企校合作培养高层次人才的实践与探索

随着现代化企业制度的建立,企业对高层次应用型人才的需求显得越来越迫切,企业效益与人才的构成关系也越来越密切.企校合作、联合办学,为培养企业所需要的应用型高层次人才开创了一条新途径.实践证明,企校合作培养应用型高层次专门人才,既满足了企业对高层次人才的需求,又激发了高等院校的办学活力.企校双方达到了互通有无、互利互惠,加速科研成果向生产力的转化,促进企业和学校共同发展的目的.企校合作,不仅立足于当前,解决合作双方的切实利益问题,而且蕴含着强大的生命力,有着广阔的发展前景.大庆石油管理局是我国特大型国有企业,位于全国500家大型企业之首.油田开发建设37年,已经取得原油5000万吨稳产22年的辉煌成就,开创了世界油气田开发史上的一个奇迹,为国     

办好职业教育为企业发展提供智力支持和人才保证

办好职业教育为企业发展提供智力支持和人才保证大庆石油管理局大庆石油管理局现有职工２８１万人，年产原油５０００万吨，已稳产２０年。１９９５年，实现总产值４６７４亿元，利税１９１亿元，列全国５００家大型企业之首。多年来，我们始终以科技为先导，把教育作...     

人力资源开发提升油田竞争力的重要手段

胜利油田是一个以油气生产为主，集勘探、开发、施工作业、后勤辅助生产和多元经济为一体，专业门类齐全的国有特大型企业，是全国第二大油田。从１９６１年发现油田，迄今已走过４１年的历程。截至２００１年底，累计生产原油７．４６亿吨、天然气３４２亿立方米；实现工业总产值（现价）３２１０．８４亿元，上缴利税（费）８４９．１５亿元；出口原油累计超过９０６０万吨，创汇约１３０亿美元以上。多年来，我们牢固树立“以人为本”、“人才是第一资源”的经营理念，把职工培训作为企业人力资源开发和全面提升油田综合竞争实力的重要手…     

天津高新技术产业园区企业继续教育探析

根据高新技术产业的特点，天津高新技术产业园区企业继续教育应把握好3个方向：利用园区联盟型继续教育模式，对高层次人才重点补新，即补充新知识、新技术、新管理理念；利用行业性企业继续教育实体模式，对作业层人员重点补能，即提高新工艺、新设备、新材料的应用能力和文化层次；利用内部培训，对一般管理人员重点补缺，即缺什么补什么，满足企业发展对各层次人才的需要。     

对企业继续教育的两点思考

（－）根据大学后继续教育具有的高层次性和专业性可知，其教育方向有两个，一是沿原专业向高深方向发展，二是向其它专业方向发展。这也就是我们常说的培养高精尖人才和培养复合型人才。由此带来的是教育层次的不同，一个是研究生层次，一个是第二学历的大学本、专科层次。但无论哪种层次，继续教育都会遇到单科结业证书和文凭的问题。单科结业证书与文凭哪个更好一些？我们开展继续教育是否只能发单科结业证书或必须像普通高等教育那样一定要发文凭？笔者认为，就参加继续教育的个人来说，喜欢文凭；而就企业来说，更希望发结业证书，因为…     

大学后继续教育问题探讨

大学后继续教育，是一种高层次的成人教育，在世界各国社会经济的发展中，发挥着极其重要的智力支持和人才贡献作用。深刻认识大学后继续教育的科学内涵，切实把握大学后继续教育的特征与功能，对于促进大学后继续教育的发展，推动我国全面建设小康社会目标的实现，具有十分重要的意义。     

企业继续教育存在的问题及解决途径的分析、探讨

企业间的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养与开发离不开继续教育，理论和实践均表明继续教育在企业人力资源开发工作中有着非常重要的作用。 然而，当前在相当多的企业中，继续教育的发展并不顺利。有多种因素制约着企业继续教育发展，必须认真加以研究解决。 继续教育发展的障碍 一、继续教育激励约束机制不健全 一方面，市场经济体制尚处在转型阶段，完全的竞争机制尚未形成，企业普遍的短期行为过分追求眼前经济效益，着眼提高企业人员管理与技术素质的继续教育多数不能在短期内给企业和专业技术人员带来明显的经济效益，因此难以…     

从生产实际出发培养高级技能人才——渤海公司培养高级技能人才的报告

渤海公司是一个从事海洋石油、天然气勘探开发生产的高风险型企业，有职工总数8600人，年产250万吨原油。为使企业尽快适应对外合作的需要，公司领导确立了“公司发展靠人才、技能人才靠培养”的战略思想。加速培养技能人才尤其是高级技能人才成为我们的当务之急。     

市场经济条件下开展继续教育的若干思考

市场经济条件下开展继续教育的若干思考□许瑞森在社会主义市场经济条件下，大力发展继续教育，是我国实施“科教兴国”伟大战略的重要内容之一。继续教育工作要反映时代特色，必须结合国家发展的总体目标和２１世纪人才培训工程，为培养和造就国家急需的高层次人才和紧缺...     

企业高层次工程技术人才继续教育研究

随着市场竞争中知识和科技含量的增加,高层次工程技术人才越来越成为企业维系市场竞争成败的关键。经济全球化、完全市场化的到来和深入,对高层次工程技术人才的素质能力提出了更高要求。通过持续高效的培训和实践锻炼,加快造就一批专业技术素质高、善于应对市场变化、创新能力强的工程技术领军人才,是石化工程建设企业赢得竞争优势、尽快实现建成具有较强国际竞争力跨国公司战略目标的迫切需要。本文就工程设计企业高层次工程技术人才成才的基本规律;根据人才成长的基本规律,开展实践锻炼,老专家传、帮、带,新技术、新知识培训、参加高层次学术会议、出国交流研修等多种形式的继续教育,提升工程技术人员的实践能力、创新能力和岗位工作能力;培养工程设计企业高层次工程技术人才的主要措施等方面都做了详细的阐述。     

浅谈综合性大学发展继续教育的定位与走向

从继续教育实践的主体看，高等学校具有特殊的地位。尤其是综合性大学，拥有富足的教育资源和较强的资源共享及传播能力，学科门类齐全、师资雄厚，教学设施、科研设备、实验手段、图书资料丰富精良，开展继续教育活动是其责无旁贷的义务。作为开展继续教育的重要阵地，综合性大学更具有培养高层次、复合型人才的有利条件，故其定位应着重于建立高层次、多方面、多样化的大学后继续教育体系。     

以基地促建设 以创新求发展 大力构建石油石化人才继续教育优势平台

中国石油大学(北京)继续教育示范基地建设按照教育部的要求,坚持研究与实践并重,以服务社会、服务石油石化行业为宗旨,以开展继续教育能力建设为重点,根据学校办学特色、办学层次与办学水平,研究与分析石油石化行业和地方开展高层次人才继续教育的现状及需求,不断创新继续教育教学模式、丰富办学手段,提高继续教育办学质量与办学水平,进一步探索完善学校现有继续教育运行机制与管理模式,为专业院校发挥自身优势服务特定行业企业提供了有益的借鉴。     

继续教育为培养企业应用型人才服务的实践与探索

继续教育,是传统高等教育的继续和延伸,是对在职专业技术人员不断进行知识补充和增新,旨在提高其素质从而促进生产和科研发展的一种高层次、追加型教育。它具有显著的人才、科技、经济和社会效益,近年来,本钢重视科技在企业生产经营中的主导地位,为企业整体发展奠定了坚实的基础。尤其重视代表企业技术水平的专业技术人员的继续教育。使企业在人才结构、人才储备、人才培养上有了很大改观,有力地推动了企业的技术进步、质量攻关、设备移植改造。企业的产品质量和经济效益上了一个新台阶。     

实施“两个模式”构建技术管理人才队伍

“九五”期间，沈飞公司选择了建成高科技、高效益、外向型、双文明的一流航空企业的第二次腾飞目标。继续教育作为产品开发、市场开发和人力资源开发的一部重头戏，经过艰辛的探索，逐步形成了适合沈飞公司特点的构筑科技与管理人才的“全程继续教育模式”和构筑高层次人才队伍的“三定一统、分布实施、立体交叉、政动推进”模式，为公司推进科技进步、提高经济效益、增强发展后劲发挥了巨大作用。构筑科技与管理人才队伍的“全程继续教育模式”全程继续教育是基于沈飞公司进入市场经济后实施高起点开发、名牌效应和外向型发展这三大战略转…     

高校继续教育与终身教育关系研究

21世纪是知识经济和终身学习的时代，也是学习型社会的时代，高校继续教育已经成为社会化终身教育体系的重要组成部分。高校是培养高层次人才的摇篮，在教育资源和科研方面具有特殊优势，是继续教育乃至终身教育的主力军。分析高校继续教育和终身教育的涵义。并阐述高校继续教育与终身教育的关系是本文的研究重点。     

中国培训市场现状与发展报告(四)高校应对培训市场发展变化的思考

高等院校作为国民教育体系的一个重要组成部分，作为构建终身教育体系的一支重要力量，应该促进学历教育与继续教育的衔接，加强普通高等教育与职业培训的融通，有效整合高校的优质教育资源，积极开展继续教育与职业培训，发挥连接高校国民教育体系和社会化终身教育体系的桥梁纽带作用，不断开发和提升大学后职业能力，在培养高层次职业化人才中有所作为。     

深化企业教育改革 促进企业发展

华北石油管理局是一个特大型石油天然气勘探开发联合企业,现有职108000人。自1987年投入开发以来,累计生产原油1.73亿吨,天然气26.45亿平方米,上缴国家财政79亿元。开发初期,油田曾有过年产1700万吨的高产记录,随后十年保持年产千万吨,近年来,由于老区储量骤减,新区勘探又未见大的突破,使年产量降至460万吨。与原油产量递减相反,在册职工数却持续上升,虽经三项制度改革有所控制,但主业超员过半,“油少人多资源紧”,形势仍非常严峻。     

继续教育为企业培养急需人才实践

随着市场经济的发展和社会的进步,企业间的竞争日益激烈,这种竞争表面上看是占有资本的竞争,产品质量的竞争,科技水平的竞争,但归根结底是人才的竞争,而决定胜负的关键取决于高层次人才在企业生产、经营、管理和科技引进过程中的正确预测和决策。因此,企业在抓好生产经营和效益的同时要把人才开发、继续教育作为企业发展的一项重要的基础性工作来抓,从而保证人才效益、经济效益和社会效益同步增长。笔者通过对兰州炼油化工总厂开展继续教育工作的内涵分析,认为分层次地开展继续教育可以收到较好的效果。     

论重点高校成人高等教育的几种形式

本讨论了当今重点高校成人教育的几种形式，它包括成人的高等学历教育，这是对普通高等学历教育的补充；大学后继续教育是与研究生教育相并行的，培养高层次人才的一种重要形式；各类高层次岗位培训教育则是培养高级专门人才的教育形式；远程教育是信息网络时代产生的一种新型教育方式。     

加强农科继续教育大力培养各类人才

农科院所的继续教育是一项十分重要的战略性工作。通过继续教育改进科技人员及在职职工整体性的智能结构和职业能力，可以开发人力资源，推进科技进步和经济发展，促进本系统、本单位多出成果、多出人才、增加效益。“九五”期间（１９９６年至２０００年）福建省农科院科技干部培训中心和人事处就继续教育展开实践，并取得良好的进展。一、继续教育工作几种途径的探索及成效（一）突出培训重点，造就拔尖人才。“九五”期间，我院确立了以培养拔尖人才为重点，以实践锻炼和教育培训为主要途径，营造高层次人才队伍新老交替、平稳过渡的人才…