把游戏引入音乐课

对于游戏在教育中的作用,西方教育学者们有过广泛的探讨.皮亚杰认为：“游戏是学习新的复杂个体和事物的方法,是巩固和扩大概念和技能的方法,是使思维和行动相结合的方法.”弗洛伊德认为：“游戏能帮助儿童发展自我能力,游戏是缓解心理紧张和使儿童掌握大量经验的反映.”德国教育家福禄贝尔认为：“游戏是儿童认识世界的工具,是快乐的源泉,是培养儿童道德品质的手段,在游戏过程中最能表现儿童的积极性和自觉性.     

音乐游戏——有效教学的催化剂

正小学音乐教学大纲规定:小学低年级音乐课要增设唱游内容。唱游内容包括:律动、歌表演、音乐游戏和集体舞等。德国教育家福禄贝尔认为:"游戏是儿童认识世界的工具,是快乐的源泉,是培养儿童道德品质的手段,在游戏过程中均能表现儿童的积极性和自觉性。"这些都不难看出,音乐游戏在音乐课堂中占有举足轻重的作用,那么低年级的音乐游戏该怎么上呢?笔者作了以下几点思考:一、自由律动,激发学习兴趣律动就是随着旋律的节拍有规律的表演优美动作。它     

布书,打开宝宝的兴趣大门

兴趣是宝宝阅读的前提,也是宝宝探究事物的最大动力。打开宝宝的兴趣大门,也就打开了宝宝认识世界的窗口。每一件玩具,每一种游戏,每一则故事,都和宝宝的生活息息相关,他们对于宝宝充满了无穷的诱惑和吸引。宝宝在嬉闹间,在思考中,认识了新事物,学到了新知识,懂得了新道理。这就是布书,它是打开宝宝兴趣大门的一把金钥匙。     

开展角色游戏促进幼儿发展

德国教育家福禄贝尔认为游戏是组成儿童生活的一个重要因素,是人类在童年时代生活中最快乐的事情,因此,他主张要让幼儿的生活中充满愉快的游戏。游戏对于儿童身心的健康发展有着重要的意义,它能够促进儿童认知水平的发展,很好的练习并巩固自己习得的各种能力,创造着最近发展区。     

辩证思考游戏作文教学

游戏作文教学是指创造游戏情境,引导学生参与游戏过程,体验游戏乐趣后进行“游戏写真”的习作教学。德国著名教育家福禄贝尔特别重视游戏对儿童教育的作用。他说“一个游戏着的儿童,一个全神贯注地游戏的儿童,一个这样沉醉于游戏中的儿童,不是儿童生活中的最美丽的表现吗？”     

16个藏猫猫游戏,找出快乐与智慧

藏猫猫是孩子们喜欢的游戏,也是从古到今无数家长与宝宝们一起玩耍的经典游戏之一。从几个月起宝宝便对这个游戏情有独钟。而随着宝宝月龄的增长,藏猫猫游戏也在持续的不断升级,吸引着他百玩不厌,陶醉其中。在躲藏与发现的过程中,宝宝不仅获得了游戏本身的神秘感所带来的快乐,更从中认识了环境、认识了自己、认识了他人。当然在不断躲藏的过程中,宝宝的身体会得到运动,快捷、机警、应变的能力以及社会性也会逐渐增强。     

3-6Months 五感齐游戏

游戏是宝宝天生的最爱,对于小宝宝来说,自己玩玩具之前,什么样的游戏最有趣呢?眼儿明,鼻子灵,小宝宝的五感越来越敏锐了,有趣的五官游戏,能让宝宝在快乐的同时,体会着自己慢慢成长!五彩世界我最爱——视觉小游戏能看到什么：宝宝的视力在3—6个月已经完善,能辨认出父母的面部表情,对三维世界有了更深的认识,对面前20—     

快乐的嵌板游戏

在蒙台梭利教育中,嵌板是宝宝们最喜欢的拼图教具,既可学习自然知识,又能培养手眼协调能力。动植物嵌板,让宝宝认识人类赖以生存的自然,理解人与自然的关系;同时,宝宝通过嵌板游戏,可以锻炼手的抓握能力、眼的观察能力、对比能力,并形成一一对应的观念;还能建立起初步的秩序感,体会不断尝试直至成功的心理过程。     

沉浸在师幼共创的音乐游戏中

<正>德国教育家福禄贝尔认为:“游戏是儿童认识世界的工具，是快乐的源泉，是培养儿童道德品质的手段。”音乐游戏作为学前教育艺术领域中的一种教育活动，符合幼儿身心发展特点，也深受幼儿的喜爱。它不仅能促进幼儿身心健康成长，还能提升幼儿的艺术修养。幼儿可以在音乐游戏活动中初步感受音乐的艺术美，也能在游戏活动中体验和学习规则。但在我们的教学中，长期以来，教师与幼儿的关系都建立在以权威教育为基本特征的关系上，孩子们在教师设计好的游戏规则中，     

可爱的蛋宝宝

“可爱的蛋宝宝”是一组开发孩子自然观察智能的游戏。自然观察智能是指人对自然现象、科学和动物的兴趣和爱好。自然观察智能强的孩子喜欢观察、收集自然物,喜欢了解动物世界,喜欢看电视节目、录相、书本中介绍的各种自然奇观。如果你想把宝宝培养成一个生物学家、地质学家、天文学家、生态学家或是科学家,就从最最普通的鸡蛋着手吧——     

16个游戏，伴宝宝欢欢喜喜迎大年

过春节,最开心的莫过于孩子们了。与宝宝一起在游戏中准备春节,不仅能让宝宝体验游戏的快乐．感受自己作为家庭重要成员的自豪．更能让宝宝在这个准备的过程中认识和享受春节。     

发展宝宝认知性的亲子游戏(适合1岁到1岁半的宝宝)

开汽车游戏目的:让宝宝认识汽车,并能模仿成人的动作。准备:一辆玩具小汽车。游戏方法:妈妈和宝宝玩“开汽车”的游戏,两个人面对面相隔一定的距离坐好,妈妈把玩具小汽车开过去,再鼓励他把小汽车开过来。妈妈告诉宝宝:“这是小汽车,小汽车在路上走。”然后,妈妈教他学习手握方向盘开汽车的动作,并对他说:汽车汽车,笛笛笛。”小手指游戏目的:1.让宝宝认识手指。2.使宝宝两只手都能伸出食指。3.在游戏中增进宝宝与父母之间的感情。游戏方法:宝宝和妈妈面对面坐好,妈妈拿起他的小手,对他说:“这是手,手上有手指。”妈妈再教宝宝伸出一只手的食…     

品读

<正>像在幼儿园那样终身学习。——在《终身幼儿园》的作者米切尔·雷斯尼克看来,幼儿园是过去一千年中最伟大的发明。当福禄贝尔于1837年开办了世界上第一家幼儿园时,他不仅创办了一所学校,更是创造了一种与以前学校教育截然不同的教育方式,即将"广播模式"的教育转变为"互动模式"。福禄贝尔借助玩具,通过重新创造的方式让儿童理解这个世界,并进行创造性的思维和表达。所以,米切尔说:"其他学校、     

对福禄贝尔体育教育思想的探析

通过文献分析阐述福禄贝尔在游戏理念上和体育运动上的关联,就资料分析结果如下:福禄贝尔的思想渊源主要来自于:①生长环境的影响,如成长过程、宗教生活以及求学过程等。②当代教育家、哲学家的影响,如裴斯塔洛齐、菲希特、谢林以及克劳赛等。福禄贝尔对体育的贡献在于确立儿童身体游戏在幼儿教育中的功能与地位,开启日后幼稚园实施游戏教学的基础,更启发日后公园游戏场的设置。但他的思想中充满浓厚的宗教神秘色彩,将所有的行为最后都通过宗教来解释,缺乏科学基础,使他的教育理念发展受到限制。     

三类游戏，让宝宝更专注

注意是宝宝认识世界的第一道大门,是感知觉。记忆、学习和思维等不可缺乏的先决条件,单调平淡、缺少变化的运动不能吸引宝宝长时间的注意;活泼轻快、造型新颖的韵律操却可以使宝宝久做而不分心;简单重复的走步注意会分散．而做复杂多变．身心活跃的游戏时注意会稳定。一起来看看下面的游戏是如何引领你的宝宝全身心地、专注地投入进来吧。     

发展宝宝认知能力的亲子游戏(适合2岁半到3岁的宝宝)

认识职业游戏目的:让宝宝认识生活中几种常见的职业。游戏玩法:妈妈先简单地告诉宝宝售货员是干什么的,让他当售货员,并给他准备一“些商品”(玩具)。然后,爸爸和妈妈当顾客,来宝宝这里买东西。接下来,妈妈再告诉他医生、司机是干什么的,并让他来扮演。小果树快长大游戏目的:让     

引导家长创建幼儿家庭游戏房

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社会密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼儿的发展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作用的结果，幼儿的学习离不开自身的探索、操作与发现，而游戏正是孩子们获得知识、能力的最佳时机。正如福禄贝尔所说：“游戏     

亲子游戏3则

认识晚上每天孩子睡觉前的时间是否很难打发,除了讲故事外你无计可施。可以试试和孩子一起做睡前游戏,通过游戏提高宝宝的各种能力,帮助宝宝逐渐恢复平静状态,让孩子更好的入睡。忙碌了一天的父母,也可以游戏中和孩子亲密接触。     

分辨能力阶段提升

分辨能力是指把各种事物进行对比并确定它们异同的能力,它也是宝宝认识世界、获取知识、发展智力的必不可少的一种能力。婴儿降生后,就已经具备了一定的分辨能力,这种能力随着大脑机能的发展在各种刺激的影响下迅速发展。0-3岁的宝宝有着强烈的好奇心和旺盛的求知欲,此时我们要根据宝宝的不同成长阶段为宝宝设计各种游戏,帮助宝宝锻炼视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉,让宝宝在玩耍中提高分析辨别能力。     

游戏与艺术文献综述及启示

自十八世纪游戏艺术论产生以来,游戏与艺术之间的关系开始不断被西方哲学家及美学家关注,进入二十世纪之后,人们对游戏与艺术之间关系的探讨热情不断高涨。福禄贝尔首次将其引进了教育领域,自此,游戏与艺术之间的融合逐渐体现在幼儿教育领域的方方面面。本文主要对前人对游戏与艺术之间的关系论述进行梳理,并且对早教领域里游戏与艺术的研究现状进行梳理,希望能够加深教师对儿童游戏本质的认识,对以后指导儿童游戏有一些启示。