共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
教学实践表明,注重课堂心理氛围的调适,创造良好课堂氛围,是提高课堂效率的有效途径之一,也是我们在政治课教学中师生群体所表现出来的情绪状态。它是教师在教学活动中充分发挥主观能动性,选择和运用最佳教学方法的基础上,调动学生学习积极性而形成的。良好的课堂氛围,有益于学生身心健康,让他们在愉快、和谐的氛围中吸取知识营养。而良好的课堂教学氛围的形成,教师起主导和灵魂作用。一、塑造与学生期望相一致的教师形象,是创造良好课堂氛围的前提在课堂教学中,不同的教师形象对学生课堂心态产生不同的影响。国外学者通过研究,概括了四种领… 相似文献
2.
在课堂教学中,因为老师的授课水平与表达技巧、师生交往程度等原因,会造成不同的课堂氛围。良好课堂气氛是教师向学生传递知识的无声媒介,是教师启迪学生智慧的无形钥匙,是教师陶冶学生品德的潜在力量。形成良好课堂氛围的因素是多方面的。在课堂教学过程中营造良好的课堂氛围,需要教师合理地应用先进的教学理念和先进的教学手段,改进传统的教学模式,创造良好的教学情境,激发学生的学习兴趣。 相似文献
3.
课堂氛围是指在课堂中教师与学生之间围绕着教学工作而形成的动态环境。课堂氛围的好与坏直接影响着教师教学的积极性和学生学习的主动性。根据数学学科的特点,创设一种特定的课堂氛围,将学习状态调节到最佳,从而使教学双方身心愉悦,会对数学教学有极大的促进作用。那么,如何营造良好的课堂氛围呢?一、保持健康的心态,是营造良好课堂氛围的基础教师与学生在课堂上是互动的主客体,教师与学生的表现,特别是教师的心理状态直接决定着课堂氛围的好坏。从教师的角度讲,只有保持健康的心态,全身心地投入到课堂教学中,才能激发学生探究知识的兴趣,… 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
9.
高中英语课堂的生态平衡是指课堂教学中各相关因素的动态平衡,教师在教学中要注意维持良好的师生关系、激发学生学习潜能、营造良好课堂氛围,并注意教学过程的动态生成性。 相似文献
10.
课堂氛围是指在课堂教学过程中,师生表现出来的共同情绪状态,它是教学能否顺利进行的重要条件,是制约教学效果好坏的一个重要因素。我们的语文教师在教学中,如何创设良好的课堂氛围呢?一、和谐温馨氛围 相似文献
11.
教师是课堂的设计者和组织者,课堂氛围的营造关键在教师。在体育教学过程中,教师要从体育课的各个环节营造良好的体育学习氛围,组织课堂教学,提高教学效果。 相似文献
12.
胡文明 《中国校外教育(理论)》2010,(12):38-38
《教学论》中指出:课堂学习氛围是指在课堂中教师与学生之间围绕教学工作而形成的精神环境或课堂气氛,它直接关系到教师教学积极性和学生学习积极性的调动,以及教学任务的完成。由此可见,良好的课堂学习氛围是达成目标的有力条件。 相似文献
13.
语文教学艺术的理想境界是"学生活动充分,课堂积累丰富",而这要建立在"鲜活的教与学的思想、活生生的课堂语言和儿童的创造精神"的基础之上。在语文课堂的教学中,教师应该营造良好的氛围,激发学生参与活动,适时评价,让语文课堂充满活力。一、营造和谐的学习氛围营造和谐的课堂氛围是课堂充满活力的前提条件。教师不能只是课程的执 相似文献
14.
营造良好的体育课堂氛围,能促使学生积极投入教学中,并按教师的引导训练或完成教学任务。如何营造良好的体育课堂氛围,提高体育教学效率,文章主要从教师的角度进行了分析。 相似文献
15.
16.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
在小学语文教学过程中营造一种良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,让小学语文课堂焕发活力,从而达到理想的课堂状态。良好的课堂状态是建立在平等合作、和谐融洽的师生关系之上的。其具有一个特征:师生间的交流和谐,热情饱满,教师的教学态度端正,学生的学习态度认真,目标明确;课堂活动井然有序,学生具有很强的求知欲望等。结合教学实践,就良好课堂氛围的特征,谈一谈在小学语文教学过程中,应该如何营造良好的课堂氛围。 相似文献
17.
黄勇 《南通职业大学学报》1997,(4)
课堂教学是学校教学的重要组成,课堂教学的主体是教师与学生,他们作为一个群体,必然会产生一种氛围,在课堂教学过程中就始终存在着一种课堂氛围。所谓课堂氛围是指课堂教学中的气氛与情形,包括课堂纪律、师生教与学的态度等。良好的课堂氛围应该是课堂纪律好,师生之间配合默契,气氛热烈。 一、营造良好课堂氛围的作用 相似文献
18.
赵闯 《数学大世界(高中辅导)》2010,(3):59-59
课堂的心理气氛在教育教学中处于背景地位,教师通过讲课技巧和艺术手法去引导学生,努力创设良好的课堂心理氛围,能够促使教学双方感情畅通地交流,促进教师角色转变,从而充分调动学生的学习主动性,达到良好的教学效果。 相似文献
19.
赵闯 《数学大世界(高中辅导)》2011,(3):59-59
课堂的心理气氛在教育教学中处于背景地位,教师通过讲课技巧和艺术手法去引导学生,努力创设良好的课堂心理氛围,能够促使教学双方感情畅通地交流,促进教师角色转变,从而充分调动学生的学习主动性,达到良好的教学效果。 相似文献
20.
通过文献分析法,得出体育教学中存在着大量影响课堂氛围的因素,课堂氛围时体育教学目标任务的完成有着十分重要的影响,良好课堂氛围的营造关键在于体育教师的主导作用和学生的主体作用,教师必须发挥自身的主导作用去调动学生的积极参与,以达到提高教学效果的目的。 相似文献