各专业基础科的一门共同必修课，是经济管理工作者和研究人员必须掌握的认识工具。课程内容分为两大部分：前一部分(1～7章)论述社会经济统计的一般原理和方法。这部分内容是按照统计活动全过程——统计设计、统计调查、统计整理和统计分析来设置的。后一部分(8～15章)论述国民经济统计核算及 相似文献
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《国民经济统计概论》是由原来的《社会经济统计学原理》和《国民经济统计学》两门课程合并而成。于1996年上半年第一次统考。本书吸收了原《社会经济统计学原理》和《国民经济统计学》中的主要理论方法,删掉了一些重复和过时的内容,增加了由计划经济向市场经济转化过程中出 相似文献
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自学考试考生由于各种缘故,用于学习的时间比较紧张。在较短的时间内掌握各门科目的内容,并在考试中取得满意的成绩,是每位考生关心的问题。这里仅就个人讲授和辅导考生应考《毛泽东思想概论》课的一些体会,谈几点建议。一、理顺课程体系,提炼重点内容 相似文献